校园足球推动农村体育教育改革研究

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摘要：足球是世界上运动人数最多的体育项目，号称“世界第一运动”，中国作为一个在体育比赛日益强大的国家，足球却无法与其他国家相提并论，不要说欧美大国，就连我们的邻国，日本和韩国的足球都远胜我国。有一种说法是中国人的身体素质不好，但是中国与日韩同属亚洲国家，我们的国民身体素质不如日韩吗？当然不是，我国足球差主要是因为学校对足球教育的严重缺失，尤其是农村学校对足球教育的忽视。因此，本文首先就农村体育教育的现状作以阐述，指出造成这种现状的原因，从而得出推进校园足球对农村体育教育改革的重要意义。

关键词：校园足球：农村体育；改革；研究

1中国农村学校体育教育的现状

第一，农村地区由于经济条件不发达，体育课变成了其他基础科目的附属科目，存在比较严重的被挪用，被挤占的现象，如果基础科目教师有需要，那么寥寥无几的体育课都会被占用，长时间以来，学生就会缺乏对体育课的敏感度，也就没有了要参加体育运动，强身健体的愿望。第二，由于农村地区落后的经济状况，许多体育专业的大学毕业生都不愿意回到农村，从而造成农村体育专业教师严重匮乏的局面。第三，足球运动要在较大的场地上进行，但是农村地区的操场太小。加之足球运动属于一种危险性较大的体育运动，而有些学校还是坑坑洼洼的土操场，并不利于开展足球运动。第四，人们还保持着传统的教育观念，认为体育会影响学生学习文化课，因此，学校，家长和社会并不支持开展足球运动。同时由于足球运动力度较大，会对学生衣物，鞋袜造成一定程度的损毁，所以家长十分反对。

2如何大力推进校园足球的发展

2.1深化社会各界对体育教育的认识

一般来说，人们都比较注重体育效果的好坏，其认为某个学校或学生在体育比赛中获得好的成绩就是好的体育效果，但是并不关注体育教育的总体质量。足球作为学校体育教育改革的敲门砖，对深入推进体育教育改革有重大意义。因此，社会各阶层都要转变教育理念，把体育教育和基础科目摆到同等重要的位置，从制度上开始重视体育教学工作。对学校来说，应该严格执行《大纲》要求，提高对体育教育的认识，让学生和老师有意识到体育教学有其自身的重要性，而不是附属于其他课程的。

2.2加强对农村体育专职教师的培养力度

把青年教师作为人才培养的主体，加大培养力度，对其思想道德和专业素养进行大力培训。通过模范体育教师报告会、科学理论讲座等形式，在思想上给予青年教师以积极的引导，提高其思想道德水平，让他们明白体育教师对学校教育工作和学生的长远发展都有无可替代的重要的作用，进而引导其喜欢和热爱体育教育教学工作。

2.3完善农村体育教学设施

“体育场地、器材是加强素质教育，提高体育教学质量，增进学生健康的物质保证”这是新课标对体育场地重要性的强调。农村学校因缺少正规的体育场地和足够的器材，导致体育教学实施困难重重，所以，学校首先应该完善体育教学活动所需的各种器材，例如，教具和场地等。努力加大学校对体育教学的经济支持，争取有关部门的支持，给农村体育教学活动的开展提供一份有力的基础保障。

2.4增加体育教学方法，提高学生的积极性

目前，我国农村体育教学活动的开展方式相对单一，以致学生对体育课提不起兴趣，教师也有懈怠的心理。因此，要改变这种现状，就要求体育教师发掘尽可能多的教学方法来激发学生对体育活动的热情。例如将足球教学与游戏相结合，让学生在玩游戏的同时感受到足球运动的趣味性，激发学生参与足球运动的主动性。结束语大力推进校园足球运动的开展，根本上是为了转变目前的教育教学模式，给学生要营造一个有利于其开展体育运动的良好环境，从而转变学生对体育教学活动固有的认识，提高学生对体育运动的热情，推动素质教育进一步落实。校园足球作为国家众多发展战略中的一项长期性的战略，其良好的开展实施需要社会各方的共同努力。因此，开展校园足球有助于推动学校体育的综合发展和改革。本文就农村校园足球的发展对体育教育的改革作了简要分析，希望各校能因地，因校制宜，积极推进校园足球运动的有序良好开展。

参考文献：

[1]林剑.校园足球迎来“2.0时代”[N].中国体育报，2015-03-21(04).

[2]新体.教育部今年计划培训7000名校园足球教师[N].福州晚报，2015-04-18(20).

[3]新华社.把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价[N].成都日报，2014-11-27(08).

作者:王立军 单位:甘肃政法学院体育教学部