皖西小寨里的文学精灵

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【小明星档案】

邬宗丽：女，1993年2月出生，安徽省六安市第六中学晨风文学社社长、优秀学生干部，曾有多篇文章公开发表。

最开心的事：作文获奖

最喜欢的作家：韩寒、徐静蕾

最喜欢做的事：读书、聊天、写作

最喜欢的歌：周杰伦的《东风破》

座右铭：总有一把钥匙属于自己。

人生格言：心灵荡漾着甜蜜的微笑，那才是温暖的真谛。

未来的目标：成为一名美丽的空姐

■ 【小明星心声】

我生长在皖西山乡的一个小寨，那里的一山一水、一草一木，还有淳朴的民风民俗，赋予了我文静、坚韧不拔的个性。我总爱独自走在山间的小路上，享受那份温馨、宁静和曼妙。于是，怀着对山那边的憧憬与向往，我努力着，在那些个如烟似雾的日子里，品味那甜美的笑容、默默的祈祷、哀伤的泣诉、莫名的伤感。于是，这份情缘打磨出一种恬静而又充满诗意的生活感受。

我一直认为，要写出一篇好文章，最重要的是要把自己的真实想法、真实情感写出来。写作时一定要有感而发，不能为了写作而写作，那种应付了事的态度绝对不可取。因为我们初中生的生活阅历有限，虚构出来的文章往往不真实，很难打动人，所以一定要写自己亲身经历的事情，或者写自己有过的真实的心理体验。当然，为了使文章有血有肉、生动耐读，我们还应多读些中外名著，将作品中那些优美的或富有哲理的语句背下来，贮存在自己的记忆中。这样日积月累，我们不仅能拥有丰富的词汇量和写作素材，还会形成独立思考问题的习惯。如果你的学习负担过重，不妨选择《读者》等文摘类杂志来读一读，对其中感兴趣的内容做一些读书笔记或者写点读后感，对写作水平的提高大有帮助。

我认为应该将写作视为像唱歌、跳舞、绘画一样能表达自己内心感触的方式。老师说我的文字清丽柔婉，像泉水一样甘甜醇美，如蔷薇花一般馨香脱俗。我想，那只是因为我学会了如何平静地叙事，灵动地表现自我吧。

■ 【佳作欣赏】

你不懂雪人的心

窗外，雪花一朵一朵飘落，白茫茫的一片。望着眼前的雪景，我突然想起了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的情景。雪花虽小，却精心点缀着这世上每一样刚刚露出头角的事物，路面上像被铺上了一层白色的地毯。

坐在书桌旁，面对堆积如山的书本，翻着一张张试卷，我无奈地摆弄起手里的MP4，目光无意中落到了窗外一群堆雪人的孩子身上。我感觉到起风了，那是摇晃的树枝告诉我的；我感觉到了雪的冰凉，那是孩子们通红的小手告诉我的。一个大雪球在地上滚动着，不时散开一个小角儿，这是用来做雪人的头的吧！

雪人在孩子们热切的期盼中诞生了。没有材料，孩子们就用路旁的小石子做雪人的眼睛，用干枯的小树枝做雪人的鼻子，用飘落的枯树叶儿做雪人那翘起的嘴巴。光秃秃的头做好了，一个小男孩把自己的帽子摘下来给它戴上，雪人顿时神气了许多。

“北风呼呼地刮，雪人一定很冷，”一个小女孩说，“他这样会感冒的。”说着，她把自己的围巾取下来给雪人戴上。雪花飘啊飘，雪人像从天上飞下来的精灵。孩子们围成一圈，笑着，打着，闹着。我忽然发现，大雪中他们每个人都像一个可爱的小雪人。

孩子们欢乐地跳着、笑着，一个男孩的母亲大叫着跑了过来，一番责骂之后，便怒气冲冲地揪着男孩的耳朵，将他带走了。慢慢地，孩子们散去了，雪地上顿时安静下来，我匆匆放下MP4，冲下楼去。

雪人的身旁满是丢弃的小石子、小树枝、枯树叶，那是孩子们斟酌为雪人妆扮而摆弄的。那条红围巾还在风中飘舞着，像火，又像霞。

我忽然感到鼻子酸酸的，是某种情愫触动了心弦吧。我感到了自己的无助，也感到了雪人的无助，整个世界只有我们相对无言。我想起了被母亲拎走的男孩的无奈，想起了四散的孩子们脸上沮丧的表情，也想到了那个“疼爱”孩子的母亲，我想说：“其实，你不懂雪人的心……”

“天上的雪，悄悄地下……”回味这首歌的时候，我感受到了无限的童真，而此刻，每一片雪花都仿佛带着人们的忏悔与内疚，每一片的感情都那样的炽烈。呼呼的北风中，我感觉自己也成了一个雪人！

（指导老师：侯守斌）

【老师评点】雪，为孩子们带来了无限的欢乐。面对这迷人的雪景，面对孩子们对雪人的爱，面对那位母亲对孩子的“疼爱”，“我”是欣喜、感动，还是无助？作者用一种平淡的叙述巧妙地表达了成长的快乐与无奈，也给读者留下了思考的空间。