无助的小波波

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波波是随妈妈和小姨来到咨询室的。他紧紧依偎在妈妈身边，一手拽着妈妈的衣角，小脸瘦瘦的，没有一丝红润，眼神怯懦地瞅着我。不论我问他什么，他都不回答，只是扬脸看看他的妈妈。经过分别咨询他妈妈和小姨，我基本了解了波波的情况：波波现在6岁8个月，出生于美国。波波的父亲在国外经营一家公司，每日早出晚归。波波的妈妈林女士六岁丧母，既要照顾3岁的弟弟，还要买菜做饭。父亲脾气暴躁，也没有续娶。中午没做好饭时就会被父亲劈头盖脸一顿暴揍。林女士成年后一直与父亲隔阂很深，关系冷漠。婚后，林女士生了一个女儿。后来丈夫下海办起公司，经营很好，林女士也就不再上班，随丈夫迁居国外，每日打麻将睡懒觉过起了阔太太生活。日子一久，林女士精神陷入空虚和落寞之中，脾气越来越暴躁，丈夫回家的次数越来越少。林女士自以为是嫌她生了女孩就想通过再要一个男孩来争回自己的地位，任丈夫怎样向她解释都不起作用。就是在这种背景下林女士在美国生下了小波波。

但由于林女士不懂英语，又无职业，无法与人沟通，在美国生活很不习惯，于是将波波托付给一个保姆，自己回国内生活。因林女士持有美国绿卡，按规定每年必须在美国住够一定的时间。但林女士并不回家，只是带着儿子住在宾馆里，限定的日子一满，就将儿子交给保姆，自己回国。即使在宾馆，她也很少尽母亲的职责。有时孩子为了叫她起床，爬到她身上抠她鼻子、揪她头发，甚至扒开嘴巴往里吐唾沫。在波波的童年，父亲总是忙着做生意，妈妈忙着“垒长城”，姐姐忙着功课和交友，谁也顾不上他。波波从小就这样在美国、中国、保姆家、宾馆轮住，过着没有稳定、没有心灵沟通的生活。

有一次，小波波到亲戚家做客，抓住一只小兔子又是揪又是打，还去抠眼睛，比他小两个月的表弟急得大喊：“别这样，小兔子的妈妈知道了会难受的，”波波却冷冷地说：“小兔子没有妈妈。”小姨明显地感觉到小波波孤僻、胆怯、冷漠无情，建议波波的妈妈要多关爱儿子，以免使孩子长大后形成人格，到时后悔莫及，林女士当时并不以为然。

波波到了上学年龄，妈妈将他接回国，送进一所高级私立寄宿小学。然而波波入学的情形却很糟糕。首先是汉语不流利，性格较为孤僻，与老师同学沟通不畅，总是孤零零地一个人呆着，吃饭也很少。再就是波波没有上过学前班，拼音没学过，总是和英语字母搅在一起，连他妈妈也常骂他“笨、蠢”。到后来波波不想去学校，一到星期天下午该去学校时，总要大哭一场。在班上不发言，不参与活动，作业难完成，考试不及格。老师建议让孩子退学，去上学前班。

至此，林女士才发觉波波确实存在一些问题。根据上述情况，我首先和林女士单独长谈了几次，试图从根本上激发一位妈妈的爱和责任感，同时介绍了几本适合家庭教育的书籍和几个亲子园。对小波波则通过母子共同制作的成长像册（讲述当时情景、回味亲情等）以及亲子活动来满足其亲情需求，另外建议参加一些训练课。一方面多接触同龄小朋友，一方面旨在游戏教学中培养其学习兴趣，树立自信，之后到普及教育课堂就不会产生太大的反差。三个月后，这些措施取得了明显的效果。

咨询师心语

这本是一位中年女性――波波的妈妈针对自己的情绪问题前来进行心理咨询的一个病例。但作为一位咨询师同时又是一位母亲，与患者接触几次后，我同情和担忧的却是患者的孩子。许多家长为了孩子能过上优裕的生活，背井离乡奔波拼打，可有钱孩子就幸福吗？孩子最需要的是什么？高档的服饰和丰美的食物能够填充孩子对爱的渴望吗？缺少亲情母爱的优裕对孩子来说究竟有多少价值？母亲的素质，母亲的人格特质对孩子的健康成长有着至关重要的影响，我们这些作母亲的如何提高自身素质，如何完善自己的人格？社会如何帮助母亲完善自己，教育孩子？

这起病例所反映的已不单纯是这位妈妈或是作为小波波这样一个体所存在的心理问题，但孩子总是最柔弱、最无辜的，是所有不幸最终的受害者！小波波，愿你快乐起来，健康起来！