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新形势下教辅图书的发展困境与对策

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摘要:随着我国出版机构的企业改制,以往在市场占据较大份额的教辅图书面临着严峻的生存挑战,逐渐陷入了难以想象的发展困境。教辅图书对于教育事业而言,具有十分重要的作用,不仅承担着基础教育的责任,还对学生的素质培养起到十分深远的作用。尽管竞争激励,教辅图书仍然存在着巨大的发展空间,就其同教育事业发展之间的联系来看,教育事业蓬勃发展的同时,必然带动教辅图书的发展。由此,本文主要就新形势下教辅的发展困境进行分析,结合实际情况,提出合理的改善对策,以求推动教辅持续发展。

关键词:教辅图书发展困境对策;出版机构

中图分类号:G239.21 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)33-0142-02

教辅图书同教育事业密切相关,可以说是一种依托教育事业而存在的产业,对于教育事业持续发展具有深远的影响。在当前出版机构转企改制的新形势下,教辅图书面临着严峻的发展困境,由于自身特性,具有极高的垄断性,并且利益回报率较高,致使在激烈的市场竞争下,很多教辅图书的出版受到当地出版商的影响和干涉,教辅图书规模和数量越来越多,但是相应的教辅图书质量变得良莠不齐,名目繁多的教辅图书充斥着市场,严重浪费了出版资源,迫切需要寻求发展出路,走出当前困境。由此看来,对教辅图书新形势下的发展困境研究是十分有必要的,对于推动教辅图书发展具有一定参考依据。

一、教辅图书面临的发展困境

就当前我国教辅出版发展现状来看,整体面临着严峻的发展挑战,加之出版机构转企改制,在巨大的商业利益面前,教辅出版陷入到了困境,具体表现在以下几个方面:

(一)教辅图书出版市场竞争激烈

教辅图书对于教育事业的发展具有十分重要的作用,经过多年来的完善和创新,教辅图书无论是数量还是种类变得越来越多,名目繁多的教辅图书充斥市场,造成教辅图书质量严重下降,逐渐进入到一个激烈竞争的新时期[1]。纵观当前我国教辅图书出版市场发展现状来看,教辅图书种类繁多,内容大多相近,形成一种盲目跟风的现象,缺乏新意的图书内容。也正是这种局面造成教辅图书市场混乱,在一定程度上加剧了学生学业负担,更多的时间精力被低成本、低质量的教辅图书占用,对于学生综合素质的培养具有十分深远的影响。与此同时,盗版盗印问题尤为严重,很多厂家为了谋求更大的经济效益,开始盗版其他出版社畅销的图书,这些图书造成出版行业经济的严重受损,低质量的教辅图书在一定程度上打击了出版业的形象和品牌信誉,在后续市场竞争中这种劣势将逐渐体现[2]。

(二)面临其他媒体的挑战

在当前激烈的市场竞争中,教辅图书除了以上的压力,还面临着纸质图书以及其他媒体带来的挑战,尤其是在近些年电子书以及多媒体读物受到了人们的广泛欢迎,在图书市场所占据的比例也在逐年提升,甚至逐渐衍生出一种网上虚拟书店,各种新鲜事物层出不求,具有十分强势的尽头,为教辅图书发展带来了沉重的压力。可以说,电子图书以及多媒体读物有着纸质图书难以媲美的优势,其便捷和低成本的特点吸引了越来越多的读者,成为教辅图书发展主要的竞争对手。

(三)地方保护现象

在当前全球经济一体化趋势愈加明显的背景下,越来越多的外来资本进入到出版行业,主要是看到了出版行业巨大的经济利润,吸引了一批又一批资本的进入,对我国出版行业造成了严重的冲击。纵观图书版权引进初期至今,交易额不断上升,越来越多的国外版权在国内机构,出版集团在中国设立分布等等,种种现象不难看出国外资本对于我国出版业的入侵越来越强势。一些地区教辅图书与出版受到当地出版机构的保护,这种地方保护现象十分明显,如果有外来教辅图书进驻本土市场,极易发生排斥现象。总的说来,对比我国同国外发达国家出版业发展水平来看,国外出版的教辅读物无论是在内容选择上,还是服务意识、版式和编辑思路等,都值得我国出版业借鉴和学习,相信在未来将有更大的机遇和挑战,有待进一步完善[3]。

(四)教辅读物开发政策支持度不高

当前教辅读物市场名目种类繁多,多数教辅图书中的内容是相似的,缺少新意,严重制约了教辅读物质量[4]。为了谋求长远发展,占据更大市场份额,帮助教辅图书走出当前的困境,加强教辅读物的开发,选择合理的销售手段是十分有必要的。教辅图书作为经济支柱,出版业应迎合时展,摒弃传统经营和发展理念,提高对教辅图书的重视程度和市场竞争意识,明晰当前教辅图书面临的市场危机,具备随机应变的能力。针对教辅图书的发展,我国政策支持力度不足,在不同程度上影响教辅图书市场发展,混乱现象难以得到根治。教辅图书应学习其他产业发展改革方法,优化图书结构,将更多有新意的内容引入其中,提高教辅图书质量,从而更加合理有效的激发教辅图书优势,创新经营思路,结合实际情况选择合理的发展战略和目标,确保出版业能够更好的适应市场发展需求,提高自身适应力,为行业发展创造更大的贡献[1]。

