撷取生活的珍珠

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生活是丰富多彩的。

每天活动的人或演绎的事，每时每刻耸立在人们眼帘中的场景或画面……都是写作者取之不尽，用之不竭的素材源泉。

我们要有意识地做生活中的有心人，从一枝花、一棵草中看世界，从一滴雨、一个芽中去感受春天，撷取生活的珍珠，感知时代大潮的律动。

长江大学学生“人链”事件，彰显了我国90后年轻一代的卓越人品与奉献精神。

信义兄弟孙水林、孙东林，接力赶在大年三十前给农民工发放工资，彰显了新时代民营企业家对农民工的关爱与体贴。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，高考作文，虽然出题者强调“主题不限”，但“文以载道”，文章是用来起宣传教育作用的。高考作文的内容，如没有鲜明的时代气息，思想就会黯淡，文品就难以提高。

那些鼓舞人自主、协作、探究、创新的思想，这就是时代精神，应大写、多写、深写；那些讴歌“享受孤独”“在孤独中让生命升华”之类的思想，早已落伍，应少写或不写。孔子曾说过：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”改革开放的时代，如果人人都自我封闭，陷入“孤独”的泥潭而不自拔，不思进取，对不合群的不良性格不反思、不改正，个人怎能融入集体？

思想的糟粕要摒弃，思想的珍珠要撷取。

那些鼓吹时尚，鼓吹“爱情至上主义”的思想，也应少写或不写。一味大谈特谈谈恋爱的好处，易引诱学生荒废学业，陷入成长的误区而不能自拔；而那些为爱情而生，为爱情而死，置国家、人民的利益不顾，把信念撇于脑后的思想也显得低级、平庸。

生活中的素材有丑陋的，有亮丽的。应舍丑求美，弃沙砾择珍珠。

有些学生置生活的光明面于不顾，文章中经常出现乞丐、疯婆的身影。试问：现实生活中有没有乞丐、疯婆？回答肯定是有的，但这只是极个别的现象。生活中那么多靠勤劳致富的人你不去写，那么多在市场经济大潮中奋力拼搏的民营企业家你不去写，那么多挑灯苦读的求知学子你不去讴歌，那么多锐意攻关发明的科学家你不去赞美，偏偏把目光盯住乞丐、疯婆，这不是有意为时代抹黑又是什么？

有些同学心胸狭窄，成天陷于与同学鸡毛蒜皮的感情旋涡之中：今天她瞪了我一眼，导致我一夜失眠；明天我讽刺了她两句，兴奋得哈哈大笑……把这样的材料写出来，把生活的垃圾有意曝光，到底是歌颂友谊还是歌颂小心眼？是鼓励人和谐还是鼓励人内讧？

要在文中畅写生活的珍珠，不要在文中充斥生活的污垢。

要在文中弘扬拼搏奋进的时代主旋律，不要在文中令人萎靡的哀歌。

这正如描写美女，不能光写她脸上的雀斑；摹写一只鸟儿，岂可聚焦它身上的虱虫？

看山，要看山的挺拔与巍峨，不要看山的荒芜与丑陋；

看水，要看水的灵动与润泽，不要看水底的杂草与污泥……

真与美，永远是高考作文不可或缺的追求。

【作者单位：湖北省麻城实验高中】