“巧”画折射光路图

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摘 要：“巧”画折射光路图，帮助学生解决完成折射光路图问题。

关键词：“巧”画光路图

八年级上册物理第四章第四节中，我们研究的是光的折射现象，要求学生根据光的折射定律完成光路图。

光的折射定律的内容是：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大。当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。

学生在依据光的折射定律完成折射光路图时，对折射定律中的入射角或者折射角在哪种介质中的“角大”或者“角小”的问题，理解不透。为了帮助学生解决这种“角”的问题，我在多年的教学工作中总结了巧画折射光路图的规律，使学生能够正确地完成光路图。

教材中要求学生应该掌握的是，光在空气和水以及空气和玻璃中传播，或者是光在玻璃和水中传播的光路图，因此这里就光在这几种介质传播的光路图进行讲述。（v空>v水>v玻璃）

规律：光在哪种介质中的传播速度大，哪种介质中的角就大；反之则小。即如果是光在空气和其他介质中传播，无论是折射角，还是入射角，空气中的角大；如果光是在水与玻璃传播，无论是入射角还是折射角，水中的角大。

例题1：

例题1的（1）（2）（3）题，是属于光在空气和其他介质中传播的光路。因为光在空气中传播的速度大，观察（1）（2）（3）题的答案中的画线的角，学生可以理解到：无论是折射角还是入射角，空气中的角是大的。

例题2：

例题2中是光在玻璃与水两种介质中传播的光路。根据光在水中传播的速度比光在玻璃中的大，观察（4）（5）题的答案中画线的角，学生可以理解：无论是折射角还是入射角，水中的角是大的。

这样，画完光路图后，学生只要检查一下，如果是光在空气和其他介质中传播，空气中的角大就对了；如果是光在水与玻璃中传播，水中的角大就对了。

另外，别忘了画表示光传播方向的箭头。忘画箭头也是学生经常出现的错误。

（作者单位：吉林省梨树县喇嘛甸镇中学）