论高校辅导员工作中易忽视的若干方面
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【摘 要】高校辅导员作为和学生接触最多、距离最近的教师,他们的工作会对学生的人格、思想,甚至人生选择产生深远的影响。作为辅导员,在做好常规工作的同时,有一些实际的细节方面是容易忽视的,但也是至关重要的。
【关键词】高校辅导员 工作细节 重要性
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682(2010)05-0075-02
高校的基本任务是“教书、育人”,对于大学生而言,尤其应该认识到“先做人,后做事”的道理。所谓的“做人”就是要培养健康的思想与优秀的品质。而高校辅导员正是对学生进行思想政治教育与管理工作的骨干力量,辅导员会对学生的教育和成长带来直接的影响。所以说,辅导员的工作至关重要,责任非常重大。作为辅导员,就应该把全部的经历投入到工作中去,用心去聆听学生,用心去和学生交流,用心去感染、教育学生。
现在普遍认为,辅导员做好学生工作应做到以下几点:在工作的时候要腿勤、眼勤、脑勤、手勤、嘴勤;要做好学生的引路人、贴心人、铺路人;对待学生要细心、有爱心和耐心。这就对我们在思想上、能力上、原则上、方法上等诸方面提出了要求,也为做好辅导员工作提供了依据和参考。但真正做好辅导员工作仅仅靠以上几点是不够的,在工作中,除了要符合以上的几点要求,做好一些基本的常规工作外,另外一些细节工作是辅导员容易忽视的,但也是至关重要的,须引起广大辅导员的重视。
一、辅导员要注重和学生们的第一次见面,要见好第一面。
根据心理学的首因效应,对于大一新生报到的第一天是终身难忘的,辅导员在接新生或要开始带一批学生时,给他们的第一印象也是难以磨灭的。因此,辅导员要高度重视见好第一面,无论是穿着打扮,还是言谈举止,都要注意给学生留下良好的第一印象,要让他们第一次接触就感觉到辅导员就像亲人一样。我们可以事先熟悉学生的档案资料,见面的时候最好能熟悉的喊出每个学生的名字,并能关切地提出其家人、家乡等话题。学生们往往会很惊讶辅导员能够这么熟悉他的情况,一下子对于新老师、新环境的拘束、害羞都没有了,以后和辅导员交流也会更加顺畅、更加深入。
二、采取疏导的原则做好学生思想工作
做学生工作,关键是做学生的思想工作,思想工作做好了,能使所有工作都得到顺利开展。做学生思想工作要采取疏导的办法,而不是堵、塞。如果某段时间,学生在思想方面有了波动,甚至由于思想问题出现了违纪现象,这时如果不了解根源,简单的利用规章制度对学生采取打、压的方法,效果肯定不好,甚至适得其反。此时应该主动地去了解情况,通过和同学们谈心、交流,了解产生思想问题的根源,掌握了原因后,可以采取个别谈话或者班会的形式和学生交流,疏通学生的思想,这样才能解决本质问题,使学生保持一个健康、向上的心态,同时也提高了辅导员工作效率。
三、在与学生的交往中要把握好“尺度”,要有亲和力。
辅导员不能单纯的以管理者的姿态高高站在学生之上,我们提倡要深入学生,了解他们的思想、倾听他们的心声,要和学生打成一片。但是,在打成一片的过程中要注意把握一个“度”的问题,尤其是对于那些刚参加工作的年轻辅导员,和学生在一起的时候更应注意这一点,不能淡化最基本的老师的尊严与威信。有些辅导员和学生关系搞得“太融洽”,平时甚至和他们称兄道弟,言谈举止模糊了师生的界限,这也是不可取的。我们应该建立“尊师爱生”和谐的新型师生关系,尊师,要求学生能够尊重教师的劳动,要求学生能够尊重教师的人格和尊严。辅导员要通过各种途径让学生了解自己,了解自己的工作,也让他们理解教师工作的困难和艰辛。这样就可激发学生尊师之情,调动他们参与班级工作的积极性、主动性。爱生,首先要尊重学生、信赖学生;其次,教师对学生要严格要求。严而有理、以理服人,严而有方、方法可行,严而有恒、贯彻始终;第三,要公正地对待学生。只有公正地对待学生,教师的爱才会产生出更大的力量,给每个学生的道德心灵带来有益的影响。
四、在注意所谓的“优等生”和“差等生”的同时不能忽视“中间阶层”的大多数学生
优等生及一些问题学生是辅导员重点关注的对象,经常找他们进行谈话引导,目的是让好的更好,让差的有所进步。这种因材施教的方法是有道理的,但是我们不能因此放弃处于中间阶层的大部分同学,从某种意义上讲他们更需要辅导员去关心,他们更希望得到辅导员的关注。占学生很大比例的他们会由于辅导员的漠不关心,甚至滑落到问题学生的行列。所以说,中间的大部分学生也需要辅导员去关心、去了解。
五、管理过程中要有重点,注重“抓两头”。
所谓“两头”,在不同的时间段有不同的含义,对于一学期而言,注重抓开学伊始及即将放假的两头;对以一周而言要抓周日晚上及周五下午的两头。新学期开学阶段学生刚经过一个假期的休息,初回到学校不能马上适应学习生活,容易犯这样那样的错误,即将放假时学生们提前放松了对自己的要求,也是违纪多发期。高职院校一般要求学生上晚自习,每周日晚的晚自习学生能否按时返校也是辅导员要特别关注的,每周五下午上课的出勤情况对很多班级是一个老大难问题。所以说“两头”是班级管理的特殊期。
六、充分利用学生公寓这一重要教育阵地
一天以内,学生有三分之二的时间都要在宿舍度过,当前甚至有些学校以班级为主体的学生基本组成形式也已逐渐弱化,因此大学生的宿舍是辅导员开展思想政治工作的重点。它不仅仅是学生们休息的场所,更是进行素质教育的基地。现在很多高校对宿舍的管理提出了很高的要求。辅导员们要经常深入宿舍,通过各种形式增进对宿舍同学的了解。
七、一定要加强自身学习,提高自身素质。
新时期学生对传统的教师权威认同度越来越低,在这种情况下需要及时加强辅导员队伍的自身建设,培养对学生的引领力。首先是要加强自身人格力量的培养;其次是要练就真本事、高水平,至少也要对工作有相当的熟悉和精通;第三是学习能力的提高,辅导员要在实践工作中不断的提高自我。在新的时代背景条件下,学生很有可能在许多方面优于教师,作为与学生接触最近的教师队伍中的一员,辅导员更应静下心来,认真学习,总结经验,自觉提高自身综合素质。另外,辅导员要确立自身在学校中的地位,要获得工作成就感,就必须通过自身工作水平的提高,进而达到一定的专业水准,使自己所从事的这份工作具有说服力和不可替代性。
高等学校的根本任务是培养国家建设所需要的各种专业人才。合格的人才首先要是一个合格的人,人才的成功实质上是人的成功,而不是才的成功。如果做人不成功,你再有才也不一定会获得成功。所以说辅导员担负着重大的使命,新时期的学生特点也为辅导员工作提出了更大的挑战,因此,辅导员在工作中要因材施教,要注重实际细节。
参考文献
1 郭 浩.“做人教育”刍议[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2005(05)
2 谢印成.高职院校兼职班主任工作探讨[J].高校辅导员学刊,2009(6)