在藏文书法里寻找生活的乐趣
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桑登，气象部门的一个普通职工，因为他的藏文书法曾多次获奖，因此在自治区气象局小有名气。
抄经书迷上了藏文书法
桑登，昌都芒康地方人。说起他迷上藏文书法，还是一个很有趣的故事。
那是1991年，桑登回到家乡休假，乡亲购买回来的藏文经书有一本缺了16页，于是找到他，希望他能够把缺少的部分抄录上去，这可难坏了桑登，虽说他的藏文功底很雄厚，但是这是乡亲们眼中很神圣的经书，抄不好是要被他们嘲笑的。
然而，当桑登翻开乡亲拿过来的手抄本的经书时，他被震惊了，这些流传在民间的手抄本经书的书法让他觉得赏心悦目，他沉浸在这些书法的艺术美感中，把求他的乡亲晾在了一边。“能抄吗？”站在一旁半天也没有得到回音的乡亲探询地问。“嗯，哦，好的，我试试看。”桑登从手抄经书中抬起头，慌乱地回答。
来求他帮忙的老乡走了，整整三四天时间里，桑登沉浸在这些精美的书法中，一会翻开书来看，一会合上书深深地思索，一会拿出笔在纸上写写画画，他像着了魔一样无法自拔。
就这样，他不断地看，不断地练，藏文自小就比较扎实的他，抄出来的经书像模像样，受到了老乡们的交口称赞。听到消息的很多老乡都请他来帮忙抄经书或者写点藏文的文字，他也受到了很大的鼓舞，藏文的书写也不断提高。
为了写好自己的藏文书法，桑登还在书写工具上动了很大的脑筋，用竹子削笔，用现成的钢笔打磨，用毛笔，用排笔……这些都让他乐在其中。
让藏文在网页上清楚地浏览
自治区气象局开设了农牧民经济综合网项目，在，这个项目是直接面对农牧民群众的，没有藏文的页面这个网络就失去了它本身的意义。于是，桑登从昌都地区气象局调到了区气象局，成了这个网页的藏文编辑。
翻译工作对于桑登来说轻车熟路，根本不是问题，经过一番讨论后农经网的藏文版问世了，他们长出了一口气，总算是给老百姓办了一件好事。
然而，过了几天，就有人打电话过来：“你们的藏文页面全是乱码，根本就没有办法看，怎么回事？”“哦，你们在计算机上安装一个藏文软件就可以阅读了。”桑登回答。“真麻烦！”电话那头的人很不高兴地撂了电话。
这件事情对于桑登的触动很大，自己辛辛苦苦制作出来的藏文页面并没有得到用户的认可，这不能不说是一种遗憾。
他用没有装藏文软件的计算机打开自己制作的页面，果然全是乱码，但当他打开其他运行了很长时间的其他藏文网站时，显示得却非常清楚。
怎么办？这个问题不解决，无疑就给老百姓获取信息设置了一个无形的障碍，就不算成功。他拿起了电话，向内地的一些专家请教，那些专家要么就是没有做过这方面的工作，要么就是知道也不愿意告诉他，因为还有知识产权的问题。
他咬了咬牙，一定要把这个问题解决了，让用户清楚地看到藏文页面，整整两个礼拜，他不分白天黑夜，不管上班下班，和同事们一道尝试了多种办法，经过多次讨论。功夫不负有心人，他们成功了，农经网的藏文版在任何一台计算机上无须安装藏文软件也能够清楚而顺利地阅读。农网中心沸腾了，在这个小小的办公空间里，每个人的脸上都挂着疲惫而喜悦的笑容，这里面最开心的无疑是桑登了。
希望年轻人学习藏文书法
女儿是桑登心中的最爱，为了教女儿藏文书法，他可谓是煞费苦心。
