校园美术教育的发展与改革

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一、高职院校美术教育存在的问题

高职院校美术教育是我国现代教育的重要组成，在现代化建设过程中扮演着重要的角色。但当前高职院校美术教育发展却无法有效满足现代社会的发展需要。随着社会的进步和教育改革的深入，高职院校美术教育存在的问题和弊端日益凸显和严重。所以，在我国高职院校美术教育发展中存在以下几点问题：第一，教学定位不明确，导致实际教学与社会需求之间的严重脱节。第二，高职美术教育理论体系不够健全，美术教育过于强调技能培训，忽视了理论学习的重要性，导致学生个性表达和创造能力无法得到有效培养和发展。第三，课程设置不科学，教学内容落后，教学模式单一。由于教学理论体系不完善，再加上现有的教育弊端，高职院校美术教育普遍存在这一教学问题。第四，高职院校美术教育师资水平仍然较低。高职院校美术教育大部分属于专科学历，没有形成系统的高职院校美术教育理论和实践认知。第五，美术教育与就业指导相脱节。实际上，高职院校美术教育是要结合专业特征和社会需求来培养美术设计人才的，但现在高职院校普遍缺乏对社会人才需求的实际调查，缺乏对学生就业的全面指导。

二、高职院校美术教育改革的对策

（一）课程设置要有所侧重，实现学生个性化发展一方面，要加大素描、色彩理论等课程比重，培养和提高学生创造力。素描是所有造型艺术的基础，作为视觉艺术的美术，离不开细致的观察和思考。素描和色彩理论有助于培养学生美术观察力和感知力，可实现学生个性化发展。另一方面，结合本校教学实际和专业特征开设个性化选修课，比如经典油画鉴赏、中西美术史论以及美术设计基础等，学生可根据个人爱好自由选择课程来学习。在实际教学中，教师还要因材施教，实现学生全面发展。

（二）转变美术教学理念，树立全新教育模式

现代教育是现代化建设的重要内容，学校是培养现代化人才的重要阵地。对于高职教育来讲，要树立以学生为本的教学理念，加强学生综合素质和能力的培养，还要结合学生教学实际。树立符合实际发展和人才培养的教育模式。所以，高职院校要转变落后教育理念，树立理论与实践相结合、学科和技术教育相结合以及教学与就业相结合的现代美术教育模式。

（三）提高教师专业素养，加强人文精神渗透

教师是教育改革顺利进行的核心，对学生有着最为直接的影响，所以教师要不断进行自我提高，加强自身专业素养。高职院校还要定期开展教师教学交流和教学培训，让教师在教学过程中渗透人文精神，并以自身人文素养影响学生，提高学生综合素质。在实际教学过程中加强人文教学，是未来美术教育发展的必然趋势和主流方向。

（四）加强就业指导，开拓就业空间

目前，随着就业压力的不断加大，许多毕业生在邻近毕业之时会陷入迷茫，在择业过程中对所学专业产生怀疑，甚至在实际工作中不断跳槽。甚至有教师曾指出，毕业生的这些做法是在令人心痛，这不仅是一种现代教育资源浪费，更是一种人才的潜在流失。为了有效解决这一问题，高职院校要加强同企事业单位的合作，双方要签订人才战略合作协议，加强人才需求的实际调查，制定科学人才培养计划，从根本上杜绝上述问题的出现。此外，还要加强对学生就业的指导，让学生对当前就业环境有着全面了解，做好择业就业的心理准备。总之，教育改革不能成为一种没有实际内容的口号，而是要敢于创新、敢于实践。高职院校在加强自身教育建设，提高教学质量和水平的基础上，要结合实际需求及时调整教学计划和教学内容，坚持以学生为本的教学理念，加强课程设置的侧重性，让学生更好地去选择和学习现有课程，掌握毕业后工作所需具备的专业技能，为现代化建设培养优秀的美术设计人才。

作者：马艳平 单位：营口职业技术学院