二、新形势下教辅图书面临困境下如何寻求新发展

(一)与时俱进,提高环境适应能力

教辅图书若要谋求长远发展,首先需要提高自身环境适应能力,紧跟教育事业发展步伐。当前我国教育事业蓬勃发展,新课标教育改革提倡学生综合素质全面发展,素质教育才是社会各界的共识。素质教育背景下,并非是对教育发展方向有所改变,也不是单一的否定考试评价学生学习成绩,而是在此基础上对教育事业发展提出了更高的要求[5]。素质教育理念已经融入到教育事业的各个发展阶段,当前教学活动十分注重学生创新意识和创新能力的培养,通过教辅图书来拓宽学生知识面,有助于完善知识结构。

无论是中考还是高考,都在不同程度上揭示了对学生综合能力的培养,相应的教辅图书应紧跟教育发展动态,从教辅图书内容中内容涉及应该注重学生综合能力培养,能够同相关专业经验和经济实力为基础,利用行政部门和教育部门良好的合作关系,不断吸收外来资本投入,加大科研资金投入[6]。在当前激烈的市场竞争背景下,教辅图书应深入市场,结合实际需要,不断调整和优化市场营销策略,选择合理的教辅图书改革思路,寻求合理的改革措施,吸收国外先进的教辅图书改革经验,不断创新和完善教辅图书,设计更加新颖的版面,彰显特色。

(二)优化出版结构,激发新的增长点

教辅图书如果要谋求长远发展,优化出版结构,拓宽教辅图书范围是必然选择,注重学生综合和素质的培养,为教辅图书长远发展营造更加广阔的空间。在素质教育蓬勃发展的今天,学生学习压力逐渐减轻,能够拥有的更多的时间和精力,投入到自身感兴趣的事情中。学生将会有更多的时间去阅读书店或者图书馆的读物,在一定程度上为学生课外阅读拓展了空间。此类读物对于学生综合素质全面发展,激发创新力,提高学习能力具有十分重要的作用,有助于学生个性化发展。教辅图书已经彻底摒弃传统的陈腐观念,将更多新式思想引入其中,着眼于全局,将发展目光转移到丰富学生知识储备,提高学生综合能力方面。只有这样,学生才能更加轻松越快的开展好学习活动,转变被动式学习为主动,谋求更长远的发展[7]。

(三)注重学生技能培训,提丰富教辅图书内容

不可否认的是,随着我国素质教育的逐渐深入,以往图书市场质量较差的教辅图书将会逐渐被淘汰,重新整合图书市场。但是,需要注重的是,素质教育并非是淘汰考试制度,而是在考试的基础上对教育工作提出了更高的要求,考试是优秀人才考核的主要手段,能够更加直观有效的检验学生学习成果和教师教学成效,这种方法更加公正、客观。我国当前中考和高考制度从客观角度要求教辅图书需要适应这一基础教育环境,能够结合考试特点和未来发展趋势,设计更符合教学知识点的题目,有针对性的设计试题来锻炼学生应试能力。只有这样,教辅图书才能真正发挥其自身作用,为学生中考和高考取得好成绩打下坚实的基础。

(四)全面市场调查,强化宣传和营销

出版单位如果想要在激烈的竞争中不被淘汰,占据更大市场份额,只有更加深入的了解市场,才能了解到供求关系如何,有针对性的制定营销策略,突出出版单位特色,吸引更多读者[8]。这就需要出版单位能够深入开展市场调查,更加全面客观的了解书店以及学校相关教辅图书情况,了解当前学校更加需要什么样的教辅图书培养学生综合素质,当前市场教辅图书存在的优势和缺陷,从哪一方面有待完善,放眼全局,整合教育资源,寻求新颖独特的切入点,以此来提高市场竞争力。与此同时,出版单位可以派遣专人进入到青少年群体中,以平等的关系来了解学生对教辅图书的个性化需求,了解青少年的情感和兴趣,综合学生的接受能力设计教辅图书内容。

三、结论

综上所述,当前我国教辅图书市场发生了翻天覆地的变化,越来越多的出版机构转企改制,加之素质教育的逐渐深入,为教辅图书发展带来了新的挑战,同时也是一项不可或缺的机遇。故此,出版单位应明晰市场发展需要,放眼全局,紧跟时代不乏,在以往教辅图书基础上进行创新和完善,有针对性的设计教辅内容,提高教辅读物质量,从而适应更多层次学生学习需要,谋求长远发展。

参考文献:

[1]黄长根.中小学教辅图书出版发展的思考[J].学理论,2014,(24):132-133.

[2]陈银霞.教辅图书出版的现状和未来走向预测――基于两次全国性订货会的观测分析[D].湖南师范大学,2011.

[3]傅伟中通过改革推进教辅材料出版发行良性有序发展[J].出版参考,2011,(34):6-6.

[4]李勇.探寻教辅类报刊走出行业困局的途径[J].出版发行研究,2012,(1):15-19.

[5]孙志勇.教辅类报纸相较于教辅图书的优势与特色[J].出版发行研究,2012,(2):70-71.

[6]金建楠.教辅类报纸创新发展的实证分析――《英语周报》的“六维创新体系”[J].中国传媒科技,2012,(22):233-235.

[7]韩乾.数字时代中小学教辅出版商业模式研究――以出版社主导下的中小学教辅为例[D].华中科技大学,2013.

[8]袁其兴.教辅图书出版现状和发展趋势探析[J].出版发行研究,2012,(12):30-32.