浅谈如何做好中学美术教学

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摘要：“德智体美劳”全面发展是素质教育的基本要求，也是实现学生健康成长的重要标准。美术作为九年义务教育中的一项重要教学科目，对于学生的审美能力提升、实践技能培养以及综合素质发展都有积极的促进意义。但是在农村学校，由于学生的美术底子相对较弱，对于美术知识的认知不完善，所以在教学中就需要教师能够注重教学过程中的教学目标确定、教学对象分析、教学计划实施，以便能够引导学生全方面、多角度的进行美术知识的学习，提升学生的美术素养。本文笔者就浙江人民美术出版社七年级《板报设计》一课中变体美术字的教学设计为例进行分析，谈一下我对美术教学的一点思考。

关键词：美术 教学 目标 计划 对象 实施 成果 评价

一、首先要明确教学目标

教学目标对于教师的教学计划制定、教学步骤实施有着极大的指导意义，从一定程度上讲，科学的教学目标才能够成就有效的教学效率。所以在教学中就需要教师首先要明确教学的目标，以便能够为教学的有效进行打好基础。比如在《板报设计》的学习中，《变体美术字》是学生最感兴趣的课程，也是应用最广泛实用性最强的一种美术字。本课的主旨在培养学生了解变体美术字，体验变体美术字的创意能力，融知识性、实用性、趣味性于一体，通过欣赏设计交流等教学活动，提高学生对变体美术字的认识和创意能力。本课设计的特色是将背景绘画融入变体美术字设计中，使字画成为一个整体，形成一个统一，和谐画面，实现字中有画、画中有字。所以本课对于学生知识与技能的要求是：了解变体美术字的特点，掌握变化规律以及各种变化方法。对于学习过程与方法的要求是：通过欣赏，发现变体美术字特点；通过师生探讨，掌握变化规律及各种变化方法；根据美的原则，设计一个或几个变体美术字。另外也要实现学生情感态度与价值观的提升：通过欣赏设计变体美术字，提高学生审美能力，培养学生创新意识。通过本课的学习有效的提升学生的美术综合认知，实现学生对于美术知识的有效运用。

二、其次要分析各个对象

俗话说“知己知彼百战百胜”，在教学中更是如此：只有了解了课程标准的要求以及课本的重点才能够有效的进行课堂知识的构造；只有了解了学生的学习需求与知识基础，才能够制定出合适他们需求的教学计划。所以在教学中就需要教师能够教学中教材与学生的分析：

一是对教材的分析：《变体美术字》属于设计、应用学习领域，对于学生的认知能力与实践技能都有较强的指导意义，同时对于学生的创新思维能力、逻辑思维能力也有一定的提升昨天，需要学生重点掌握。

二是对学生学情的分析：进入中学之后，学生自身的认知能力与思维能力都得到了一定的提升呢过，也有了一定的观察能力和表现能力，也较具探究精神和创新意识，对于能充分发挥想象力、创造力，展现个性特点的变体美术字学习，学生比较感兴趣。但是对于美术字体的变化掌握的不是很全面，还需要教师在教学中能够进行全面的引导教育。

三、再次要做好教学实施

课堂是在学习的主要场所，也是学生美术知识积累的重要渠道，课堂教学实施的效果直接影响着学生的学习效率。所以就需要教师能够把握好课堂教学的过程，做好教学的实施，以便能够引导学生进行更好的学习。

1、趣味引入，激发兴趣

都说“好的开端是成功的一半”，在教学的过程中也是如此：在课堂的起始阶段培养学生良好的学习兴趣就能够很好的激发学生的学习积极性，提升学生的学习效率。比如在教学变体美术字的时候，教师就可以用左面的图片作为课堂导入。

学生刚看到的时候就会认为是唐僧和猪八戒的简笔画，其实再仔细看的时候就会看到其实是“唐僧”和“猪悟能”几个字，这样就能够很好的激发学生的学习热情。教师在此时做好教学的引入：今天我们就来学习变体美术字，学习了今天的知识，大家就可以自己设计出这些神奇的图画了！以此作为激励学生的方式，就能够很好的提升学生的学习兴趣。

2、联系生活，加深认知

在激发了学生的学习热情之后，教师就可以进行“趁热打铁”，引导学生去思考下生活中我们经常看到哪些变体字？学生就会联系自身的生活认知说出在衣服商标、商品标志、广告包装地方都会有变体字的运用。教师再进行问题引入：为什么要运用这些变体字呢？有什么效果呢？让学生根据自身的体验说出变体字醒目、奇异的特点，能够更好的起到装饰的作用，更能够深入人心，起到宣传目的。比如同样是一家饰品店，运用变体字的比运用普通字体的更能够吸引顾客！

3、传授方法，提升技能

根据学生的回答，教师就可以引导学生总结变体字的书写规则以及设计的特点，以便学生能够从科学的理论角度来对于变体字有一个清晰的认知：

变体字的笔画特点往往是通过变形、夸张、替代来实现的，比如前面的唐僧、猪悟能就是通过对于字体进行变形、拉伸实现的。另外教师也要引导学生在创作的时候要从“确定外形确定骨架绘画轮廓笔画变化立体装饰色彩运用”的分步骤书写示范演示中学生能十分明确地掌握每个书写步骤及其注意点，也激发了学生创作设计的兴趣与信心。

另外变体字的一个重要特色就是装饰作用，比如运用图案、卡通、立体的效果来加深对于主题的刻画，比如我们经常看到的《喜洋洋和灰太狼》的动画片中：经常会有狼的脚印和羊的脚印，还有一些变形字体，例如左图：字体中出现了羊和狼的眼睛，还有五官，脚印，这是运用了透视法进行了立体变化，这些字体上运用了图案、卡通、立体来装饰美化，通过这样的处理，就能够使字体看起来与主题更加搭配，也更具有童趣，符合观众的需求。当然在这里教师也要引导学生认识到能够根据不同的主题来进行变体字的设计，提升学生的学习认知。

另外教师也要引导学生认识到变体字的背景特点，比如一些变形字的背景大多比较单调，是起着衬托的效果，比如唐僧和猪悟能就是简单的背景；而一些变体字的背景则比较丰富，比如喜羊羊和灰太狼这幅图中有粉色的背景、蜻蜓、粉点等等，是起着点缀主题、和谐统一的效果。让学生认识到背景的作用起到锦上添花的作用，勿记不要喧宾夺主。

总而言之，美术教学的过程中需要教师能够运用新的教学理念与教学方法，尊重学生的学习主体地位，在教学设计、教学实施的过程中多考虑学生的学习体会，以便能够使教学更加符合学生的实际，提升教学的针对性与有效性。