点名的故事

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记得1994年才工作时，一次开会，领导在台上讲话：“这件事很棘（là）手。”我脱口而出：“jí！”至此，那位领导便对我侧目而视，而同事们则对我这个初出茅庐的年轻人刮目相看，每有搞不清楚读音的字便来问我。

可是真理有时也得向谬误低头。1999年，我新接了个班。跟学生初次见面，照例是点名。一路顺顺当当点下来，当点到“（jī）星海”时，竟无人应答。班上座位坐得满满的，他不可能没来呀！此时，五十六双眼睛齐刷刷地盯着我，有的嘴角上翘，已开始笑了。我心虚了，“嵇”是个冷僻字，难道它不读“jī”？“老师，我叫yí星海！”一个清脆的童音响起。“哦？”我狼狈不堪。一回家，我便把《现代汉语词典》打开，“嵇”是读“jī”，没错呀！一字一字读完所有解释，也未发现它有两音呀！下午，我一走进班，便理直气壮地向全班宣布该生叫“jī星海”，同学们都瞪着圆溜溜的眼睛看着我。可是，同学们依然叫他“yí星海”，别的任课老师也这么叫。有一次，他的家长来学校，一开口便问：“我家yí星海这段时间怎么样啊？”我固执地称呼着他“jī星海”，倒显得像异类似的。终于有一天，课堂上喊他发言时，“yí星海”竟不假思索地从我嘴里冒了出来。我一愣，可全班同学处之泰然。于是，我也“yí星海、yí星海”地喊开了。唉，正宗的普通话与这顽固的方言土语过招，输得好惨咧！

在后来所教的班中，我又遭遇了几起这样的事情。有两个学生，分别叫“于娴、邰弦”，按我们这里的方言，一个叫“yú x ián”，一个叫“tài x uán”。由于新接班前，我将可能误读的字都查了字典，所以点名时底气十足地叫了“yú x ián”“tái x ián”，底下有一些轻微的哄笑，我瞪了瞪眼，笑声很快止住了。谁知第二天，这两名学生哭丧着脸来找我告状，说班上同学给他们起了外号，一个叫“咸鱼”，一个叫“苔藓”。唉，我再次败下阵来，只得随大流了。

这些都是十几年前的事儿了。1998年，我普通话测试取得了91分的好成绩，却在一次点名时被学生“狠狠地”笑了一回，那回，我的脸红得如煮熟的虾子，很长时间才褪去。当时，班上有一名学生叫“嵇容”，看着点名册中这久违的“嵇”，我心里拿捏不准，该叫她什么呢？正犹豫着，嘴一张，竟脱口而出“yí容”。“哈哈哈……”全班一阵哄堂大笑后便是此起彼伏的议论：“遗容，嵇（jī）容，我们要瞻仰你的遗容啦！”这风波是如何平息下去的，我再也回忆不起来，只记得我面红耳赤，无地自容。至今，对这嵇容我还有一份愧疚呢！

事后，我反省着自己：作为教师应该推广普通话，怎能被习惯势力所束缚？我应该有勇气去坚持正确的，纠正错误的，树新时代语音新风！普通话推广工作开展得红红火火，普通话已成为大家的日常用语、交际用语、工作用语，老师们的普通话水平日益提高，孩子们的普通话当然不会受方言影响了，而我，居然没能敏锐地感觉到其中的变化，真是惭愧呀！

从“yí”到“jī”，我感触颇深，会说普通话很重要，敢说普通话更重要！

（作者单位：江苏苏州市阳山实验学校）