沙盘对财务会计教学创新的影响
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇沙盘对财务会计教学创新的影响范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
高级财务会计属于财务会计范畴．其研究对象是财务会计的特殊领域．所依据的理论是对传统财务会计理论的深化和修正．在整个学科体系中处于比较重要的地位．并且借助于基础会计、财务会计的知识学好这门课对以后的工作具有至关重要的作用针对目前教学巾学生理论与实践相脱节的现实．提I叶j广将沙盘用于高级财务会计教学的改革模式。
1高级财务会计沙盘的设计及应用
1．1设计模块
会计是一门应用性很强的学科．高级财务会计基本上是会计专业的学生在有了前期所学基础会计、财务会计等相关课程之后开设的．具有一定的难度．实践性很强．必须让学生了解该课程开设的背景、意义，让他们亲身体验其操作流程．重视该课程的学习高级财务会计体现了理论与实践相结合、教学与科研相结合、中国特色与国际化相结合、“通”与“专”相结合．可以说是不同的专题．它的教学目标的设计与中级财务会计的学习紧密相连．不同的版本所包括的专题也不一样。这要与具体的实际教学联系起来．但是不管什么样的教材．它所涵盖的基本专题是必不可少的在专题的设计方面．要密切关注《高级财务会计》教材与《中级财务会计》教材的关系、本科教学与研究生教学的关系、教材与准则的关系高级财务教材基本涵盖了企业合并、合并会计报表、租赁会计、外币业务会计、债务重组、所得税会计、非货币性资产交换等模块．当然针对不同的教学再做适当调整．高级财务会计和企业会计准则的出台悉悉相关．随着相关准则的修改．高级财务会计也会做适当调整。
1．2沙盘实验室的应用
沙盘模拟最早源于军事博弈系统．1978年瑞典人将其引入企业经营实战演练课程．美国哈佛大学将它加以研究开发成商业博弈系统博弈软件或电子沙盘的开发与传统沙盘几乎是同步进行90年代后许多大学及企业集团公司亦相继投入该类软件的升级开发教师需要在学期开始前根据教学大纲制定学习目标．让每个学生明白自己的任务和角色彩色图形的沙盘设计方式展示于桌面．很有直观性．学生自由组合进行分组完成．每个组为一个完整的企业各组成员自己分T之后开始实际工作．每个企业都有实物模型供其使用．并有真正的原始凭证作为依据．使会计活动更加生动化、具体化。
1．3多媒体软件ERP的应用
多媒体软件能提高课堂教学效率．使学生把会计和计算机有机结合起来。对会计流程更加熟练．是手工会计实验的补充和完善．培养学生自己处理问题的能力．相关知识的衔接更加紧密从最初的数据初始化到最后报表的具．以及业绩的分析非常完善．有利于对企业进行分析和预测。
1．4实际上市公司案例的引入
高级财务会计大部分涉及特殊行业和特殊领域．如果加以案例．效果会非常好．把理沦直接用于实际公司．并根据公司的实际激发学生独立思考和解决问题的能力．并提出自己的观点通过案例输入ERP系统．让学生有一种身临其境的感觉．更加重视会计的重要性．并深入了解企业的实际运作2高级财务会计沙盘的优势。
2．1教学效率的提高
高级财务会计沙盘的应用主要体现了模拟教学．提高课堂教学气氛．收到良好的教学效果学生接触模拟的企业实务．从心里上重视起来．把模拟教学当作日后工作的实际．责任感增强学生上课更加多的是凭教师的引导进行想象．空间有限。也很抽象。将沙盘引入会计教学可以让学生在工作的过程中深化理解知识．将学生原本认为繁琐的会计凭证变成他们不可或缺的工具．激发学生学习的兴趣和解决问题的动机．提高学生的动手操作能力．并提高教师教学和学生学习效果传统教学中．主要以教师讲授为主。虽然部分教师也会在课堂上采用一些案例教学法．激发学生学习的主观能动性．但由于缺乏实践经验．最终使学生无法获得切身的体会。“学生学为主，老师教为辅”是沙盘模拟对抗课程的基本思路。
