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作文教学应重视情感因素的渗透廖志明;
启发联想在小学作文教学中的运用王功高;
小学作文教学的误区及策略郭伟;
流失的文化遗产“返还”原属国的可行性研究张洁;杨海燕;
千年古墓整体搬迁回城记汪桔生;
试论校园文化节的文化内涵马芳;
温州洞头东沙村妈祖宫“迎火鼎”现状调查柯旭东;
解读电影《色·戒》中王佳芝的爱恋杜娟;
湖剧的渊源、发展及其现状分析田儿;
浅探光材料雕塑在城市光环境文化创设中的作用张彩凤;
工笔人物画“写意性”用色的因素分析吴颖媛;
试论陶艺创作中意象的生成郭琪美;刘鹏;
谈标志设计的创新能力培养孙红阳;
平面设计中的含蓄之美王聪慧;
论民族民间舞蹈的教育价值尹晶;
戏曲在高校音乐教育中的运用朱杰;
特殊儿童音乐教育研究滕珺;
提高高师学生音乐学习能力的具体措施沈娟;
中国画论与国画实践教学相结合的研究——以山水画为例艾萍;
现代设计素描教学浅议张迎春;
让民间“花灯”点亮艺术之花——兼谈幼儿园民间艺术文化的教育胡庆雅;
对马克思主义大众化的当代价值探析李军;
儒家中庸之道与现代公关人员素养蒋苏苓;
朱熹教育思想研究概述左兆榕;钟俊玲;
教育改革应全面激活学生的主体性李勇;
当前影响我国教师反思能力提升的因素与对策李璇;
谈新教师的自我成长陈意娜;
教师批评语言艺术摭谈谢兆勤;
构建师生发展平台,促进学校全面发展——制约农村学校发展的瓶颈问题及对策研究贾群亮;
农村教师心理健康问题研究——以安徽省某县为例王庭;
班主任工作心得陈镇国;
宽严结合抓班级管理张兰;
关于“家长会”的几点思考李秀虹;
倾听学生的声音——记一份学生民意评价表背后的思考汪焕杰;
浅议课堂教学中对话型师生关系的构建姜海霞;冷泽兵;
谈课堂教学中的五种有效应变方法李芳;
非智力因素与小学教育中的非智力因素培养亓岩勇;
如何结合实际开展学校德育教育袁岳平;
通过合力培养中学生良好的道德品质李琳;
中职生综合素质教育评价体系的构建赵川;陈燕婉;
中等职业学校德育与心理健康教育结合之探讨梁丽君;
中职德育课的专业化教学探索丁云亮;
浅析中学思想政治课教学中的民主化模式谭文;
《思想道德修养与法律基础》课改下的新举措卞莉莉;刘燕;
如何更好地运用多媒体辅助美术教学王德华;
解读韩愈贬潮诗文情感风格的变化黄伟宏;
从“奴性”到“人性”的抗争——论关汉卿《诈妮子》中婢女形象的文化意蕴张平;
《雷雨》主人公周朴园新解林瑜洁;
浅析《雷雨》的主人公繁漪陈思思;
世俗情怀的此岸表达——20世纪中国市民文学创作主体的一种解读肖启斌;
论现当代工业小说中工业领导形象的传统意识张立;
浅议河南汝南地区梁祝传说杨晓培;
论洪亮吉对杜注字词的匡正(二)方艳霞;
论反语的理解与动态语境胡靓;曾琪;
词是拼写短语和句子的最小基本单元张建徽;
论高校普通话口语教学的人文性谭娟;
文化语境与机器翻译的局限性宾科;HttP://
谈跨文化非语言交际中的体态语独雪梅;
古诗英译的审美再现邓景茹;
小议英汉被动句陈艳颖;
英语长句的汉译技巧探析翁丽新;
英汉礼貌言语研究理论的对比分析王国栋;周春艳;
浅议法汉谚语翻译汪琳;
谈古筝表演中的体态美罗曼丽;徐玉莲;
高师音乐学专业舞蹈普及教育的必要性盛慧;
情满边城——电影《红河》中的叙事美学分析赵聪;
中国动画的主要历史沿革及发展前景田朋;
高校环境艺术设计专业教学改革新探张春玲;
艺术设计与绘画之间的关系薛勇;
铜版画创作中技法对情感的表达刘永夫;