竹笛表演艺术中的怯场问题的解析与矫治

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摘 要：竹笛表演艺术是音乐表演艺术之海中的浪花一朵，中国竹笛凭借着自己特有的音色深受广大乐迷朋友的喜爱，竹笛演奏时的气指舌唇的巧妙配合常常令听众拍案叫绝。然而，并非所有的演奏者都能很成功的演奏这门乐器，有的人在台下明明可以演奏的很好，而一旦出现在公众面前就无法将平时练习很好的曲目自然的演奏出来，也使得演奏效果大打折扣，这就是演奏时的怯场问题，今天笔者将对竹笛表演艺术中的怯场问题做出解析并阐述一些实用的矫治办法。

关键词：竹笛表演;怯场;矫治

中图分类号：J621.1 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2014）11-0072-01

紧张，不同的表演者会有不同的表现，适度的紧张可以使演奏者集中注意力很好的完成演奏，而过度的紧张则会导致演出的失败，这就是怯场，怯场问题在身体上表现如下：心跳加速，脸部、唇部肌肉发抖，气息虚飘无支点，呼吸受阻，腿脚手指甚至嘴唇发抖，头重脚轻站立不稳，记忆力暂时消失，精力无法集中，思维混乱，出现忘谱错谱现象等等……

导致竹笛表演者怯场的原因是多方面的，首先与表演者对乐曲所需技术以及曲谱的熟练程度有关。由于曲目难度较大，上场前总是担心某一个或者某几个地方在演奏的时候出问题，这样就会有不安的心理出现。或者曲谱中还有一些部分没有完全记熟练就登台演出，这样在演出时巨大心理压力作用下很难完整的表演作品。其次，与演奏者性格特点有关。不同的人会有不同的性格特点，性格本身并没有好坏之分，然而有些性格就的确容易形成演出时的紧张心理。比如一个自尊心很强内心又很羞怯的人常常会担心演奏时这样或那样的失误，怕演奏不好被别人耻笑，这些紧张归结起来都是因为担心自己演奏不好会带来什么样的影响，别人会怎样看待自己或者对自己的声誉地位产生负面效应。再次，与个人的演出次数以及演出环境有关。

怯场问题矫治方法很多，下面介绍些简单实用的方法。

要选择难度适合自己的曲子，要确保通过自己一段时间练习完全可流畅演奏曲子中的难点。比如说自己平时练习是能完整演奏十级难度的曲目，选曲子是最好选择七、八级左右难度的就可以，这样才不会出现“技不到而人怯”的现象。

要熟记乐谱并反复练习，使自己的演奏“自动化”。演出时由于巨大的压力有时会出现记忆力暂时缺失的现象，当你对要演奏的乐曲足够熟悉时，即使大脑里想不出下一句的内容，当你真正演奏到这一句的时候，手指自然就顺了下来，这就是通过大量练习而达到的自动化。反复练习就是要将竹笛曲谱的记忆由大脑记忆转变为肌肉记忆。

要对演奏乐曲中的难点做极限性的训练，让难点变为出彩点而不是绊脚石。比如说赵松庭改编的《鹧鸪飞》，后面的快板段落要求一口气使用循环换气连续不断的演奏三遍，在做练习时就要对这一段反复练习，做到一口气外加循环换气不间断吹十遍，这样在演出是吹三遍可以说是轻而易举。也有人对乐曲的强弱控制的不好，同样在做练习时可以用最大的气流最强的音响来演奏该强吹处理的片段，相反用最小的气流最弱的音响来练习弱处理的片段，这样反复练习在演出的时候就会发现自己可以演奏的游刃有余。

要做大量模拟性的训练，做到“知己知彼百战不殆”。把平时的练习当作一次次演出，错了不要停下来，如果还能接上就继续把乐曲演奏完，把完整性放在第一位。如果多次在同一地方出现问题就应该把这一乐句或者这一小节抽出来单独练习。尽可能的寻找实践机会，多在家人、朋友、老师、同学甚至陌生人面前表演，认真听取意见和感受，多参加演出实践，积累丰富的舞台经验。还可以使用录音机、摄像机反复练习需要演奏的乐曲，确保能够多次完整的演奏出来。

放松心态，正视紧张，建立自信心。“尽心力，不苛求”是笔者在演出前常常告诫自己的话，应该坚信自己通过练习已经能够将曲目高质量的演奏出来，不去想那些负面的消极的情绪，不过分追求完美，演出时难免出现一两次破音或者不准，我们要做的不是盯着错误点不放，而是不要让它影响到接下来的演奏。一个好的老师总是多指出学生的优点并鼓励学生大胆发挥，而不是过分在意自己学生在演出时出现的紧张和失误，因为这样只会造成学生的心理负担，演出前学生更应该保持一个良好的精神状态。著名指挥张列在指挥河南大学民族乐团排练时曾说过：“要懂得玩音乐而不是被音乐玩”，我们在演出时也应该被自己演奏的音乐所吸引，懂得享受音乐。紧张是每个演奏者包括演奏家都会面临的问题，紧张也有积极和消极之分，我们应该做的是把紧张控制在一定程度内，把紧张的积极面发挥出来，大师之所以能很好的演奏作品就是因为他们善于控制紧张的情绪，把它积极的一面运用的恰到好处。

正确认识和对待演出，做到处变不惊。演出是一个动态的过程，由于其还未发生，所以具有多种可能性，很多意想不到的事情随时随地可能发生，比如说演奏的时候笛膜突然破裂，或者台上台下温差较大引起笛膜松紧难以调整、音高差别较大等等情况，我们要做的就是提前熟悉场地，了解并适应现场的音响效果，演出时万一发生突况，我们要能够接受突发事件，并且快速采取正确的措施。李镇老师在介绍他的演出经历时曾讲过他这一生登台演出印象最深的几件事情，其中有一次是演奏乐曲中间突然笛膜破了没办法继续演奏，他及时告诉主持人由于天气原因笛膜破裂无法继续，下面为大家来演奏下一首曲目，让经验丰富的主持人来救场。还有一次演出时舞台灯突然见落地断电，伴奏音响同时停掉了，台下一片哗然，而他处变不惊仍然接着演奏，台下立刻由混乱转为安静，过不久电路修好，灯光送上，台下掌声雷动。

综上所述，紧张甚至怯场虽然在竹笛表演艺术中有着阻碍性的作用，但只要我们正视这些问题，仔细分析研究并且在实践中不断有意识的去锻炼和矫治它，这些“绊脚石”完全可以成为我们继续前进的“垫脚石”。