如何减少图书馆大流通背景下的图书乱架问题
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摘要: 该文就高职院校图书馆在大流通、大阅览全开架借阅模式下的图书乱架问题,有针对性的分析、列举了产生图书乱架的原因,进而就如何解决开架借阅图书乱架这个疑难问题提出了相关措施和手段。
Abstract: Aiming at problems of book mess in higher vocational college’s library under the mode of the open-shelf reading in large circulation and reading, this paper pertinently analyzes and lists the reasons of book mess, and then puts forward relevant measures and methods on how to solve this difficult problem of book mess under the mode of open-shelf reading.
关键词: 图书馆;大流通;图书乱架
Key words: library;large circulation;books mess
中图分类号:G25文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)26-0217-01
0引言
随着高等职业教育的迅速发展,高职院校迎来了前所未有的发展机遇,图书馆也不例外。大流通、大阅览的全开架借阅是一种效率较高的借阅方式,这一举措极大的方便了广大读者,吸引了不少读者,深受读者欢迎。图书馆的借阅量得到大大提高,营造良好的学习氛围,也给高职院校图书馆事业带来了新的活力和发展机遇。但在方便了读者的同时,开架借阅后所带来的弊端――图书乱架问题成为了令图书馆管理人员头疼的事情。如何才能减少图书的乱架,这就需要我们来分析一下产生乱架的原因及找出解决和减少图书乱架的措施和手段。
图书馆实行大流通背景下开架借阅的图书乱架问题,情况比较复杂,主要由以下几种原因:
1.1 有些读者,尤其是那些刚入学的新生读者,因为他们根本不懂图书分类、排列的顺序,加上对学校图书馆馆藏图书具有新鲜感、好奇心,选书过程中存在盲目性和随意性,看这本书,丢那本书,只要书架上有空位,就随意把书放置。这是直接造成图书乱架的主要原因。
1.2 有些读者,从书架层次较高的位置取出图书,浏览一遍不想借,归位时怕麻烦,就会将图书放在中间的架位或顺手的架位上;有些读者从排列较紧的一排图书中取出一本,同样不满意需要归位时,由于比较麻烦,图省事就会顺手将图书放在旁边空的位置,他们这种不经意的行为,就会造成图书上下串层,而且架位上图书排序看上去也杂乱无章。
1.3 有些读者因受到借书数量的限制,将自己中意的图书藏在书架的某个地方,等下次借书时再来拿,时间一长,自己都忘记了,这样的读者不在少数。更有极少数读者公德意识较差,平时自由散漫惯了,对图书随意乱抽乱放,有的甚至将图书随便扔在地上或把图书当垫子坐在地上,这些不道德行为,不仅严重搞乱了图书架位排序,还诱导了其他一些读者的乱架倾向。
1.4 以上三项图书乱架问题都是客观原因造成的,此外还有一部分图书的乱架问题,是由于图书馆自身工作不到位造成的。
2解决图书乱架问题的措施
针对上述图书乱架的原因,通过总结积累多年的开架借阅的工作经验,也为了能够使大流通、大阅览全开架借阅模式更好地发展下去,我认为图书馆应采取以下几项措施来解决和减少图书乱架的问题:
2.1 加强和重视对刚入学新生读者的首次借阅的馆前教育,在对新生读者第一次借阅前,一定要对他们具体介绍图书馆的若干规章制度,在条件许可的情况下安排资深馆员给他们开设介绍图书馆馆藏情况、图书分类排序、及传授电脑检索查询、图书借阅方法等专题讲座,宣传图书馆的有关规章制度,教育他们爱护图书,尊重他人劳动成果,服从图书馆管理人员的管理,为培养读者文明借阅做好宣传工作。
2.2 解决图书馆因开架借阅导致图书乱架的问题,重新起用 “代书板”不失为好办法,通过规范使用“代书板”让读者养成使用“代书板”的良好习惯,逐步培养他们正确使用“代书板”的自觉性,能有效地克服图书馆开架借阅中图书乱架这一最普遍、最棘手的难题。对不服管理的个别读者和一些读者的不道德行为及时进行批评教育,情节严重的可以反馈到图书馆领导、学工处或辅导员处,把这种不负责任、乱放乱丢图书、不遵守图书馆规章制度的行为解决在萌芽状态。同时图书馆在架位布局上要考虑周全、提前预留出一定的空间,供读者存放从书架上取出而又不想借的图书,从而使图书乱架问题得到有效控制。
2.3 提高图书馆管理人员的业务素质,加强职业道德教育,增强服务意识,强化他们的责任心,倡导敬岗爱业,无私奉献的精神。在日常管理上要求管理人员主动、热情、耐心的对读者进行指导,随时解决读者的疑难问题和纠正读者的违章行为。对于书架上的图书标签模糊、甚至脱落的或者图书破损的,要及时的修补或更新。图书馆管理者在管理上要做到公私分明、责任到人、分工明确、定期检查、奖勤罚懒,充分调动图书馆全体工作人员的积极性和能动性。
2.4 加强对在图书馆勤工俭学的学生的管理,在上岗前应对他们进行必要的岗前培训或定期对他们进行短期培训,并严格要求他们把读者还回的图书上架时一定要将图书放到准确的位置,督促他们及时把读者丢弃在阅览桌上图书回收上架。工作中我们发现,学生管学生不太好管理,特别是遇到刺头学生时,勤工俭学学生有胆怯心理,遇到这种状况时,我们管理人员要鼓励并支持他们大胆行使管理职权。
3结束语
目前高职院校图书馆普遍实行大流通、大阅览全开架的借阅模式,给读者带来了很多方便,但也并非尽善尽美,不足之处尚待图书馆管理人员不断地去探讨、摸索。在全社会提倡以人为本的今天,怎样才能为广大读者提供更优质、更人性化的服务,正确协调好图书馆与读者的关系,坚持“服务育人、读者至上”的宗旨,研究出一套科学、规范地管理图书馆开架借阅的规律和模式,对图书馆管理人员来说任重而道远。只要通过我们不懈努力,图书乱架这个在开架借阅中不易克服的棘手问题是一定能够减少甚至彻底解决的。
参考文献:
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