静等花开 5期

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人生有很多个第一，第一眼看见世界，第一刻确定梦想，第一次踏上讲台，第一夜反思人生。在第一次成为48个孩子的“妈妈”的时候，我静下心来，写下这篇静等花开。

手足无措

孩子呱呱落地，背着可爱的书包，踏着轻盈走进教室，走进我们的心。此时的我是激动的，像一个妈妈一样，恨不得把一切美好都给他，为他挡尽一切风雨。他那么小，怎么舍得让他受一点伤。和他做游戏，和他聊天，语气娇嗲得不像自己，在课堂上看着他笨拙地端坐，怯怯地举起小手回答问题，他的每一次发言，每一刻成长都让我们异常兴奋，我想我一定能成为一个好妈妈吧！

焦头烂额

爱，原来是有期限的。日常教学让我忙得像个陀螺，不停地转。上课，作业，教研，会议，我的生活，我的呼吸都充斥着教学的味道，这样的生活让我充实又害怕。此时，耐心在忙碌中消退。作业没有按时交，本子弄得又折又卷，字写错了用手擦，上课不听讲……我像一个巫婆一样一点一点地挑错，每天都生活得歇斯底里。嗓子哑了，黑眼圈重了，孩子们看到我，怕了。看看自己，除了满身疲惫，我还收获了什么？生活被工作充斥。教学没有进步，课堂没有高效，作业没有优质，孩子越来越不受控制。每天都是愤怒，发火，不停地循环。我想我一定是个坏妈妈。

静等花开

停下脚步，想一想。其实，我是爱这些孩子的，想要他们是我的第一批孩子，独一无二，无可取代。那到底是什么把这些爱消磨了呢？是急躁，是没有方法。我迫切地想把十八般武艺都传授给他们，却忽略了他们的感受。教学需要方法，爱需要途径。工作繁多就需要列出先后主次，不要让冗务消磨了教学的激情。放在最重要位置的永远应该是备课，把课备精、备实、备全。课备好了，重难点抓到了，作业做起来就能又快又准。错误少了，纠错的时间就少了，就有更多的时间思考了，就能上出更精致的课了。这就像是一个良性循环，让繁忙的生活豁然开朗。

教育是一种慢的艺术，每个孩子都像是一颗稚嫩的种子，我们要相信他们必定能开出美丽的花。只不过时间长一点。我们要浇水、施肥，为他修剪枝叶。不要着急，一切都有办法。浇水，施肥，修剪枝……如果还不开花，请不要着急，春天播种，秋天收获。让孩子接受雨露与阳光的滋润，等待教育的发酵。

岁月静好，雨露正好，请给这些孩子一点时间，请给自己一点时间。慢下来，思考，静等花开，做一个智慧的“妈妈”。

（作者单位 江苏省苏州工业园区东沙湖学校）