2．2学生理论联系实际能力的提高
ERP通过直观的企业经营沙盘．来模拟企业运行状况．注重实战技能的传授，强调演练与实践。让学生练中学、学后用．调动学生的主观能动性．激发学生的学习潜能．让学生身临其境地感受一个企业经营者直面市场竞争的精彩与残酷．并在此过程中体悟企业经营管理的关键所在。理论与实际的脱节．是目前会计教学中的最主要弊端．而会计的实践性又非常强．如果让学生在上课的同时进入企业．既费时又费力．又不一定在有限的时间内把知识综合起来．所以沙盘的引入可以有效解决这一问题．通过设置不同的企业有针对性地进行教学．将理论与实践结合起来。
2．3学生综合素质的提高
沙盘模拟所涉及和涵盖的知识面非常广泛，财务方面的内容大概包括：计划、评估、预测、控制、报表编制等等。通过沙盘教学能使学生综合掌握会计整个学科体系．从宏观上更好地理解会计的核心和要领．直观上了解高级财务会计各个模块的应用．激发他们从目前的理论进行更深层次的探讨．针对新出现的问题提出自己的合理意见通过短短一学期的学习．会遇到企业几十年出现的典型问题．并从中提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。同时．通过该操作让学生学会了各学科的融会贯通．如管理学、市场营销学、财务会计、财务管理等，从而掌握管理技巧，感悟管理真谛最主要的品质是．沙盘增加了大家的团队精神．这对以后走上工作岗位是至关重要的素质。
3高级财务会计沙盘应用的注意问题
3．1教学计划和教学大纲的设计
沙盘的引入．此项改革工作增加老师工作的难度和强度是在所难免的．对教师会计前沿知识的掌握、实际工作能力、电算化操作等综合素质要求有所提高。将沙盘引入高级财务会计教学．需要理论与会计实验同时进行．打破了以前的常规做法．这要求教师要设计严格且周密的教学计划和教学大纲．以便设计合理的业务情境。同时．教学大纲的设计还要关注企业的中长期计划．制定中长期的战略方针．使其更具有针对性．在战略的制定方面与教学中学期计划综合考虑．使其更具有实践性．计划设计的好坏直接影响以后的教学质量。
3．2教师个人实践能力的提高
目前教师更注重自身理论知识的提升．也具备了很多的职业资格．但是由于教学条件和时间的限制．真正走出校园．走进企业。亲身体验的机会不是很多．所以教师应充分利用业余时间．走进企业．尤其是上市公司的实际运作．这样在课堂上才能驾驭得当．活学活用．增加课堂色彩。由于沙盘教学直接接触实务．而不是传统教学中的想象．所以首先需要老师自身具备良好的动手能力．尤其是要具有企业实践经验．并把企业所遇到的实际业务用于增加ERP案例教学．对教师个人业务素质的提高提出了更高的要求．理论和实际要能融为一体。
3．3学生角色的转变
ERP电子沙盘改变了传统的教学培养模式。传统的教职工学模式都是满堂灌的．老师处于整个课堂的中心位置．学生处于接受状态．并且有时学生不感兴趣的话还会处于被动的局面．就算课堂的互动性很强．那也是有局限性的．不可能每堂课都要富有案例．并且案例对学生来说也只能凭脑袋想像．而没有直观的感受．所以接受起来有些专题就比较吃力．并且有种学了没用的感觉如果引入了沙盘教学．让他们亲自感受企业的实际．将会从他们内心深处认为该课程的重要性．并能熟练用于解决实际问题通过沙盘教学的引入．会使高级财务会计这门课程的生动性增强很多．有助于学生更好地理解相关准则并且使学生亲身体验了公司实际的运作．激发他们探索知识的兴趣．同时增强了他们的团队意识．为以后的工作打下坚实的基础。