敬礼,____!

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇敬礼,____!范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

【文题展示】

10.敬礼，_____！

【命题分析】

本次作文是一道半命题作文。所谓半命题作文就是命题人限定题目的部分内容，然后让学生将题目补充完整，再进行写作的一种作文形式。它介于命题作文和话题作文之间，将命题作文的限制性和话题作文的灵活性集于一身。既能检验学生的写作水平，又给了学生一定的写作自由。

揣摩出题者意图，本次作文具有如下特点：

时代性。2008年，灾难与荣耀并存。雪灾、地震突如其来，破坏家园。多难兴邦。正是在灾难面前，上至总理，下至普通人；无论老人，还是小孩；不管是领导，还是群众都团结一心，众志成城，表现出了一个民族的凝聚力与向心力。激情洋溢的八月，北京奥运会上，中华运动健儿发扬奋勇拼搏的精神，夺得一枚又一枚奖牌，鲜艳的五星红旗高高地升起，运动员们一次次地敬礼，激起了国人的爱国豪情。敬礼，中华儿女！敬礼，向着五星红旗！

思想性。现在的学生大多是独生子女。他们在家人的呵护下成长，衣食无忧，一帆风顺，自我意识强烈，但亲情观、感恩心淡漠。本次作文正好引导学生对家人，对社会，对自然充满感恩之心和敬仰之情。

写作半命题作文，补充题目是最关键的。“题好一半文”，它关系到作文的选材、立意、详略、表达方式以及文体等等。补题之前，一定要认真琢磨已有部分题目的含义，这样我们才能结合自已的生活经历、知识积累和写作优势来补全题目。补题要尽量与众不同，有独创性。

“敬礼”，《现代汉语词典》上解释为：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。可见，敬礼是出于一种敬佩，一种感激，一种珍重，一种感恩的行为。虽然是道半命题作文，但“敬礼”就是文题的核心词。它的后面可填写：老师、陌生人、笑傲寒冬的腊梅、以生命的名义、向着五星红旗、震撼心灵的行为……

学生要选择自己最有话可说的内容来补全题目。然后，对整个文题作一番检查，看看文题是否简明，生动，准确。

【思路点拨】

选材立意：十四五岁的学生虽然人生阅历、知识积累还不是很丰富，但多多少少在脑海里储存了一些作文的素材。提笔写作之前，要注意作文选材。一般而言，新颖、富有时代气息的材料；真实、能触感的材料更能感染读者，打动读者。

看到“敬礼，_____！”这个文题，我们很容易想到一些画面：独臂英雄丁晓兵左手敬礼，永葆战士本色；三岁男孩郎铮担架上敬礼，心怀感恩；廖辉一举夺冠，千言万语化作一个标准的敬礼。作文时，可选取其一或其二记叙抒情。

关于立意，我们可以多角度地考虑：通过对社会、人生、自然中所崇敬的人、事、物的聚焦抒写，提炼中心，升华主旨，传递出“敬礼”的思想内核。即：表达对他人的赞美和感恩之情，抒写对人的崇敬；抒写社会之事，抒发爱国的情怀，流露对事的崇敬；敬畏自然，敬畏生灵，抒发对物的崇敬……

一千个读者就有一千个哈姆雷特，希望同学们能发挥自已的创造性，想他人未想，言他人未言，选材得当，见解深刻。

行文技巧：结构形式不拘一格：题记、小标题、并列段、书信、演讲辞等形式的恰当运用，有利于快速切题，可使作品层次清晰，便于展开思路，便于抒写情感。

以《敬礼，杜丽！》为题，可写成书信体文章，赞扬杜丽在争夺首金失利的压力下，调整心态，四天后夺冠的魄力，表达敬佩之情。

语言生动展示文采，语言好比人的服饰打扮。俗话说：“三分长相，七分打扮”，可见装扮对人的意义重大。同理，恰当的用词可使句子更富生命力，多种修辞手法的运用可大大增加作品的魅力。

真情实感引人共鸣，“感人心者，莫先乎情”，以我手写我心，用真情拨动读者心弦，自然能引发读者万千思绪，激起他们的情感体验。

选择文体：新课程标准，淡化文体，但我们写作时，还是要明确一种文体。学生可根据平时的作文训练，选择自已最擅长的，最有话可说的文体，以期最大限度的发挥写作才能。

这次作文，可写成记叙文，议论文，抒情散文；也可以书信，演讲稿的形式出现；如果没限制的话，还可写成诗歌等其他形式。但不管是什么文体，写作时都要符合该文体的要求，不能写能“四不象”的文章；再就是要有抒情议论的文字，抒真情，议时事，显主旨。

作者单位：湖北省汉川市汉正中学湖北省汉川市教学研究室