谁是“走廊歌声”的制造者
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宿舍里总会有人唱歌,扰人清梦,他们为何这么做――
怪事:凌晨两点宿舍的走廊有人唱歌
早上六点三十分,雅培中学生活管理老师凌厉的哨声响起:“全体寄宿生集合。”期末考试即将到来,学校为了多给学生一些自习的时间,一段时间以来,都没有进行过这种集合。
“昨天晚上,准确地说,凌晨两点,女生宿舍竟然有同学在三楼走廊上大声唱歌,影响了其他同学的休息。这是非常糟糕又严重违纪的行为,也是自私的行为。”长相清秀的罗月老师语气很严肃,很不满。她旁边站着的,是腰圆膀阔的男生宿舍生活管理董老师。
人群一阵骚动。男生们无动于衷,女生们则怒形于色,尤其是那些学习成绩好、刻苦勤奋的人,更是议论纷纷,强烈谴责。
“哪是自私?大晚上唱歌,简直就是神经不正常嘛。”
“真是,刚刚合上眼,就被怪异的歌声吵醒,还让不让人睡觉!”
声音过于嘈杂,罗月老师尖细的嗓音根本就不能让现场静下来。还是董老师吼了几次,场面才稳住。
“学校会彻查此事,希望这位违纪同学能主动找我们,说清情况,承认错误。尤其要强调的,今后绝不允许再发生此类事情。”董老师声色俱厉地讲了几句。
初查没有结果
一天过去了,并没有学生来主动承认。这人究竟是谁?目的又何在?是偶然还是有意为之?罗月老师心里充满了疑问。于是,她召集了三楼几个宿舍的宿舍长来询问。
304的宿舍长马灵说:“我们学习到凌晨一点才关灯睡觉。歌声响起时,我很快就出去看,但走廊已经没有人影了。”
罗老师很奇怪:“这个人肯定是哪个宿舍的,离开宿舍时大家也许发现不了,但返回应该可以发现啊。还有,你们都没发现谁的床上没人吗?”
几个宿舍长都摇头,表示没注意。也难怪,天天熬夜读书,哪有心思理这些。
“这几天你们多观察,一是注意看,谁的神情有异常,二是多问问,要想人不知,除非己莫为。总会有人知道一些情况的。”罗老师简单地布置了几句,就让她们回去了。
之后罗老师和董老师交换了意见。两个人初步认定,只要今后不再出现类似事件,这次就是没有恶意的偶然事件,不再追究。
这天晚上,罗老师在值班室坚持不合眼,凌晨一点,她到各个宿舍走了一圈,提醒那些还在开灯夜战的学生关灯休息。直到凌晨三点,还没有什么动静,她又拿上手电巡视了一遍,才躺上床。
看来,这个事情还真是谁心血来潮时的“作品”。
怪事再起,定是初三女生干的
仅仅平静了一天。
还是凌晨两点,女生宿舍又起风波。万籁俱静中,突然响起朗朗的读书声。虽是女声,却高亢亮丽,一丝不苟,显示出十足的骚扰力。朗读持续了大概两分钟。大家纷纷从床上起来,开灯、开门。可就在亮灯的那一瞬间,声音停止。连最早走出宿舍的人,都没有发现走廊上的人。
“一定是初三的女生干的。”宿舍长会议上,几个初三宿舍的女生异口同声地说。
罗老师用询问的目光看着她们。
马灵说:“因为她背诵的篇目是《诗经》中的《蒹葭》,这是初三《语文》下册的课文。”
其他人也纷纷附和:“就是,初一初二的学生不可能去读这首诗的。”
“那好,302到310宿舍的宿舍长留下。”罗老师说。这几个宿舍住的都是初三女生。
“老师,这个人是不是有什么毛病,会不会是梦游啊?”有个宿舍长担心地问。
“天哪,梦游太可怕了。她会不会也拿起菜刀把我们的脑袋当西瓜切啊?”一个女生尖叫,引起了其他同学的恐慌。这个想法来自于一个故事:说有个梦游的人,手拿菜刀,去摸一个同学又一个同学的脑袋,嘴里还说,这个还没熟,这个也没熟。想一想,要是他认为哪个熟了,手起刀落,就惨了。
董老师嗤之以鼻:“你们别拿那吹得没边的事情吓唬自己。不管是不是梦游,我们都要把这个人找出来。而且,只要你们用心,绝对不难。”
话虽这么说,罗老师还是很担心,万一真的出现了类似故事中的灵异情形,那就糟糕了。
不过,事情如董老师所说,确实不难。只要大家齐心协力,趁着朗读的声音还没有停止,在宿舍里各床铺一找,空床的就是了。或者去走廊尽头的公共厕所一堵,马上就现形。
“万一以后她不出现怎么办?”有个女生问。
“不出现,事情就过去了,不更好?”马灵嘴上说,心里却在打鼓:不怕贼偷,就怕贼惦记。不弄个水落石出,说不定哪天又闹出个事故来,就惨了。
学校要彻查此事
似乎是这个人和大家捉迷藏,正当几个宿舍长摩拳擦掌要破这个迷局时,她又沉寂了。一连几个晚上都很平静。可大家都没有松劲,隐隐感觉更大的风暴还在后面。
果然,就在学校组织的期末最后一次摸底考试前一天,诡异的朗读再次响起,而且是些什么“兮”结尾的古文,腔调拖得长长的,在夜深人静的时候乍一听,还真有点毛骨悚然。
这下许多学生大不高兴。纷纷表示,如果学校还查不清楚原因,又找不到制止的措施,她们将要搬出宿舍到校外租民房居住。还有家长挂电话到校长室反映情况,要求及时处理。甚至有一种谣传,说是宿舍闹鬼,住不得人。
显然不能等闲视之了。校长室几位领导赶忙召集生活管理老师和初三班主任开会。
罗老师作为直接责任人,向大家介绍了情况,说:“我们肯定不认为这是什么闹鬼啊等灵异事件,而是有人在捣鬼。最大的问题是,它没有规律,不知道什么时候会来这么一下,我们守株待兔,人手不够,没效果!”
