数字语言室在网络教学平台中所起的作用
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随着科技的不断发展，网络技术的不断进步，数字语言室在教学中所起的作用日渐扩大，由原来单纯的听力教学，发展到利用网络教学平台拓展的多方面教学模式，比如，加强了学生的自主学习功能，在语音室教学软件中储存了大量的教学课件，便于学生自学；以及扩展了考试功能，从单纯的听力播放到考试录音再到网络考试等等，数字语言室的使用功能越来越强。现在全国高校都在强化利用网络教学平台进行教学，在新时代的要求下，也对数字语言室在网络教平台学中能起什么作用提出了新的要求。
1 高校网络教学平台的优越性
（1）网络教学平台具有可延伸性、重组性及跨台性和开放性等特点。它主要采用组件式的架构设计，为教师提供了丰富的课程管理功能以及强大的在线备课、网上教学、组织答疑讨论和在线组卷等功能。高校日渐强调教师使用网络教学平台进行教学，以便更好地强化教师的个性化教学和提高学生的自主学习能力。
（2）网络教学平台还能为所有注册用户提供多种交互工具及个性化工具。交互工具主要包括：教学博客、网上论坛、问卷调查等。个性化工具主要包括：教学邮箱、个人信息、日程安排、问题提交、修改密码、在线帮助等。
（3）网络教学平台提供了对学生学习过程以及教师教学过程的跟踪统计功能，有了这个功能便于教师有针对性地调整、改进课程教学。也便于学校对教师运用网络教学平台提供的各种课程教学工具，参与课程教学的详细信息进行实时统计，从而使学校对课程任课教师的评估方便有效，更加客观。
2 数字语言室在网络教学过程中的作用
进入21世纪以来，数字多媒体技术快速发展，使语音实验室摆脱了模拟语音并进入了数字化时代，这一时期的语音实验室的三大标志是教学资源的完全数字化、语言实验过程的自主化、语言实验的无边界化，这也为网络教学创造了必要的运行环境。过去的模拟时期，语音室学生机只配备了学习终端和显示屏，没有独立的主机。只能进行一些听力教学和听力录音考试，功能有限。现在数字化语言室，硬件设施齐全，人手一机，网络畅通，在进行传统的语音教学外，还增加更多的学习功能，更为网络教学提供了平台，具备网络教学所必需的硬件运行环境。
网络教学平台支持同步教学及异步教学，即可由教师引导学生教学，也可让学生自主学习，教学方式灵活多样。教师完全可以利用网络教学的强大功能自主管理教学内容，组织师生答疑，进行在线测试，控制教学进度，从而实现调动教师工作的积极性。学生也可从网络教学平台中获得各种学习信息：课程通知、课程作业、课程问卷、答疑讨论（课程论坛、常见问题、自动或邮件答疑）；以及拥有教学邮箱、学习笔记、在线测试等学习工具。从而增加了学生学习的自主性。网络教学平台的主题教学模块，即能充分满足教师和学生开展自主学习，又能满足师生间的研究性学习的要求。这些功能在数字语言室都能得到很好的应用。
如果说网络教学平台是网络教学的软件运行环境，那么数字语言室就是网络教学进行课堂教学所必备的硬件环境。它即可为网络教学提供课堂教学环境，也能在数字语言室进行其他教学管理，学生也可以在数字语言室进行自主学习。即网络教学平台提供的所有网络教学功能都能在数字语言室来完成。
充分利用好数字语言室的各项设备功能，充分利用网络教学平台提供的各项学习工具，能够激发学生学习的主动性和创造性，有利于鼓励学生的个性发展，为培养有创新能力、外语综合运用能力和具有自主学习能力的新世纪高素质人才搭建一个有效的平台。所以说，数字语言室是实行网络教学所依托的课堂教学环境，是网络教学转化为课堂教学所必需的教学场所。
3 为保障网络教学平台的顺利运行，数字语言室需注意的事项
（1）抓好数字语言室的硬件设备建设。强化硬件设施的先进性，对实验室的硬件设施要做到及时更新，遇到设备损坏要及时更换，以保障硬件设施的正常运行。语音室管理人员应定期对实验室的各种设备进行检查，对教师在上课时发现的问题及时予以解决，不能解决的问题要做好记录，反馈给厂家。做到每周用一个下午的时间对实验室所有的教师主机和学生主机进行全面检查，以保障网络教学正常运行的硬件设施环境。对网络建设方面要有专人负责，保证网络运行的随时畅通。
（2）提高数字语言室管理人员的专业技术水平，掌握数字化、网络化的专业技术，特别是在网络安全性上下功夫。随着网络教学普及，数字语言室在使用过程中的安全性能也受到考验。教师及学生在使用过程中会经常使用U盘以及上传或下载数据，难免遇到病毒危害，一旦有一台设备感染，那么就会起连锁反应，致使整个网络陷入瘫痪。计算机系统中最重要的应当是数据，数据一旦丢失，那将会产生巨大的损失，在数字语言室的计算机中存储了大量的教学软件和教学课件，一旦这些数据感染病毒，就会给教学造成很大的危害。网络层的安全性主要在于网络是否得到控制，即是否任何一个IP地址来源都能进入网络。解决网络安全的主要措施是配备防火墙，利用防火墙将危险或未经授权的IP拒之于系统之外。所以，一定要防患于未然，为服务器设置好防火墙，对系统进行安全漏洞扫描，安装杀毒软件，随时保持病毒库的更新，定期进行病毒扫描。我校主要采取了设置防火墙及配备还原精灵，每台教师主机都安装了还原精灵，保障教师主机上所有教学数据的安全性不受病毒的侵害。所以，实验室管理人员要用自己的专业技术知识为网络教学平台的正常运行打造一个“无所不在”的网络运行环境。
综上所述，在现阶段高校强调网络教学的过程中，数字语言室扮演着必不可少的重要角色，是进行网络教学平台教学的重要场所，为高校培养高质量的外语人才起着重要的作用。
参考文献
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