女儿上小学一二年级的时候，桑登去了内地上学，错过了最佳的教育时期，但他并不甘心，回到昌都后，他把女儿的藏文教学纳入了自己的日常教育之中。刚开始，女儿对藏文书法还是非常有兴趣的，她觉得这些藏文都写得很好，能给人一种美的享受，然而孩子毕竟是孩子，两天的热情过后，她便开始有了抵触情绪，自己写得不好，便不愿意再写。女儿自小活泼好动，经常喜欢和自己的小伙伴们在外面玩耍，好动的她沉不下心，无法安静地坐在凳子上练字。为此，桑登苦口婆心地劝女儿，练字是需要毅力和恒心的，刚开始肯定写不好，时间长了就会把字写好的。
但桑登的努力算是白费了，如今的年轻人心里的想法和他们不一样了，尽管人在桌子上，手里拿着笔，但心早已经飞到了她的伙伴中，桑登无奈地叹气，表示放弃，强扭的瓜不甜，还是由着孩子的天性发展吧。
现在女儿在内地读高中，打电话回来的时候经常会流露出后悔的言语，自己是一个藏族，别人问她藏语的时候，总是羞于开口，念的藏语经常带着汉语的味道，写的藏文更不能摆上桌面。而这个时候，她已经没有了学习藏语的环境。
谈到这里的时候，桑登的脸上浮出一丝忧虑：“藏文的文化内涵非常深厚，需要一代一代地传承下去，如果年轻人对藏文漠不关心，藏语的发展是会受到影响的。”
藏文书法是藏文化的宝藏
藏文书法总体上来说有三大派：琼体、白体和黑体，但是支派却非常多，每个支派都有自己的特点，为了能够欣赏到更多的作品，在唐卡上、手抄的经书里，甚至一些书法家题写的书名中，桑登都贪婪地汲取着营养。“只有学习和临摹别人的作品，自己的水平才能提高。”桑登很诚恳地说。
为了了解藏文书法，桑登查阅了大量的书籍，每到一个地方，他都会留心祖先们留下来的精神财富，甚至在寺庙的一块石头上，他都能盯着看上半天，琢磨着其笔法和风格，甚至去推断书法的年代，为何人所写等等，已经达到了一种痴迷的状态。
桑登对于古藏文情有独钟，有些古藏文读起来很难懂，就像汉语的文言文一样，但他会根据上下文来推测出现的生僻词汇，时间长了，对古藏文的阅读就顺畅多了。就他看来，藏文自吞米桑布扎创建以来，已经1300多年，有着非常悠久的历史，而就藏文书法来看，经过了1000多年的发展，流派越来越多，书法体也在不断增多，艺术感进一步增强，这是一笔巨大的精神财富。
让藏文融入信息载体
“只有让藏文书法搭上信息媒介这趟列车，它才会流传得更广，更久远。”桑登说。而要让藏文书法和信息媒介相结合，就需要对藏文很了解，对书法很了解，还要对计算机很熟悉。
1994年以前，桑登还没有摸过计算机，然而就在这一年，地区搞计算机培训，他报名参加了学习，很快掌握了这一现代化的技术手段，他是一个遇到问题就肯钻的人，当遇到问题的时候，他从来不管什么休息时间，经常会折腾到深夜，甚至琢磨一个通宵，直到这个问题解决了。走到他的家里，你会看到很多书籍，除了藏文书法，就是计算机的，他的努力使得他在计算机方面的长进很快。
1998年，他被昌都地区第一高中邀请去做计算机教学，学生们的汉语水平足以学习和掌握计算机的相关知识，但一些专门从事藏文教学的老师学起这门知识来却非常的费劲，在28天的教学中，他想尽了办法，终于让这些老师也掌握了这门技术，可以用计算机给学生们出考卷了。为了让藏文的计算机教学能够走上一个比较容易操作的轨道，他现在还利用业余时间编写一套藏文计算机教学的教材。
桑登现在的工作主要是从事藏文的计算机编辑和翻译，而目前由北大方正所创建的藏文软件的字库中只有6种字体，要让藏文书法得到更为广泛的传播，就需要更进一步地增加字体，扩充字库，只有这样，藏文书法所带给人的美感才会在很多藏文网站上展现出来，也才能吸引更多的人爱好、喜欢藏文书法。工作期间，桑登也在不断琢磨着这个问题，他希望自己的努力能为藏文书法更广泛、更久远的流传发挥作用。