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那年初夏 3期

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那年初夏,我刚好十五岁。

纯真无忧的花季年华,却因为一场病,使我住进了医院。

每天面对着四面雪白的墙壁,蹂躏着单色的床单,还必须坚持不懈地去做痛苦的治疗。我不是什么伟人,这种如坐针毡的日子,我受够了!!

我盯着桌子上的水果刀,或许它可以是解脱我的工具。年少的我想到了自杀,可是死亡毕竟是可怕的,窗外熟悉又陌生的吵闹声将我拉回另一个世界:有一种来自遥远的声音让我觉得无比舒适。恍惚间,我仿佛看到了广阔的操场,植满草木的绿化带,整洁的白衬衫,沾上泥却依旧纯洁的白球鞋,总是追着我跑的同学,和严厉中不失和蔼的老师……

那时,天透蓝透蓝没有一丝忧郁,鸽子优哉游哉地飞着,时不时地还俯身下来寻觅食物。我们围着操场跑,一圈又一圈,笑声飞扬……忆着这些我曾经拥有过的美好,我暗淡无光的脸上有了一丝笑容。

我拿起了摆在床头的相框,里面存放着一张我们军训时候的照片。里面的我那时因为个子小,怯怯地站在边上,旁边的女老师手里抱着一束雏菊,亲切地微笑着,教官像棵松树般严肃地站着,淘气的男生揪起了我们班最漂亮女同学的马尾辫,而那个女同学为了揍扁他,被相机拍了一张愤怒的侧脸……

我一边看一边微笑着,可泪水还是禁不住顺着脸颊流过:

想到马上就要结束生命,想到即将再也看不见我的老师、同学,我的心里有种说不出的难过与不舍。

可至少会远离那些痛苦吧……

那个极乐世界应该会很快乐的,不要担心……

再见……再见!

我从桌子上拿起水果刀,闭上眼睛――

“喀――”

门被打开了,我一惊,刀子掉到了地上!

妈妈走了进来,看到这些一脸嗔怪地说:“亲爱的,你是要削苹果吗?跟你说不要乱动,为什么不听啊……对了,这是同学们送来的。”说完,她从身后拿出一串风铃。

窗外有风吹进来,风铃摇摆着,发出“叮铃铃”的响声。

我用手抚过那串风铃,它的表面有些粗糙,似乎是同学们自己做的,上面挂满了纯白的纸鹤。我仔细地数了数,一共有55只,正是班级每一个同学的祝福啊。

“祝你早日康复!”卡片上写道。

“同学们,你们可以进去了!”

我听到女老师银铃般的声音,在一阵欢呼过后,我被包围在一群笑脸中。他们一个个都穿着白上衣、白球鞋……这不正是我想看到的吗?

“你一定要好起来!”

“喂,我还要跟你一起去上学咧……”

“这样就要住院,你也太弱不禁风了吧?”

……

在这些祝福或激励的言语下,我逐渐清醒。我恍然明白,生活不是一件简单的事,要学会克服;生活不是一件简单的事,因为在另一头还有他人的牵挂……

感激之余,我抬头看看挂在墙上的风铃,一群白纸鹤轻轻晃动,像是在为我祈祷……

那年初夏,我在无尽的病痛中度过。尽管如此,我却再也不会选择死亡这种逃避。那一张张动人的面孔永远那么亲切,镶嵌在了我那纯洁如白纸鹤般的年代里。

(指导老师:徐克)

简评

作者用“那年初夏”截取了青春岁月中的一个生活片段:“那年初夏”所涵盖的,不仅是一段夏日的经历,也是如夏日般灿烂的同窗之情,更是代表着充溢在夏日里的生命力量。而在行文过程中,作者很好地把握了心理描写和环境渲染,下笔有轻有重,详略得当。结尾点题,深化文章的主旨,传达出了健康积极的正能量。

(竹溪 简评)