健身俱乐部健美操指导员能力结构的研究

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摘要：健美操行业的发展需要具有良好能力结构的指导员来进行构建。本文就通过对健美操指导员的能力结构进行研究来为健美操指导员队伍的提高提供参考依据。

关键词：健美操指导员；能力结构

前言

随着人类社会的不断前进，国民经济的飞速发展，人民的生活质量逐步提高，《全民健身计划纲要》的颁布推动健身事业的不断发展，更使人民的健身意识不断增强。科学的健身方式已经成为人们的一种新的追求，所以健身行业应运而生，而既新兴又大众的健美操成为健身俱乐部的项目之一，在个人健身、社区锻炼、社会服务中都有着不可比拟的位置。而健美操是一项全身的、大运动量、快节奏的娱乐体育活动，它遵循了人们运动的一般规律并形成了独特风格的运动形式，丰富人们运动的内容是强身健体的有效手段和可靠方法。只有高素质的健美操指导员才能有助于锻炼者健身的科学性从而有效的促进全民健身计划的实施。而健美操指导员的能力结构是否全面对大家参与的程度及取得的锻炼效果有着直接的影响。因此，对健美操指导员能力结构的研究有着重大的意义。

一、研究对象及方法

（一）研究对象

健身俱乐部健美操指导员。

（二）研究方法

1、文献资料法。搜集查阅相关方面的书籍、学术论文、报刊杂志等。

2、访谈法。对吉林省部分院校的数十名相关领域的体育专家进行当面访谈或电话交流。及对健身俱乐部担任健美操指导员的人员进行访谈。

二、分析与讨论

（一）相关概念的界定

1、能力结构的概念。能力结构是指一个人所具备的能力类型及各类能力的有机组合。从不同角度或不同层面，可以划分不同的能力类型，每个人所具备的能力结构是不同的。能力不是某种单一的特性，而是具有复杂结构的多种心理特征的总和。探讨能力的结构、分析能力的构成因素，都是非常必要的。

2、健美操指导员能力的概念。能力一般是实现一项目的或任务所体现出来的本质。这个定义可以从人的角度和工作的角度来划分两个方面的含义，人的角度指本身拥有的能力，即素质能力。工作的能力是指人在完成某一项工作的时候的完成能力，即办事能力。两个方面都是能力的最终表现，健美操指导员的含义曾有文章指出是在健身操教学的过程中对会员的教授能力、指导能力以及锻炼能力的发挥。

健美操社会体育指导员的能力，是一种心理情况特征，其个性的心理特征直接影响健美操指导员在指导教授过程当中健美操指导员发挥的效果。从相关研究著作介绍到健美能力是能力结构当中比较重要的能力要素。内部因素决定外部因素，外部因素又影响内部因素，内外部相结合，相互影响和呼应，使能力结构不断优化，各因素协调发展组成符合规律的能力的结构。

（二）俱乐部健美操指导员的现状

健美操指导员是指在各类健美组织中从事传授健身技能的健身健美教练和经营管理人员.查阅大量文献资料显示健身俱乐部健美操指导员女性比例较大，健美操指导员趋年轻化而且从业年限较短，专职健美操指导员只占30%，健美操指导员的学历不高，且持有国家级资格证书和一级指导员证书的更少之又少，在指导项目上主要集中在有氧健身操，项目范围单一、狭窄。健身俱乐部市场处于发展的初期阶段，虽然各种规章程序已逐渐系统、规范化，但是仍然穿在管理上的疏漏。这就导致健美操指导员在健身行业当中存在多种问题，以至于影响健身行业的发展。

（三）俱乐部健美操指导员能力结构体系

作为一名优秀的健美操指导员需要具备多种能力和素质，健美操指导员的能力构成结构关系着个人和群体的健身训练水平和方式。优秀的健美操指导员不仅能够拥有基本的教学能力、很好的体能和激情的带领力，而且还应该拥有启发引导会员创造美和体验美的能力，对健身效果和科研论文具有一定的撰写能力。

1、健美操指导员的教学能力。健身俱乐部当中健美操的教授是指在健美操指导员的引导下、伴奏有音乐支撑，所倡导的接连的群体性的锻炼。合理运用教学方法、手段，在健美操教学中，为了使学生有效地掌握健美操的理论、技术、能力，实现其教学目标，必须要倚靠一系列的教学方法和手段。所以，合理运用教学方式和方法是健美操教学活动中的一大要素。表达应用能力，表达是健美操教学中最重要、最常见的语言形式之一，是健美操指导员向会员阐述教育目的、行为称呼、作用、基本点、方法以及引导会员进行相应练习的要领，发挥其教授语言的功效。课堂组织能力，健美操指导员根据使用器材以及大众需要的从而妥善组织使制定的课程顺利开展的能力是课堂组织能力。

