应用型本科院校市场营销专业实践教学模式研究

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摘要：随着经济的快速发展，社会对市场营销人才需求不断激增，因此应用型本科院校市场营销专业十分崦拧J谐∮销工作不仅需要具备扎实营销理论知识基础，还需要丰富和扩展实践经验，以提高营销思维和技能的达成。所以应用型本科院校市场营销专业应充分提高对实践教学的重视，并根据不断发展变化的市场人才需求出发，及时探索、更新实践教学模式，最终达成高质量培养营销人才的目标。

关键词：市场营销专业；实践教学；应用型本科院校

中图分类号：G642；F713.50-4 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）003-0-01

近些年来，国内企业对市场营销人才的需求与日俱增。因此，应用型本科院校市场营销专业的毕业生十分抢手，良好的就业及发展前景促使越来越多的学生报考市场营销专业。与此同时，国内众多院校相继开设了市场营销专业，以满足学生和社会的需求。事实上，市场营销专业需要学生具备很强的适应能力和实践能力。目前企业之间的竞争和生存压力很大，企业管理者十分重视成本的付出与利润的回报，因此企业对市场营销人才的选择更倾向于有相关工作经验或能快速适应并投入市场营销工作的毕业生。在此背景下，应用型本科院校应努力健全和完善实践教学目标，构建合理的人才培养模式，大胆改革原有实践教学，真正从社会和企业人才需求角度出发去培养学生，并致力于应用型高级营销人才的开发。

一、研究应用型本科院校市场营销专业实践教学模式的重要意义

1.实践教学是顺应就业需要的必然趋势

市场营销专业培养的高级专门人才需要具备经济、管理、策划、法律、市场营销及调研等方面的知识和技能，而实践教学是促进学生将各方面理论知识综合运用于实际应用的重要途径。随着新兴产业的不断跟进，传统企业的经营和销售方式受到了很大的冲击和挑战，市场的开发与拓展对于企业显得尤为重要，因此具备实践能力的市场营销人才是各个企业争夺的核心焦点。这些人才具备突出的业务开发潜力，应聘后能胜任市场调查、营销及管理工作，所以在就业的选择上也会占据主动地位，因此实践教学是顺应就业需要的必然趋势。

2.实践教学模式的建立要与社会发展接轨

随着社会的发展进步，企业对于人才的需求更倾向于全方位人才的选择。从市场营销角度分析，具备牢固营销理论和灵活营销技巧的人才较为稀缺，尤其是社会发展日新月异，企业市场营销手段的更新十分必要，这就需要新思维、新观念市场营销策略的注入，即创新型营销模式的探索和尝试。而应用型市场营销专业实践教学模式的建立可以有效促进学生形成扎实、创新的市场营销技能和经验。并根据社会发展的规律与前景，合理改革现有实践教学模式，形成良性实践教学机制，实时与社会发展接轨。

3.院校学科竞争力与实践教学密不可分

据统计，全国有近千所院校开设市场营销专业课程，各个院校之间的学科竞争不言而喻。传统院校培养人才的方式多以理论教学为主，通过毕业生的反馈得知，企业对学生的实践技能要求很高，因此市场营销专业中实践教学开展的优劣程度直接反映了该院校的办学能力与质量。优秀的实践教学环境、师资队伍、科研力量是提高院校学科竞争力的重要因素。

二、目前应用型本科院校市场营销专业实践教学的现状分析

1.对实践教学认识程度不足

受传统教学思维影响，一些院校对市场营销专业的实践教学并不重视，仍以理论教学为主。忽视了企业和市场对人才的实践技能需要，致使对应的实践教学并不完善、配套。

2.师资力量薄弱

市场营销专业实践教学对于教师的要求很高，需要教师具备深厚的理论功底和专业的实践技能和操作手段。然而现实中，由于教师缺乏专业实践技能，导致对学生的实践指导仅仅局限于理论层面。

3.实践教学机会有限

一些院校市场营销专业实践机会有限，真正能够起到实习效果的机会并不稳定。而且实习企业不敢把实质性、能起到锻炼作用的工作交给学生，以至于实践教学流于形式，无法达到预期效果。

三、应用型本科院校市场营销专业实践教学模式的构建

1.明确培养理念

应用型本科院校市场营销人才培养理念要重点强调人才的应用性，即培养目标要保证人才具有较高的实践操作能力，使学生具备符合企业需求的专业市场营销能力。

2.鼓励个人及团队参与实践历练

应用型本科院校要积极鼓励和倡导学生参与个人及团队实践的历练。首先，个人实践的选取可以包括诸如网络实践、创业实践及打工实践等，结合自身的兴趣及能力合理选取个人实践的内容，这对于提高学生的自主实践能力有很大帮助。其次，团队实践具有较强的互，对于整体提高实践能力水平具有不可替代的作用，而且团体实践中对于形成学生的创新性思维意义重大。

3.校内模拟实践教学

应用型本科院校要加大对市场营销专业的资金投入，增设各种市场营销专业教学软件，建立模拟市场营销环境的实验室，并结合实际营销策略，使学生深刻感知企业营销的各个环节，从模拟实习环境中提高对市场营销的分析和理解能力。

4.校外实践教学

应用型本科院校要加大与相关企业的来往，形成校企之间的合作关系。一方面，可以将企业的优秀营销人才请到学校做报告演讲，深刻感染学生的市场营销情怀，使学生从目标中产生学习和实践动力。另一方面，可以让学生到企业去实习或参观，使学生充分从实践中得到锻炼和成长，再通过不断的个人实践总结，逐渐提高学生的实际操作能力。

总之，应用型本科院校应加大对创新型、应用型市场营销人才的培养，科学构建符合本专业特色和社会需求的实践教学模式，不断强化学生的实践能力。

参考文献：

[1]赵士德，潘泽沦.应用型本科院校市场营销专业实践教学体系研究[J].黄山学院学报，2014（2）.

[2]谭立勤.新形势下构建市场营销专业创新性实践教学体系初探[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2013.

[3]刘蓓蕾，钱黎春.市场营销专业理论与实践教学的创新研究[J].安徽工业大学学报，2010，27（1）.

作者简介：霍玉璨（1990-），女，河南信阳人，硕士研究生，助教，主要从事公共管理研究。

基金项目：河南省政府决策研究课题，项目编号：2016B076。