“寻找”讲评
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【作文题】（江苏省淮安市2，013年七校联考）
阅读下面材料，按要求作文。
央视近年来一直在寻找最美乡村教师、最美乡村医生……很多歌曲里也在唱：寻找老去的灵魂；万水千山，一路上我把你寻找；鱼儿在寻找大海，花儿在寻找春天，我们穿过时空隧道，寻找幸福的法宝；我天天在寻找记忆中看过的微笑；我在陌生的感动里，寻找一个像你的人……
是的，人类一直没有停留过寻找的脚步：寻找没有出现的，寻找已经丢失的，寻找新生，寻找错误，寻找遗漏的时间……在生活中，你有过寻找吗？
请以“寻找”为题，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于800字。
【写作指导】
这是一道“材料+命题”的作文形式，和江苏近几年高考作文形式相应。这是一道关注现实，也启人思考的作文题，给考生以展示思想的空间。
从审题方面看，难度不是太大，因为材料内容和提示语都很具体。而且“寻找”这个词是个常用词，就是去找某样东西或是什么人。但“寻找”什么，怎么“寻找”，谁去“寻找”，“寻找”有无结果等问题，还是要捋一捋的，不然也会出现“凌乱无绪”和“苍白无味”的老面孔。
从立意方面看，给考生的空间是很大的。只要认真读材料内容和提示语，就可以看出，只要“寻找”的是展示“正能量”的具体的人、事、物以及抽象的思想、传统等，都符合要求。“最美乡村教师、最美乡村医生”就是“正能量”的代表。“老去的灵魂”要回归，如传统美德；也可能要更新，如迷信保守思想。“春天”、“幸福的法宝”、“记忆中看过的微笑”等都是美好的。这些美好的，也许是因为远离而不能忘怀，也许是因为错误的举动导致失去而呼归，也许是还没得到而向往，哪怕是因为无知、冲动而消失了，也可以通过“寻找”而重现……
但要把这篇文章写出彩，也是不容易的。新的立意，好的语言，严谨的结构，辩证的思维是基本要求；有生活，有感悟是关键要素。
【作文示例】
寻找
苏轼有文云：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”时间不等人，十几年的时光，使沙漏中的沙子一般流过，却不可像其一样逆转。随着年龄的增长，我开始怀念小时候的快乐与自在，却被这事物的发展，挡住了去路，我的童年记忆，除了那几张泛黄的照片，还有哪里可以找到？（①文章开头引用苏轼的话，与全文语体不协调，不能为引用而引用，而且和后边的内容重复，显得多余；“时间不等人”、“随着年龄的增长”都有重复意味。②“使沙漏中”中的“使”应该是“像”，开头就出现这样的笔误是会影响阅卷老师对这篇文章的评价的。③“却被这事物的发展，挡住了去路”说得不明白。）
于是，我开始了我的寻找之旅。（①作为记叙文，时间是一个要素，应该有交代。②有过渡当然是好的，但硬梆梆就这样来一句，影响“表达”得分。）
我从家中的院子里走出，看着眼前平坦的水泥路，我似乎看见了小时候与几个伙伴一块儿玩弹珠的情景。那时水泥路还未修建，从家门口一直到街上都是土路，每次玩耍回来都是一身的土，总被妈妈骂，虽然表面上说下次会小心，可心里还在想着下次的玩耍。那些影子在我眼底一闪而过，然而呈现出来的是一块无人的水泥地。（①“我从家中的院子里走出”这句说明她是经常回家的，和后边所写家乡变化很大让她惊讶的内容不对接，让人感到虚假。②玩弹珠的情景是个什么情景呢，文章没有描绘，所以很难让阅卷者产生兴趣。③文章在“立意”上不能否定一切，由“土路”变为“水泥路”是件好事，应该肯定。）
继续前行，小巷的旁边是一家小型木材加工厂，在工厂未建好之前，这儿是一个小花园，有邻居家阿姨种的一些花儿，还有一些蔬菜。每当夏季，总有一群群一阵阵的蜜蜂、蝴蝶飞舞，那时，我们孩子的乐园便是这儿了。女孩们会在这儿采花玩，男孩们则在一旁抓蝴蝶，捉蜜蜂，而我是个另类，不喜欢和女生一起，却偏偏和男孩子们一起疯，捉蝴蝶，捉蜜蜂，这些都是我最在行的。那时候每次回家都被爸妈讲，说什么假小子，没有女孩样之类的话，听的是不少，却从未改过。现在想来确实好笑。（①说“这儿是一个小花园”不太符合实际，尤其是在十几年前的农村。②“小巷的旁边是一家小型木材加工厂”，从内容上说也不合情理：一是一般不会把“木材加工厂”建在住宅边；二是“木材加工厂”需要有堆积原料和放成品的地方，是需要很大一片的，同时还应方便运输。）
再走便到了一个小沟处，垃圾满地，一阵阵的恶臭让我失去了低落的怀旧情绪，想在脑海寻找些什么，却又什么也找不到，原本清晰的记忆在这杂乱的事物中消失为负数。于是转身回到家，坐在床上，突然想起，刚才的那个垃圾堆，似乎是小时候经常去玩耍的小河，没错，以前河水十分清澈，每次放暑假，都会和伙伴们一起在那里玩耍，用长长的竹竿，挂上一小块肉或是其他一些东西，放在河里，钓那些小鱼、小虾。还有一些男孩子直接在河里摸鱼。对啊，就是那个地方，我们小时候的天堂。（①“让我失去了低落的怀旧情绪”这句意思有歧义之嫌，至少是意思不明了，这就是病句。②“河水十分清澈”是一句笼统的话，没有具体的描绘。③“回到家，坐在床上”似乎也可以，但从前后呼应上说，还不如说“坐在院中”。）
我坐在那里，想着自己走过的点滴，似乎真的只剩下那泛黄的照片可以证实它的存在。
不，不只，还有我心中对它的记忆，这半天的寻找之旅虽然结束了，但在我的心里这样的寻找会一直下去。
我本以为这寻找是结局，却发现，才只是开始，接下来的每一天，我都会不停地寻找，寻找纯真的童年记忆。（①最后三节显得不够紧凑，也没把自己想表达的“主旨”让阅卷者看清楚。②记叙文的结尾，要么用短短的抒情兼议论语句来“点睛”以“显志”，要么回应开头以显结构上的圆合，要么描绘愿景引人遐思。）
[点评]
这是篇考场作文，能在这么短的时间里写出有生活气息的文章，说明写作者平时能留意生活、热爱生活，同时对现在社会的――如生态文明等问题，有一定的关注，这些都是写好文章必须做的功课。但通读全文，明显有许多不足之处。第一，文章的开头哕唆不简洁，引文有故弄玄虚的感觉；文章结尾思路有点凌乱。第二，文章语言表现力不够，叙述不生动，描写不感人。第三，在写作时，点题生硬不巧妙，主题揭示含混不明确，而且缺少辩证思维，有否定一切的感觉。