2、健美操指导员的学习与创新能力。发现与接纳新事物的能力，科学技术不断发展，人们生活水平不断提高，我们亟需跟上时代的脚步，这个规律可以适等同于健身行业。我们的健美操指导员也不能拥有一成不变的守旧思维，应该不断地跟上时代的潮流，不断地参加培训与学习，给自己创造机会多向同行业的指导员互相沟通与交流。动作编排创新能力，健美操指导员利用各种健身动作进行示范，在课堂上使用器材以及身体进行动作示范，会员在健身课堂上接受健美操指导员的传授。而健美操会员之所以会喜欢健身课程的很大的原因是课程的氛围以及内容的新颖有趣。所以，每一名优秀的健美操指导员只有具备一定的动作编排创新能力才能够保证自己在健美操会员心中的位置更能得到健身俱乐部的重用。教学方式创新，教学方式的改变也会给会员带来不同的视听感受，也会充分激发会员的积极性，我们对文章的研究过程当中对健美操课堂进行了观摩，发现大多数的健美操指导员的教学方式都是大同小异的，跟培训的课程相同，偶尔对教学方式予以改进。我们生活在一个快速发展的社会科学技术更新快，健身行业也同样，现在为了得到会员领导的的赏识，所以我们的指导员应该具备学习和接受新事物的能力

3、健美操指导员运用音乐的能力。在储亚娟的《健美操音乐的效用与选配》一文中认为，“音乐能振奋练习者的情绪”、“音乐具有心理调节作用”、“音乐能加快技术动作的掌握”、“音乐能加强对动作美的欣赏”、“音乐能激发练习者的表现力”可以看出具备一定的灵活运用音乐的能力，对一名健美操指导员也是尤为重要的。

4、健美操指导员健身的指导能力。制定运动处方、计划的能力，处方本身是指医生为病人所开的药方，而健美操这项运动中所指的处方则是健美操指导员为健身会员量身制定的方案，健美操指导员制定运动处方计划的能力不仅需要考虑这些基本情况，还要结合实际环境比如健美操健身俱乐部的外部环境器材实施等结合实际情况进行指定。这就要求健美操指导员具有较高的能力才能够制定出必较优化的处方和计划。教授健身知识、方法的能力，健身俱乐部健美操指导员对健身会员教授健身知识和方法的能力是很重要的。

5、自身运动能力。基础运动能力，基础运动能力是人在平时工作和生活中所必须拥有的行走、踏跳、抛投等的根本活动能力。从研究当中显示，不仅是专家对其评价较高，长春市健身俱乐部健美操指导员的自我评定同样是比较高的，从现实情况当中看出，只有基础运动能力增强，健美操会员才能更好地达到其健身目的。特殊运动能力，特殊运动能力是指专门能力，在成功进行健美操运动的活动所必须具备的能力，而健美操是作为运动中的健身活动也要求健美操指导员具备特殊运动能力，来促进健美操指导员能力的发挥和会员的学习效果。

6、意识能力。人不是独立的个体，而是祖国这个大集体当中的重要构成元素，人必须和外界有所接触才能进步，而作为健美操指导员更应该这样，因其环境性质不同，健美操指导员的环境就是面对每一张陌生的面孔，他们身份、年龄、性别都不相同，而且要尽善尽美的是会员能达到会员本身所需要的目的，作为一名优秀的健美操指导员需要拥有和会员相沟通的能力也就是团结协作的能力。而团结与协作能力可以分为与会员协作的能力、与领导协作的能力、与指导员同行协作的能力、服务会员的意识和服务俱乐部的能力。唯有相互融汇贯通方可使团结与协作意识的能力利用到出神入化。

7、艺术鉴赏能力。审美字面含义就是欣赏、品味或了解事物及艺术的美。艺术鉴赏力，也就是人民大众了解美、评定美的能力。包括审美的感觉、判断、想象等等，艺术鉴赏能力是要找到美、体验美、创造美。（作者单位：吉林师范大学）

参考文献：

[1]北京市大型健身房健美操指导员能力结构的研究，北京体育大学，2006，16

[2]储亚娟健美操音乐的效用与选配湖北体育科技 2005/04