轻嗅文骨的芬芳

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇轻嗅文骨的芬芳范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

作者介绍

雷琦，就读于浙江省金华一中。她在2015年高考中，语文学科获得了140分的高分，以总分725分的优异成绩被北京大学法学院录取。

文骨与人格，相契否？有人视文道为晋身之阶，鬻声于世；有人为全身避害，无所不堪，抚掌大乐；有人愤然离席，天生洁癖；有人敢放一把野火，弥论群言，笑谈间气吐霓虹！宇宙魔瓶中洪流交错，万千戏剧由此上演，十八岁的青年人，又该如何回应“文如其人”的抛问，处理此间二重命题？

不可否认，文品与人品常相背离。推诸根源，就其主体论，是撰稿者或被外界所迫，或主动将著文作为稻粱谋之绝妙工具，笔杆一支不过是功名利禄的横态附庸，像一个贪婪而敏锐的渔夫，慢慢收起渔网，想要从虚空中拉出某种宝物，“文”与“人”抵角冲突，成为商业文明下哀嚎的木偶；就其客体论，纵然有所谓“言为心声”，文字本身也不过是得鱼之筌，登岸之筏，得鱼后，筌可忘，登岸后，筏可弃，作为“能指”的符号只是引渡人们“所指”的载体，文字虽然是上乘的翻译家，持笔者却不见得能实诚地展露本心。

文品与人品，由此博弈纠缠，似有一股清幽之气鼓荡、穿梭，却停滞于唇齿舌颚之间，难解难分。纵目千古，凌铄古今，哪怕“山间木荫，率意谈噱”如《梦溪笔谈》，“不系人之利害者”的沈括也甘心成为“乌台诗案”的告密推手，职位不是地位，权力不是权威，他用老友的鲜血铺就一场政客迷局；一本《中国哲学简史》，已是后生学者绕不开的皇皇巨著，然而“三史释古今，六书纪贞元”的冯友兰先生，也被梁漱溟九十寿宴拒之门外，只因“你曾谄媚”；横贯中西，无怪乎海涅每次都要在维纳斯的雕像前哭泣，哭文学的完美招致玷污，哭通向完美的道路是古奥的、艰辛的；而当斯大林开动宣传机器，又有多少文艺工作者吞下“穆尔提―丙”药丸，革命凯特曼遍地，高尔基无力揭穿斯大林的把戏，地道的无产阶级作家法捷耶夫成了皇帝的夜莺，又还剩多少人不愿沉湮于鼾声，趁筋骨未钝，腕血未冷，向世界追问来此的意义，像索尔仁尼琴一样掷地有声，“我的笔受上帝指挥”？

藉此，年轻的读者该如何破解这个谜题？其一自然是抛开纸上束缚，借这文脉逻辑，与作者凛然对话。这固然需要老成深厚的阅读经验，更得有鲁迅先生“拿来主义”的理性魄力，以鹰隼之双目，点化蒙昧迷障，放出眼光，自己来拿。再者确然是抱璞守真，守着那玉鉴冰心。北大有个老传统，叫做“沉潜”，要沉下来，潜进去，抵达严华之境、艺术圣堂，就得有浑然朴拙的赤子情怀，就像南方田里的粒粒稻米，晶莹饱满，温润明亮，喂饱我们的思想，愈读愈深，愈潜愈明。不是机械的铆合，而是生命的纯熟状态，是生命的混沌未开，是万取一收、炉火纯青，有百般滋味，千种风流，又实在是纵任无方，无心自达，文骨与人格水融，无须刻意粉饰，好比老艺术家的书画，初看一笔生硬，半身荒率，却偶透出几分老辣，从心所欲，信马由缰，于此不妨借用傅庚生先生在《中国文学欣赏举隅》中所述：“再入，则悟冲淡之足取，繁缛其尽芟，而返于拙也。”

密茨凯维奇曾说人注定以药物来安顿自己，假使那性灵本慧是兴奋剂，文字篇章就是镇静剂。这话诚然略带一些哲学式的狡黠与哂笑，却绝妙地道出“人”与“文”最为真挚的依存关系。哪怕文品与人品一次次矛盾背离，趑趄嗫嚅，膝语蛇行，始终有暗夜中的骑士不移本色，秉道直往，撞将过来，熨帖我们的五脏六腑。这文学，就是一匹无鞍马，无鞍无绳，甚至无厩，混沌者不得其门而入，滚落尘沙；圆满者大可驰骋自如，下阶而折芳。尽可置身于野马群中吧，只要跨上为首骐骥，其余必会呼啸而至，我们是文学的骑手，是刀口舔蜜，是金麦田上的晨光。

名师点评

“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗”，考生以笔为刀，紧紧扣住“人品”和“文品”这两个关键词进行了深刻的思辨，笔法圆熟老道，文笔如潺潺溪流，流淌自如。“腹有诗书气自华”，正是大量的阅读积累与深厚的文化积淀，使考生几乎是在俯仰之间，对古今中外大量的作家作品作了深邃的思辨和充满诗性的想象，诠释了人类各个历史时期在灵与肉两个方面的博弈、融合、挣扎和交织的复杂意义，凸显了广阔深厚的社会背景原因。只有把文品和人品放到了历史社会这个大舞台和深入人性最深处，我们才能成为最清醒的抱朴守拙、严守初心的作家，并重新思索我们心灵的皈依之所。本文洋洋洒洒，开合自如，傲骨清芬，气势磅礴，如若大方之家，尽展不羁文采，毕现不凡学识。更难能可贵的是，在物欲主义喧嚣尘上的今天，考生这一次对人品和文品的冷静思考和梳理，不仅显得无比珍贵，而且对广大读者大有裨益。

（指导老师：吕云清）

语文学习经验介绍

语文这个学科，分数与素养是有关系的。不过这种关系，在我看来诚然是单向的。会考试的人，他的素养不一定高，他可能只是掌握了特定试卷的答题技巧，抛开试卷不论，他的语文生活苍白虚弱、乏善可陈；而有着热忱文学情怀的青年，既能容天地于掌内，挹万物而为眼，他的素养便足以纵他挥洒于任何一张试卷，走笔之际，自然流露出傲骨清芬、磅礴大气。推诸此理，语文素养的问题，或可以很好地解释一些同学为何成绩时好时差、起伏不定的问题