中心明确:立片言而居要

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作文课堂导语

一篇文章中，那些最能切合题意、点明主旨的语句往往被称为“文眼”。范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，欧阳修《醉翁亭记》中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，朱自清《荷塘月色》中的“这几天心里颇不宁静”等，都是典型的“文眼”。西晋文学家陆机《文赋》有言：“立片言而居要，乃一篇之警策。”意思是，在关键、紧要处安排一句或几句精辟的话，就会成为一篇文章的警句。有了几句甚至一句这样的话，就能够很好地传达作者所要表达的中心主旨。

【考纲概述】

“中心明确”是高考作文的基础等级要求之一，也是对作文内容最传统、最基本的要求之一。所谓“中心明确”，是指能够围绕主题构思行文，即一篇作文要有一个明确的中心，并让这个中心贯穿文章始终，统帅所有的内容或材料。“中心明确”主要包含三个方面的内涵：1.中心是文章的灵魂，要鲜明集中，贯穿始终，文章的内容、结构、表达等都要为中心服务;2.“明确”即清晰明白而确定不移，“中心”的表述应做到言简意赅，不能含糊其辞;3.“中心”所在的位置尽可能显著，让人一目了然。

范文例举

我的倔强

鲍梦雯

手机闹铃响的时候，我的脑子早已清醒，想睁开眼，眼皮却顽强地粘连在一起，于是继续闭着眼躺了十秒钟，固执地不去理睬《天黑黑》的闹铃声――孙燕姿略带沙哑的颤音中带着要哭的情绪，一如我此时的心情……终于从温暖的被窝里伸出手摁停闹铃，立身坐起，撩起窗帘向外一望，天还很黑，只有一排排的路灯在晨雾中孤独而倔强地亮着。

书桌上的电子台历又自动更新为新的页面，仿佛在督促我：新的一天又开始了！意识开始高速运转：昨天的作业还有两个问题没有弄清楚，今天一定得找老师或同学问个明白;今天该上英语早自习了，我得把那些英语单词再巩固巩固……脑子七扯八拉地闪回昨天残存的念头。上卫生间，漱口，洗脸，偷偷瞟一眼电子钟，花去的时间还是和昨天一样多――来不及思索，便又迅速地冲出家门，在晨曦中开始又一天急促而充实的生活。

深知自己不够完美，所以我才努力地踮起脚尖，想要靠近一点点，再靠近一点点。这是我卑微的倔强。

教室里骚动着，所有的人都忐忑不安地等待着结果的到来，老师分发着试卷，偶有几缕阳光调皮地斜射进教室，可以看见空气中漂浮着的微小的尘埃，它们随着试卷的展开，挪动，飞扬，像是初冬飘落的小朵雪花，单薄而又有些无助。

我接过卷子，只是刚刚及格的分数。侧身偷看了一眼同桌的试卷，分数很高。我失落地将试卷摊开，大片大片黑色的笔迹只是无用功，换来的是与之成反比的少得可怜的分数。沉默中似乎感觉心尖上有露珠一样的东西在滴，想静静地趴在桌上再也不动了，却还是咬着牙挣扎着抬起头，借过同桌的试卷，对着自己的卷子一题一题地更正，试卷上留下更加认真、一笔不苟的红色笔迹。

深知自己不够完美，所以才更坚强地抬起头，想要靠近一点点，再靠近一点点。这是我坚忍的倔强。

晚饭后回到教室，很晴朗的天气，所以阳光还能从西边的窗户射进来，黄黄的，看起来就觉得特别温暖。学校的广播效果好得出奇，温柔的女声在不知名的钢琴曲的伴奏下甜美而又亲切。树叶又开始发黄了，教学楼前的草地却倔强地现出浅浅的绿意。

日复一日三点一线的生活忙碌而充实。期中考试各项评估结果张贴在教室的后墙上，心里暗喜自己的名字赫然而倔强地在“进步显著生”中占据着一席。累到乏力的时候，便会挪到那里看一下，在心中一次又一次地对自己说：“加油，马上就要春暖花开了呀。”看起来很矫情的事情在自己身上如此自然地上演，坚信一天天的努力一定能够挺过所有的严冬和艰难。

