例析生物必修三热门考点

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热门考点一、有关植物激素的实验分析与设计

本考点多以“生长素”为主要考查对象，在高考命题中多以坐标图、图表、实验操作和实验设计为背景。考查时常与酶、物质的鉴定和跨膜运输、细胞代谢、物质基因控制生物的性状、生态系统等相关知识结合进行综合考查。

例1 将燕麦放在适宜条件下黑暗培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别制取两种等长的切段（S1、S2）若干。然后将两种切段分别在不含外源激素、含生长素、含赤霉素（生长素与赤霉素浓度相同），适宜条件下继续培养3天观察记录结果。结果如图（其中图3为第3天测量的伸长值）：

[S1切段][S2切段][1天][2天][3天][C][G][Ⅰ][G][C][Ⅰ] [切段S1对激素的反应][切段S2对激素的反应][胚芽鞘的不同部位取等长切段][伸长（mm）][C组 不含外源激素][G组 含赤霉素][I组 含生长素] [5

4

3

2

1

0] [图1][图2][图3]

（1）胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素，图2中，I组与C组相比，I组的S1段伸长不如C组的原因：

（2）从图3可知， （激素）对S2段的伸长促进作用更明显，主要体现了该激素的哪种生理作用：

（3）如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理S2段后再进行相应实验，则对实验结果影响较大的是 抑制剂处理过的切段S2。

（4）某同学利用若干等长的S2段、含14C赤霉素的琼脂块及空白琼脂块，设计实验证明赤霉素无极性运输特点。但只做了一组实验，请右下方框中补出其对照实验，并写出各自最可能的实验结果。

[实验1][实验2] [形态学上端][形态学下端][空白琼脂块][含14C赤霉素

的琼脂块]

实验结果：

答案 （1） 胚芽鞘的尖端S1含内源生长素，过多的生长素促进尖端生长作用减弱（甚至抑制生长）

（2）赤霉素 促进细胞伸长（从而引起植株增高）

（3）蛋白质合成抑制剂

（4）

[实验2] [形态学上端][形态学下端][空白琼脂块][含14C赤霉素

的琼脂块][S2]

实验结果：实验1和实验2中的空白琼脂块中都能检测到一定量的放射性（含14C的赤霉素）。

解析 （1）图2中，I组与C组相比，I组的S1段伸长不如C组。因为C组未施加外源生长素，而I组施加了外源生长素。S1切段属于胚芽鞘尖端，能够产生内源生长素。因此对于I组而言，内源生长素和外源生长素导致生长素的浓度太高，减弱甚至抑制了S1切段的生长。

（2）从图3中可知，施加赤霉素的G组对S2段的伸长作用最明显。

（3）S2切段属于胚芽鞘下端，该切段内的细胞不再分裂，但是会伸长生长。由于该切段内细胞不再分裂，因此细胞内不再进行DNA的复制，用DNA合成抑制剂处理没有明显的影响；但是该切段内细胞会伸长生长，依然会有蛋白质的合成，用蛋白质合成抑制剂处理会影响细胞内的蛋白质的合成，进而影响S2切段的伸长。

（4）本小题要求设计实验证明赤霉素无极性运输特点。要先弄清极性运输的特点：只能从形态学的上端向形态学的下端运输。因此在设计实验时，只需证明赤霉素能否从形态学的下端向形态学的上端运输即可。所以实验2中只需将S2切段颠倒180°放置即可。

点拨 该热门考点中，大家注意对类似实验分析与设计的归纳和总结：

（1）验证生长素的极性运输方向为从形态学上端到形态学下端（见必修三课本P49，技能训练）；

（2）探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度（见必修三课本P51，探究）；

（3）探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度（一般教辅资料均有归纳）。

该热门考点中，不管题目如何改变，其核心是一定要掌握以下基础知识：

（1）生长素的产生：幼嫩的芽、叶和发育中的种子都能产生生长素，其合成不需要光。

（2）生长素的分布：①产生部位

②生长旺盛的部位>衰老组织，如生长点>老根。

（3）对生长素运输的理解（见下图）

①方向：横向运输和极性运输。

②运输方式：主动运输。

③生长素的极性运输是由植物的遗传特性决定的；而横向运输是由单侧光（向光侧背光侧）、重力、离心力等因素引起的。

热门考点二、生态系统的稳定性和生态环境的保护

本考点多以食物链和食物网为背景，考查生态系统的结构和功能、种群和群落的相关知识。考查的难度和形式多元化，因此在复习时需要在掌握基础知识（种群、群落与演替的相关知识、生态系统的稳定性、生物多样性、全球环境问题等）的前提下，加强对重难点内容（能量流动、物质循环）的突破。

例2 下图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的变化曲线图，其中工厂会向河流排污。结合所学知识，回答下列问题：

（1）图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的 结构，其中河流生态系统中的能量来源是 。

（2）食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少 而大量死亡使水体变浑浊，但是在村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的 能力。

（3）根据图示推测，A处1～2月无机盐大量下降的主要原因是 ，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是 。

（4）调查表明，近年来高山冰川越来越少，主要原因是人类活动加速了碳循环的哪一个环节？ 。

答案 （1）水平 太阳能、工厂排放污水中有机物的化学能

（2）氧气 自我调节

（3）浮游植物大量繁殖消耗了无机盐 温度或光照

（4）化石燃料的燃烧

解析 （1）图中高山、河流、村庄呈镶嵌水平分布在不同地段，因此高山、河流、村庄内的生物也呈现水平分布，故属于水平结构。注意题干中的信息“水域浮游植物在一年内的变化曲线图，其中工厂会向河流排污”，因此可得到答案。要注意的是，不要自己认为村庄会向河流排放生活污水，而回答“生活污水中有机物的化学能”。题干内没有明确给出的条件，不要自作主张地添加。

（2）食品工厂向河流排污，使得水体中好氧性细菌数急剧增加，水体中O2含量急剧减少，从而导致鱼类大量死亡。村庄附近的河流保持清澈见底，这依赖于该河流的自我调节能力。

（3）据图可知，A处1～2月无机盐大量下降的主要原因是浮游植物大量增多，吸收了水中的无机盐。12月限制浮游植物繁殖的主要因素可能是温度太低，也可能是光照时间太短。

（4）全球气候变暖，是因为人类大量燃烧化石燃料，大气中CO2增多造成温室效应，从而造成高山冰川越来越少。

点拨 （1）图解水体富营养化后产生水华或赤潮的原因：

[工业废水、生活污水、农田排水][池塘、湖泊、海湾（水中N、P等矿质元素增多）][藻类植物、浮游生物大量繁殖][藻类植物、浮游生物遗体][水中溶解氧减少][硫化氢、甲烷等有毒物质][鱼类、其他水生生物死亡][水华或赤潮][有氧呼吸][需氧微生物

分解][汇 集][死 亡][厌氧 微生物]

（2）能量流动模型分析：（见必修三课本P94～95，图5-6、图5-7、图5-8）

解读三图中的“同化量”：

①同化量=摄入的上一营养级的能量-粪便中的能量。

②同化量=呼吸作用中以热能形式散失的能量+流向下一个营养级的能量+流向分解者的能量+未被利用的能量。

③同化量=用于自身生长、发育和繁殖的能量+呼吸消耗量。

④在足够长的时间内，流入某一营养级的一定量的能量的去路有三条：

流入下一营养级；被分解者利用；自身呼吸消耗。

⑤在一定时间内，流入某一营养级的一定量的能量的去路有四条：

流入下一营养级；被分解者利用；自身呼吸消耗；未被下一个营养级利用，也未被本营养级呼吸作用消耗，即“未利用”。