应用软件在《选矿厂设计》课程中的应用

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摘 要：随着计算机应用软件的不断推广，运用软件开发的手段，借助于计算机的强大数据处理能力，把计算机应用程序融入《选矿厂设计》课程之中，增加学生的学习热情。解决《选矿厂设计》过程中的繁琐计算问题，用计算机代替人工进行流程计算和设备选型的繁琐劳动，实现流程计算和设备选型的自动化操作。

关键词：《选矿厂设计》 应用软件 破碎流程 计算

中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）04（c）-0188-02

选矿专业的目标是培养选矿和矿产资源综合利用方面的设计、生产、开发、科学研究以及选矿技术改造与管理的高级工程技术人才，培养具有创新精神、综合素质高和实践能力的高级人才为目标[1]。因此，学生在巩固和加深学生理论知识的学习的同时，通过实践让运用对已掌握的知识加以体会、归纳、总结，获得课堂上无法学到的认识和经验，从而培养学生的设计思维、开拓意识，进而提高学生的实践操作技能、独立工作能力和创新能力。而《选矿厂设计》是矿物加工专业学生把以前所学课程应用与实践的关键。在选矿领域微机应用软件的开发取得了较大的发展，但系统性的、用户化的软件却很少见。过去的许多应用软件（程序）大都采用简单的Basic或FORTRAN 语言编成，功能单一，使用不便，很少考虑用户界面及应用推广[2]。严格地说，我国至今也没有一个真正面向整个流程的系统软件。

为此开发一款计算机辅助设计软件，其目的是简化选矿厂设计的大量枯燥的计算过程，通过用户的少量操作就可以得到一个合理可行的设计方案。

1 总体设计

需求分析工作是软件生存期中重要的一步，也是起决定性的一步。我们试图通过它来全面了解整个系统的软件功能和性能方面的要求，为软件设计打下坚实的基础。该部分的目标主要有：获得当前系统的物理模型，了解当前系统是如何运行的；抽象出当前系统的逻辑模型，对物理模型进行筛选，得到与软件系统有关的部分；建立电子邮件系统的逻辑模型，得出数据流图和数据字典；补充目标系统的逻辑模型，对目标系统的用户界面，至今尚未考虑的细节进行说明。

2 功能划分及运算环境

为了实现破碎计算中可能会出现的各种问题，该程序设计了8个功能模块：输入原矿指标功能、破碎比枚举功能、破碎流程计算功能、破碎数量流程图显示功能、破碎设备、筛分设备选择功能、破碎设备表、筛分设备表显示功能、文件保存打开功能以及输出报告功能。

其运行环境为Microsoft Windows Vista/7/8、.NET Fremwork 4.5（x86）、Windows Installer 3.0以及Microsoft Office 2007/2010/2013。

3 基本设计概念及处理流程

3.1 基本设计概念

该阶段的主要任务是根据需求规格说明确定设计目标，以及它们的优先顺序，并根据目标确定最适合的设计方法，制定各种规范。将系统按功能划分成模块的层次结构。确定每个模块的功能，建立与已确定的软件需求的对应关系。确定模块之间的调用关系，确定模块之间的接口，即模块之间传递的消息。设计好接口的信息结构，评估模块划分的质量及导出模块结构的规则。完成数据库设计，避免数据大量冗余。

3.2 处理流程

用户通过已注册的用户名和密码进行登录，如果没有可用的用户名可用默认的guest用户登录，但该用户在功能的使用上有限制。首先，输入原矿指标、工作制度、筛分参数等一系列用于计算的参数。其次，系统根据输入的数据，对不同破碎比组合进行破碎流程计算，再进行破碎设备选型。之后，选择任意破碎比组合，可以得到一张破碎数量流程图，以及相应的破碎、筛分设备选型表。最后可以选择输出一份基于Word格式的报告。基本的处理流程图如图1所示。

3.3 结算结果演示

图2为破碎数量流程图显示界面。

4 结语

运用软件开发的手段，借助于计算机的强大数据处理能力。在选矿厂设计领域中，代替人工进行流程计算和设备选型的繁琐劳动，实现流程计算和设备选型的自动化操作，降低的设计人员的劳动强度，提高了劳动生产率。同时通过对程序设计过程的理解，把计算机应用程序融入《选矿厂设计》课程之中，增加学生的学习热情。

参考文献

[1] 杨炳飞，王吉中.矿物加工工程专业课程体系与教学内容改革[J].中国冶金教育，2012（4）：12-16.

[2] 李冬莲，楚昊.VB在矿物加工设计计算中的应用[J].金属矿山，2006（1）：88-89+93.