深知自己不够完美，所以才要努力地挺起胸膛，想要靠近一点点，再靠近一点点。这是我温柔的倔强。

[范文解析]

这篇以“倔强”为话题的考场作文，从紧张的一天中，撷取“早起上学”“分发试卷”“傍晚时分”三个片段，真实再现了急促而充实的高三生活。文章在表达和凸显中心方面有三个特点。

一、内容方面，文章紧扣“倔强”选取材料。第一个片段中碎片化的动作和心理（画面组合），第二个片段中短暂失落后的咬牙坚持（细节描摹），第三个片段中的自我鼓励（心理刻画），无不体现人物的“倔强”性格，凸显出“我”不断进取、坚韧顽强的个性精神。

二、结构方面，充分体现了“立片言而居要”的特点。文章用三个结构相近的句子作为每个片段的结句，贯穿全文。三个片段分别以“卑微的倔强”“坚忍的倔强”“温柔的倔强”具体诠释“我的倔强”。三个结句，围绕中心，反复强化，一唱三叹，有力地凸显了中心。

三、表达方面，善于运用环境描写烘托点染。第一个片段中“一排排的路灯在晨雾中孤独而倔强地亮着”，第三个片段中“教学楼前的草地却倔强地现出浅浅的绿意”，以环境描写烘托人物形象。看似不经意的着墨，实际上起到了强化中心的作用。

[类文生成]

考场作文有其自身的特殊性，写作时间有限，篇幅有限，评阅时间有限。这就在客观上要求我们作文的中心必须单一集中，有概括性，突出显豁，并能合理表达。

一是意在笔先，中心单一。写作前，要思考“为什么写”和“写什么”，先确立中心，然后围绕中心考虑内容，选取材料。写作中要清楚“怎么写”，行文始终有“中心”意识，文章的每一句话、每一个段落，都必须受中心的约束和统帅，必须为表现和深化中心服务。开头结尾要顾及中心，主体部分要紧扣中心行文。一般情况下，考场作文的中心尽可能单一集中，因为有限的篇幅很难达到“丰富”“多向”。

二是善于归结，注意点题。表达中心的语句应该突出鲜明，善于用准确的语言传达思想情感。写议论文，要善于归结概括，篇首篇末和分析论证的文字，或强调论点，归纳结论，或概括要点，得出推论，让读者对自己的观点有清晰的印象。写记叙文，一般应在开头有统摄全篇的语句语段，在结尾有点题呼应的语句语段。点题的方式多种多样，叙述、议论、描写、抒情均可。点题的位置，可以开门见山，揭示题旨;可以卒章显志，画龙点睛;也可以段首显示，反复强调。这要根据文章自身的特点和表达主题的需要恰当地安排。但有一点必须注意，把表达中心的语句放在突出、显豁的位置，可以让别人一目了然，清楚地了解自己的观点主旨，对于考场作文来说尤为重要。

三是合理表达，各取所宜。不同的文体，中心的表达形式不同，议论类文章具有明显的逻辑性，中心论点可以用明确论断的形式概括;叙述性文章相对含蓄，可以通过抒情或议论揭示、点化中心。一般说来，中心明确的文章比较直露，不大耐读;中心隐晦的文章比较含蓄，比较耐读。应试作文要处理好“明确”与“含蓄”的关系，一方面，内容要有指向性，要明确而集中，要让评卷老师在有限的时间里能很快读懂;另一方面，在内容有指向性、能让人读懂的前提下适当讲究委婉含蓄，耐人寻味。一般说来，应试作文不宜写得过分含蓄。

[有感写作]

我们中国人比较注重“面子”，你有哪些关于“面子”的人生经历和身边故事？你如何看待“面子”或“面子”现象？请写一篇不少于800字的作文，要求：题目自拟，立意自定，中心明确，文体不限。