对她的发言,校长很不满:“事情已经在全校乃至社会上造成负面的影响,现在只能解决问题,不能找任何理由来推诿。这样,所有行政人员,今天开始轮流值班,直到抓住这个人,杜绝此事为止。”
“此外,政教处专门抽调一个人负责调查此事。罗老师、董老师以及所有班主任协助。一个一个排查,肯定能找到蛛丝马迹。”副校长补充了一句。
蛛丝马迹
经过细致的排查,果然发现了一些情况。
几乎所有成绩优秀的女生都很合作,表示要找出这个人,给她一个处分,制止这种事情再发生。而大部分成绩中下的女生都很不愿意回答排查时问的一些问题。她们要么说不知道,要么就是没注意,甚至有人很反感地反问:“我觉得与很多学生普遍违纪相比,这个事情并不算很过分,学校干吗要这么紧张?”
罗老师敏锐地意识到,这里面肯定存在问题。缺口,就在这些中下生身上。那么,她们为什么有这么强的抵触情绪呢?难道她们知道是谁并且了解那人这样做的原因吗?难道她们就不会受影响吗?她决定召开一个小范围的座谈会。
三名女生“顶风作案”
罗老师的座谈会还没有召开,凌晨两点的朗诵声又响起。
这次值班的董老师听得很清楚,是莎士比亚戏剧《威尼斯商人》中的台词。他和罗老师迅疾地奔向三楼,从走廊两边包抄过去。没想到,走廊上不但有人,而且是三个女生,正在走廊灯下互相高声念着台词呢。
看到老师,三人并没有慌张,也没有逃跑,而是很从容地合上书本。董老师把她们带到值班室。
他有点奇怪,这三个人,究竟为什么在风口浪尖上出来违纪?又为什么像是故意等着他来抓?
“前两次是你们吗?”罗月老师望着她们,问。
“就算是吧。要处分的话,可以算在我们头上。”其中一个女生回答。
“什么叫‘可以算’?这是很严肃的事情。你们简直是目无纪律。”董老师听了很生气,掀起这么大的波澜,她们还这么满不在乎。
“那你们这么做是为什么呢?既影响了别人,也影响了自己的休息,不是损人不利己吗?”罗老师制止了董老师要说出的更严厉的话,疑惑地问她们。
三人不肯解释了,都表示要找到校长,才肯说出原因。
原来如此……
第二天,校长室几个校领导和三个女生面对面坐在一起。校长很心痛地说:“学校千方百计提供条件,让你们好好学习,争取期末考试能取得好成绩。你们怎么就不珍惜,反而影响别人?”
略高个的女生站起来说:“校长,我们是被逼无奈,才这样的。”
“什么?被逼的?”
所有老师都很惊讶。
“是的,学校没有对所有学生一视同仁。特别偏袒那些所谓的优秀生。”
校长一脸的问号。
“你们同意那些优秀学生在教室自习到午夜12点,她们回宿舍时总是将近12点30分。洗漱的时候,她们总是很吵闹,而且还要复习到凌晨1点多才关灯睡觉。这严重影响了我们的睡眠。我们跟她们讲道理,她们嘲笑我们成绩不好,自己不想念还不让别人念,还说这是学校给她们的特权,我们管不着。”
原来是这样。难怪排查时所有的成绩中下生都有抵触情绪。
“那你们也可以利用这个条件抓紧学习啊。”校长不解地说。
“我们基础不好,成绩不理想,自学能力较差,最希望能有充沛的精力在课堂上听课。可是一些所谓的优等生根本就不顾及我们。她们才是真正自私的。”
言外之意很明确,既然这样,我们就以牙还牙。你们凌晨一点多才睡觉,我们就两点起床读书唱歌。
“我们几个商量好了,轮流在凌晨起床唱歌、读书,就是希望引起学校的注意,引起那些所谓的优等生们的注意。”另一个女生补充说。
“你们这样做影响不好,为什么不通过正常渠道反映呢?”校长忧虑地说。
“我们也知道这样做不好。但反映了,班主任批评我们自己不想努力,不思上进,还想让别人也跟着下水。说我们是老鼠屎。”
校长室沉默了,这里面有很多值得大家思考的问题。
“走廊歌声”风波引发的思考
在开了一系列的座谈会、协调会后,雅培中学就在大礼堂召开了全校师生大会。校长作主要发言。他通报了“走廊歌声”事件的全部情况。
政教处主任宣布了作息纪律:所有寄宿生必须在10点30分以前离开教室返回宿舍。11点前所有宿舍必须关灯就寝。早上起床实行弹性时间,5点50到7点之间都可以,但早起的同学必须保持宿舍安静。
成绩优秀的学生也上台表态,将会劳逸结合地进行学习。而几个制造“走廊歌声”的女生代表就不适当的行为向大家表达了歉意。
“走廊歌声”的风波就此在雅培中学平息了。但背后揭示出的问题却引起了其他学校的思考。制造“走廊歌声”的做法是不可取、不值得效仿的,但部分教师以成绩为上的想法也应该反思。而学校更不该为了部分所谓的“优等生”开作息纪律的“绿灯”,影响其他人的正常休息。何况,她们本身加班加点熬夜苦读的做法是以牺牲健康为代价的,也是不可取的。