论中小学硬笔书法课堂教学

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摘要：书法是中华民族的文化瑰宝，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华优秀文化重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。

关键字：中小学生；传统文化；书法教育

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2014）09-304-1

一、书法学习的基本思想

（一）树立信心，知难而进

人人都希望写得一手漂亮的字，但写好硬笔字不是一朝一夕、一帆风顺的事，必然会遇到困难和挫折。因此，学习硬笔书法，首先要树立信心和不达目的决不罢休的决心，并要有知难而进、持之以恒的学习态度。树立信心的具体做法是：从思想上解决问题，要强迫自己“洗”脑“净”心，把自己真正当成一个在书法方面一无所知的、刚刚上学的小孩子，达到忘我的境界。

（二）掌握方法，循序渐进

书法的学习应该做到：先学正楷，后学行草。古人学书的经验是“初学先大书，不得从小”。其实硬笔书法与毛笔书法一样，也要先从大字练起。“先专一，后博学”不失一种好的学书途径，也是古代书家的成功经验。同时也要先学硬笔，后练毛笔；先与帖合，后与帖离；学习前人，继承传统；写笔下字，练字外功，在书法之外也要博览群书，丰富学养。

二、书法学习的一般思路

（一）写字姿势

写字姿势不仅与把字写好有着密切的关系，同时对中小学生的身体健康也有着一定的影响。中国书法艺术中有站、坐、蹲等书写姿势，而钢笔只能取其坐姿，这是一个基本的书写姿势。正确的写字姿势是：“头正”即略微俯首注视笔尖，眼睛与笔尖约保持25厘米左右距离；“身直”即腰和背部应该自然伸直，要略要向前倾；“臂开”即两肩持平，不可偏高或偏低，两手的臂弯处必须放开；“足安”即两腿自然分开，两组间距与两肩同宽。除以上几点，还有以下两点也应做到：胸离桌边，上身端正；心理放松，全身轻松。

（二）执笔方法

目前中小学生在书写时的执笔方法来看，至少有一半以上的学生执笔方法是错误的，问题在于：老师忽视教育、矫正；钢笔字帖中没有阐述；学生不认真和不重视书写。中国书法艺术中毛笔有多种执笔方法，常用的是相传有唐陆希声传世的“五指执笔法”，即“、押、钩、格、抵”五字法。然而钢笔的执笔方法有别于毛笔的笔法，经过前人的经验，现总结为钢笔“三指执笔法”。即手掌：掌心空握，自然收放。虎口：用于搁笔。拇指、食指：自然弯曲，捏压笔杆。中指：自然弯曲，顺势顶住下压笔杆。拇、食、中三指成三足鼎立之势，捏住并控制自由移动方向。以拇、食、中三指为主，其他均为辅助。

（三）运笔方法

运笔，在书写过程中表现为三方面：点线、力度、速度。即在运笔过程中显示出点线，张显出力度和体现出速度。归纳为：点线表现为形态、造型；力度表现为粗细、浓淡；速度表现为快慢、连断。

（四）基本笔画的学习

谈到硬笔楷书的基本笔画，自然会想到“永”字八法，这是古代书法的基本笔法。“永”字八法是从书法的笔法角度论述的，同时也涉及到汉字的笔画结构，因此依托传统书法也适用于钢笔书法的学习。楷书的基本笔画是文字点线的规范化，也是依据书写需要而固定为现用的基本笔画，即点、横、竖、撇、捺、挑、折、钩八种。同时笔顺也有规律：先横后竖；先撇后捺；从上到下；从左到右；从外到内；从内到外；先里头后封口；先中间后两边。

（五）认识字体的间架结构

间架结构是指字点画之间的连接、搭配和组合布置，也称“结体”。根据汉字的基本要素，一般将结构总结为下列八类：独体；上下结构；上中下结构；左右结构；左中右结构；品字形结构；全包围结构；半包围结构。楷书书写的结构要领为：重心平衡，匀称协调，挪让有致。

三、教学实践体会

写字指导老师的任务有两个：头等重要的任务是千方百计的去培养学生习字的兴趣；第二是传授给学生写字的技巧和方法及作业的批改。

习字老师要向学生宣讲先进的习字方法，指导他们从成功中尝到甜头，进而产生习字的兴趣。多表扬多鼓励，指导老师要及时当众表扬学生习字中大大小小的成功。老师的一句表扬往往能成为学生一生中的转折动力。孩子幼小的心灵需要爱，需要别人的尊重和表扬。把培养学生习字的兴趣放在第一位，多表扬多鼓励，效果最好，训斥挖苦往往适得其反。

在练字开始的最初阶段，经常把学生习字优秀作业贴在教室的学习园地里，并经常轮换，供大家观赏学习，这既鼓励了优秀学生，也激发大多数同学争取自己的字也能“走上”学习园地。

经常组织学生参加各种级别的写字比赛，用优胜荣誉来调动大家习字的积极性。

指导老师还可以给学生讲一些历代书法家苦学成功的故事，如“欧阳询一碑观三日”“褚遂良巧悟锥画沙”以及颜真卿浩然正气的书魂等。

参考文献：

[1]矫健编著.书法教程系列丛书――钢笔楷书[M].长春：吉林美术出版社，2011.

[2]邹志生，王惠中.硬笔书法教程[M].武汉：华中科技大学出版社，2010.

[3]田英章.名家钢笔书法实用教程[M].天津：天津人民美术出版社，2010.

[4]司马彦.司马彦书法大世界（二）[M].西安：陕西旅游出版社，2005.

[5]郑春兴主编.中国书法宝典[M].呼和浩特：内蒙古人民出版社，2005.

[6]欧阳中石主编.新编书法教程[M].北京：高等教育出版社，2008.

作者简介：

周娉，湖南师范大学。