应用型高校人力资源管理课程实践教学改革研究

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摘要：应用型高校教学体系的核心是实践教学体系，因此，人力资源管理课程的设计应强调学科和应用同步发展，而非主从关系。本文从应用型高校进行人力资源管理课程实践教学改革的必要性展开研究，分析了实践教学中存在的问题，并针对性地提出实践教学改革探索。

关键词：应用型高校 人力资源管理课程 教学改革

人力资源管理课程是高校管理类专业的一门核心课程，它包含社会、经济、管理、法律等多个学科的知识理论，同时具有人力资源管理的引、育、用、留等实践应用技术，是一门理论与实践紧密结合的应用型课程。传统高校对于这门课程仍然采取以教师为主体、以课堂为中心传授型教学，这一教学模式显然违背了突出对学生实践能力的锻炼和综合素质的培养为重点的应用型高校的教学模式。因此，我们必须基于应用型人才培养的需要，围绕人力资源管理知识、技能、岗位胜任力的人才培养方向进行实践教学改革。

一、应用型高校进行人力资源管理课程实践教学改革的必要性

应用型高校的人才培养定位必然要与地方经济和社会发展紧密结合，这就要求必须针对地方区域人力资源的数量、质量、需求、结构、发展趋势等重大课题、难题，开展针对性研究。同时还要充分利用学校在人才数量和人力资源培养方面的优势，与地方开展多层次的人才交流和培养工作，鼓励教师积极为地方建设提供智力支持，高校则能通过服务地方实现自身的快速发展。人力资源管理实践教学就是为地方人力资源发展提供服务的最重要和最便捷的途径。

二、应用型高校人力资源管理课程实践教学存在的问题

（一）实践教学仍然依附于理论教学

许多应用型高校虽然增设了人力资源实训这门课程，并且设立了实验、实训、课程设计等环节，但是相对于理论教学独立而完善的体系，实践教学的内容结构仍然分散而孤立，教学内容依附于理论教学的系统上，缺乏实践教学体系自身的纵向连贯性和系统性。另外，实践教学学时仍然较少，许多应用型高校人力资源管理课程的实践教学学时仅占总学时的四分之一，远远不能达到实践教学的要求。

（二）实践教学环节与实际工作脱节

教学实践大多在校内进行，或者简单做一两次沙盘模拟，没有真正地到一线工作岗位上挂职锻炼，实践教学仅是为了更好的理解和掌握理论教学的内容，而不是为了实际工作需要。另外，各应用型高校都重视校外实践基地的建设，但重数量轻质量的情况非常严重，许多实践基地仅仅是挂个牌子，根本没有真正开展实践活动，或者仅是安排一些简单的参观考察活动，学生根本无法深入了解课程实践内容。

（三）教师实践教学能力有待加强

各应用型高校争相聘请既有高学历又有丰富实践经验和较强专业技能的人才，但这种人才流动性大、工资待遇要求高，反而成为高校发展的不稳定因素。退而求其次，高校只能聘请相关专业高学历人才任教，慢慢培养其实践教学能力。这些人才具有扎实的理论功底，但是缺乏人力资源管理的实践经验，导致在教学过程中往往生硬地把情景模拟或课堂实训套入到理论知识讲述中，从而严重影响课程的实践教学效果。

（四）实践教学的评价监控体系不完善

许多应用型高校没有设立专门的实践教学管理机构，缺乏明确的实践教学评价考核指标，用传统的试卷考核来评价实践教学的成果，例如用人力资源管理概论试卷来考核人力资源管理实训的水平，难以反映实践教学的真实水平，这就必然限制了实践教学的科学发展。

三、应用型高校人力资源管理课程实践教学改革探索

（一）完善实践教学体系

应用型高校人力资源管理这门课程，不仅要做到理论教学与实践教学共同发展，还要明确“理论够用、实践为重”的课程定位。努力构建课堂实践、实验教学、课程实习、技能训练、社会实践五位一体的实践教学体系，并且每个环节给予足够的实践课时。

（二）改善实践教学条件，拓展校外实践基地

一方面，要完善人力资源管理课程实践教学设施的配套建设工作，例如人力资源测评室、综合技能实训室、模拟招聘室等实验室建设；另一方面，要建立稳定有效的人力资源管理校外实践基地。让学生在一线工作岗位上解决课堂上遇到的问题，切身体验人力资源管理各大模块的操作技能技巧，更好地将知识转化为实践能力。

（三）提高教师实践教学水平

一方面，实行周期轮训制，规定教师在一定周期内完成一次顶岗实训，并鼓励教师参加人力资源管理师的培训认证，提高教师的实践教学能力；另一方面，从企事业单位聘请实践经验丰富的人力资源管理岗位人员担任兼职教师，合作开展实践教学研究。

（四）课堂实践教学与课外教学实践想结合

引导学生参加假期社会实践，可以是市场调研，也可以是企业实习，将课堂实训内容与社会实践相结合，在社会实践中运用课堂所学知识发现问题、解决问题，在课外实践中提高学生的职业能力。

（五）构建独立的实践教学评价监控体系

制订独立于理论教学的实践教学计划，设立专门的实践教学管理机构，建立科学的评价体系及质量监控体系，力求真正反应实践教学水平和学生实践能力与素质。

参考文献：

[1]奚昕.应用型普通高校人力资源管理课程教学改革研究[J].滁州学院学报，2011，（06）.

[2]韦文联，谢传会.应用型高校人力资源管理课程教改实践探索[J].安徽科技学院学报，2013，（02）.

[3]杨光.浅谈人力资源管理课程的实践教学改革问题[J].吉林农业科技学院学报，2011，（06）.

（作者简介：李明哲，西北政法大学行政管理硕士研究生，研究方向：行政管理、人力资源、社会保障。现任郑州工业应用技术学院教师兼学校教师发展中心科员。）