大学思政教育生活化的必要性及其实施策略

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇大学思政教育生活化的必要性及其实施策略范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

［摘要］大学生的政治思想素质如何直接关系到国家未来的前途和命运。掌握大学生实际的思想政治素质情况，探索出一套行之有效的高校思想政治教育新途径，把当代大学生的思想政治教育推上一个新的阶段，确保人才满足社会主义现代化建设的需要，充分发挥高校对人才的培养作用，使高校成为社会主义建设的阵地，具有重大的现实和战略意义。本文主要论述了大学思想政治教育生活化的必要性和实施策略。

［关键词］大学思想政治教育 必要性 策略

［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）01－0062－01

目前总的来说，当代大学生的思想政治状况的主流是健康的、积极向上的。他们关心国家的前途，认识到自己的命运和国家的命运是联系在一起的。他们对党和国家的忠诚度是毋庸置疑的，对坚持走有中国特色的社会主义道路和实现全面小康是充满信心的。但是作为高校的教育工作者也应清醒地意识到，随着全球一体化的加深，各种思想如潮水一般涌入冲击着大学生的思想，各种腐朽思想不断侵蚀着大学生的心灵，一些大学生出现了不同程度的迷茫和价值观的扭曲，淡忘了艰苦奋斗的思想，享乐主义开始在学生中蔓延。对于大学生在思想信念上出现的种种问题，我们不能忽视同样更不能回避。对于中华民族的伟大复兴和实现全面小康为目标的中国来说，大学生是非常宝贵的资源。高等院校是培养人才和建设社会主义的重要阵地。

一、大学思想政治教育生活化的必要性

（一）实现教育目的的具体要求

思想政治教育生活化是思想政治教育的一种实施方式，目的是让社会主义意识形态在社会意识中占主导地位。大学的思想政治教育就是要坚定学生的信仰为祖国的建设服务，为创建和谐社会服务。一个大学生如果思想政治教育不过关，是不能为祖国的建设服务的。大学生大多远离家乡和父母独自在外，大学时代对于他们来说是一个全新的起点。但是由于大学生心理尚未完全成熟，尤其在人生观与价值观方面的可塑性较强，因此大学思想政治教育生活化具有一定的现实意义，为学生解决客观存在的思想问题提高了理论适用性。否则，学生的思想教育工作无法进行，形形的意识形态就会侵入学生的大脑，毒害学生的思想。

（二）思想政治教育问题的客观存在

经大量教育实践证明，如果大学思想政治教育摆脱现实而独立存在，将无法实现预期效果。一直以来，我国大学思想政治教育的标准过高，立足于社会主义思想教育，忽略了现实的重要性。过多地宣讲马列主义等宏观理想，忽略了理论与现实相结合的重要性，致使学生无法运用所学的理论知识解决现实中遇到的种种困惑。思想政治教育不仅要进行抽象的教育，同时也需要现实的演绎。思想政治教育的生活化就是一个理论与现实相结合的过程，尤其在大学阶段，只有将思想政治教育与实际生活相结合，才能真正帮助学生解决各种困难。

（三）以马克思主义为基本原理

从理论与实际相结合的角度为出发点，马克思主义认为社会存在决定社会意识。一句话就是，生活决定意识，而不是意识决定生活。生活的变化，将会对人们的人生观、价值观产生影响。因此，大学思想政治教育必须立足于生活，实现理论与社会相融合。传统的教育主要集中在课堂和书本，从某种意义上来说是一种静态的教育。这不仅消耗了大量的资源，而且还无法达到好的教育效果。

二、大学思想政治教育生活化的几点建议

（一）实现理论与实践相结合

当前，思想政治教育的生活化，已成为大学思想政治教育的必经之路，以此巩固社会主义在学生心目中的地位。如果过于强调生活化就会弱化马克思主义的指导作用。“生活化”不仅要求学生运用理论适应生活，更要运用理论来改变生活。如果思想政治教育脱离了现实，必然难以获得实效，而僵化的教育工作则不能取得长期效果。一直以来，大学思想政治教育工作忽视了对现实的关注，只注重了讲解马克思理论，而忽略对现实生活的关注，那么学生就不能从根本上认识马克思主义哲学，思想政治教育也仅能停留在表面功夫；反之，如果过于强调生活化，而没能上升到理论层面，也不利于在学生思想中巩固社会主义意识形态。

（二）切实关注学生生活

大学思想政治教育的生活化，强调关注学生生活。在这种教学要求下，除了进行基本的意识形态教育之外，更要与学生生活相贴近，将思想政治教育观念融入到生活实践中，以此奠定意识形态基础，帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

（三）加强教育工作者队伍的建设

首先要提高思想政治教育工作人员的综合素质。只有教育者本身能够抵御社会的不良风气，树立艰苦奋斗的精神，勤奋治学，才能更好地教育学生。其次要提高教育工作者联系实际分析实际的工作能力，主动接触学生了解学生，倾听学生的意见。再次要创立教育工作者的交流学习机制。通过学校内部和校际之间的交流提高教育水平。最后要提高教育工作的待遇，调动他们的积极性。

总之，教育工作者要真证地深入学生，全面了解每一个学生，关心学生，才能把思想政治教育工作做好。

【参考文献】

[1]毕宏升.浅谈新时期大学生思想政治教育[J].教育发展与研究,2008(18).

[2]易曙光.大学思想政治教育的必要条件及具体实施[J].大家,2010(5).