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一、剖析自我
随着生源的增加,原资历深厚的班主任就出现资源不够,学生管理难度加大,这样就出现了聘任班主任过于草率的问题,在聘任过程中,也没有过多考虑教师是否愿意担任班主任这一职务,尤其是刚刚毕业参加工作的年轻教师,自身就缺乏工作经验。本着对学校负责,对学生负责的态度,应当做好班主任的选聘工作。相应的学校应多组织班主任培训。帮助班主任们了解工作性质及工作意义,向优秀班主任或其他院校的班主任学习、考察,提高他们解决实际问题的能力。班主任自身们除了基本的教学任务外还担任着学生管理工作,工作任务繁重,学校对班主任的支持力度应当加大。班主任津贴应和工作量成正比,而不是一味到底地扣罚。除物质条件外,相应的对班主任的工作予以肯定,如果班主任在工作中出现问题,应及时给予指导,帮助班主任解决问题,而不是对班主任实行一票否决制,大大降低班主任的工作积极性。对班主任的工作要做出客观,公正,全面的评价,让班主任真正意识到自我的价值,这样班主任才能从内心热爱自己的工作,才能更好地为学校和学生服务。
不在其位,不谋其政。既然身为班主任,我们就要保持者一颗责任心,爱护、尊重和信赖学生。对学生要有爱心,多关心他们的学习、生活,使学生在班主任面前敢说话,说出他们的心里话,这样才能知道他们在想什么,才能有针对性地与他们谈心,做他们的思想工作。特别是对那些学习和纪律差的学生,更应该去关心他,鼓励他,帮助他,这样他才会在心里面感激你并用实际行动来报答你,班级管理工作才会顺利。最重要的一点,也是衡量合格班主任的标准,就是要具有奉献精神。正常工作制朝8晚5,而班主任工作制是24小时,电话保持开机,时时刻刻处于待命状态,总是担心班级学生会不会发生什么事情。一个班级几十号人乃至百把号人,大事小事有可能随时发生,确实要花不少精力,班主任工作很辛苦,压力很大。所以,没有奉献精神是肯定不行的。
二、剖析工作
班主任的管理工作方式方法尤为重要。新生入学后,从初中进入中职院校是一个转折,学校的管理模式有所不同。为了使学生尽快了解和适应学校管理,除学校统一安排新生入学教育外,还应在新生入学后军训期间组织学生学习,学习讨论学校的各项管理制度,重点学习学生违纪处分条例,使学生充分了解学校的各项管理制度以减少违纪现象的发生,促使学生在校期间顺利的完成学业。除了基本的入学教育,也得让同学们知道来这个学校干什么,与普通中等教育的区别。比如,我们机械系,不是天天语数外、物理化、史地生之类的,而是天天机械基础、制造工艺、金属材料,与机械打交道相关专业的,还得下车间实训,脏及危险都得灌输给学生,使他们了解职业院校的特殊性,职业性。所以作为一个班主任,一定要经常深入班级和宿舍,找他们谈心,了解到他们的心理变化,帮助他们尽快的适应学校生活。
班干部的工作尤为重要。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎,因此,在开学初期要选拔一支高素质的班级领导核心。一个班级的优秀,不能全源于班主任的工作,班干部是班级领导核心,所以我通过考察,和同学们民主推荐及选票确定班干部。只有建立了一支优秀班干部团队,在这些优秀的班干部领导下,加强团队合作精神班级的各项工作就得以顺利开展。当然,在班级的工作得以顺利开展情况下,班主任自身更要注重自己的言行举止,言传身教,做学生的表率。凡事要注意坚持原则,对原则问题不能让步,如学生做错了事,违反了校规校纪,该批评的就要批评;对那些屡教不改的,该处理的就要处理。否则,班级管理工作难度更大。教师是传播文化的重要载体,是塑造人才的工匠,是学生实现人生价值的设计师。我们相信,只要我们每位教师能够严格要求自己,以身作则,为人师表,就一定能够做学生心目中的好老师,做学生满意的优秀教师。
精心策划好每次班会课。班会是班主任与学生交往交流和沟通的主要平台,开展好每次班会课是班会课取得良好效果的首要条件。每周的班会围绕校学生工作处及系部学管工作,制定班会内容,或采用主题班会的形式,班主任作引导发言,同学们参与讨论,积极采纳学生们的反馈意见。如果有条件的班主任,如住在校内。这样,我们可以每天早上到班跟早操,协助班委清点人数,组织好,随后跟其跑操,维持班级在整个跑操过程中的纪律,目的可以使每位学生都能够出勤,并能在早操过程中得到有效的锻炼。晚自习可以利饭后散步顺道溜弯到教室,看看他们自习情况,维持纪律,并有效的让学生们利用晚自习时间,充分有效的学习科学文化知识。晚自习毕至熄灯时间,可以在熄灯前期,去学生宿舍,清点学生人数,督促其早洗刷早休息,不干无关之事,注意个人财产安全及其个人与公共卫生。如果没有这样的条件,那我们就得利用每周的一次值班日,一定要与学生亲密接触,让他们感受到班主任的热心。
目前,党的群众路线教育实践活动搞得如火如荼,我校积极开展了学院党委成员联系系部、中层干部联系班级、教职员工联系宿舍的“三联活动”。旨在全面推进“和谐校园、文明班级、温馨宿舍”建设,进一步强化学生管理,优化教学环境,密切师生关系,夯实一线基础,全面提升我校教育教学及管理水平。我相信,有了校领导们的备至关怀,学生们能感受到学校的爱护及温暖,班主任的工作会更加好做。
作者:卞雪冬周翔单位:鲁南技师学院