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编者按:本文主要从主要做法及经验;建议进行讲述。其中,主要包括:市委组织部牵头,联合市纪委、市委宣传部、市委农办认真抓好了农村党风廉政建设、政策法规、形势教育等方面的教学资源服务和远程教育的舆论宣传工作、根据远程教育工作的需要,依照“专兼结合,以专为主”的原则,突出抓好了远程教育“三支队伍”的建设、按照“党员干部经常受教育、农民长期得实惠”的根本要求,充分发挥远程教育站点的最大化效益、电化教育和远程教育等资源,成立电教中心;充实站点管理员队伍、建议完善终端站点教学管理考核办法,强化教育培训效果评估机制和激励约束机制,在村级站点实行“每周学习”制度、建议开设电教超市,开展党员电教“点菜”式科技培训活动,采取党员点“菜”、专家配“菜”、上门“送菜”的方式等,具体材料请详见:
我市农村党员干部现代远程教育工作,坚持高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用,加强领导,健全机制,强化措施,规范管理,扎实推进。截至目前,全市已累计投入资金150多万元用于远程教育终端接收站点建设,建成接收站点488个,其中镇(办)接收站点19个,行政村接收站点469个。其中,仙洪试验区已建成远程教育终端接收站点57个(含2个乡镇站点),在全市率先实现远程教育站点全覆盖。
一、主要做法及经验
1、多部门联动。市委组织部牵头,联合市纪委、市委宣传部、市委农办认真抓好了农村党风廉政建设、政策法规、形势教育等方面的教学资源服务和远程教育的舆论宣传工作;市财政局及时将终端站点建设配套资金列入市财政年度预算,并按时拨付到位;市委党校、市农业局等职能单位积极承担起党的基础理论、农村政策、农村实用技术等方面教学资源的开发任务,组织专业辅导员队伍,为教学和实践活动提供及时的咨询指导和培训服务;市电信公司积极抓好网络建设、技术支持和信息资源综合利用,确保了网络畅通和信息安全;团市委、市妇联积极动员和招募青年志愿者、优秀妇女,充实远程教育的师资力量。
2、建好队伍。根据远程教育工作的需要,依照“专兼结合,以专为主”的原则,突出抓好了远程教育“三支队伍”的建设。一是以市党员电教中心干部、镇(办、园)机关干部、村“两委”干部和选聘生为主,选拔那些政治素质好、责任心强、具备高中文化水平的村“两委”成员、后备干部、青年党员、入党积极分子及农村小学教师担任站点建设管理员,建立了一支远程教育站点管理员队伍。在仙洪试验区,充分利用选聘生吃住在村部、接收能力强的优势,做到有选聘生的村一律由选聘生担任管理员,没有选聘生的村由村干部中的年轻同志担任。二是以市党员电教中心、市委党校、农业局、教育局、农村中小学等相关力量为主,建立了一支远程教育教学辅导队伍。三是以电信、教育部门技术骨干为主,建立了一支技术服务队伍,保证教学工作的正常化和系统化。目前为止,市、镇两级先后举办各类远程教育培训班12期,培训人员达500多人(次),使全市各终端接收站点工作人员基本达到了会管理、会使用、会维护的目标。
3、效益最大化。按照“党员干部经常受教育、农民长期得实惠”的根本要求,充分发挥远程教育站点的最大化效益。一是农村党员干部先锋模范作用得到进一步发挥。很多村干部反映,想不到远程教育信息量这样大,这样方便快捷,针对性这样强,不出门就能上党课、学技术。如张沟镇镇机关远程教育站点开通后,镇党委组织全体机关干部到站点上课,听专家讲授党课,传授农业实用技术,既使机关干部学到了新的知识,提高了素质,又开阔了眼界,增强了发展意识,使他们指导农村工作的针对性更强了;既省去了很多外出学习考察、请技术专家来现场讲课的费用,而且不懂又可以反复学习,效果很好。二是农民群众学科技、用科技的积极性明显增强。通过远程教育抓农民培训,使全市很多农民群众成为了有知识的文化人、讲道德的文明人、懂技术的内行人、会经营的明白人,农民群众整体素质得到普遍提升,广大农民学科技、用科技的积极性也在悄然提升,有效发挥了建设社会主义新农村的主体作用。如毛嘴镇秦杨村村民丁华平利用所学知识创办养猪场,现存栏50头,生猪长势良好,今年计划养猪100头以上,出栏50头,纯盈利2.5万元以上。郭河镇印湾村村民王鑫海,通过学习科学养鸡技术,引进优质蛋鸡进行科学饲养,不仅死亡率低、长势好、效益高,而且购买了卡车,跑起了市场,生意兴隆。沙湖镇新口村党支部利用远程教育学到的知识,引导农民大面积发展无公害莲子种植,由于产量高、效益好,该村与市万荷堂莲业公司签定长期供货合同,使全村农民收入翻了一番。三是农村基层组织建设得到进一步加强。通过对党员干部的培训,提高他们的政治素质、科技意识,让他们更加关心全村经济发展和老百姓脱贫致富的问题,带领农民走致富道路,促进农村经济发展,夯实党在农村的执政基础。
二、建议
1、整合资源
整合**组工网、电化教育和远程教育等资源,成立电教中心;充实站点管理员队伍,选用“村官”大学生作为村级站点管理员;大力度培训党员电教工作干部,提高理论素养、业务能力和管理水平。
2、完善制度
建议完善终端站点教学管理考核办法,强化教育培训效果评估机制和激励约束机制,在村级站点实行“每周学习”制度。
3、“点菜”播放
建议开设电教超市,开展党员电教“点菜”式科技培训活动,采取党员点“菜”、专家配“菜”、上门“送菜”的方式。让党员自己“点菜”,不搞一刀切;让专家“配菜”,开出培训“菜单”,找准党员接受电化教育的“胃口”,强党员电教培训的科学性;上门“送菜”,由市委组织部牵头组织相关专家组成“科技服务团”下基层“送菜”。在培训过程中设置“专家解疑”环节,党员在发展中遇到了什么问题,可以现场向专家咨询求教,专家现场解答,直到党员满意为止。