艺术院校大学生价值观引导实施途径
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社会主义核心价值观是社会主义道德规范的本质要求。具体到高等教育特别是高校学生工作层面上，就是要通过人性化、人格化的教育和管理，让学生自觉践行核心价值观的基本原则。
随着经济全球化的发展和网络时代的到来，各种价值观念也充斥到人们的日常生活中。正确深度把握大学生思想和心理层面上彰显出来的新变化，能够更有效地促进其价值观的形成和培育。
（一）价值观念呈现多元化
大学生在思想道德观念及价值取向等方面呈现出多元化的趋势。微信、微博、网站等各类信息传播媒介对大学生的生活学习影响越来越大。同时，某些西方国家利用网络信息传播的便利，不断向我国进行意识形态输出，其中不乏各种腐朽、堕落的思想价值观，这对正处于世界观、人生观、价值观形成时期的大学生造成了巨大的冲击，严重扰乱了他们本来已经初步成形的科学、正确的思想道德价值观念，导致在实际生活中某些大学生崇尚拜金主义、享乐主义等不良思想。
（二）获取信息的方式呈现多样化
受互联网的迅速发展以及智能手机普及的影响，在为他们的学习和生活提供了更便捷、方便工具的同时，对大学生艺德教育工作的方式带来了巨大的挑战。主要体现在：一方面互联网这种网络式的信息获取方式是具有交互性、多元性、开放性的，这对相对单一、封闭的传统思想教育管理工作带来了强烈的冲击；另一方面，大学生思维活跃、追求刺激、好奇心强，可以随时随地的通过网络寻求能够满足他们好奇心、刺激心理的信息、游戏，导致某些大学生沉迷于网络不能自拔、严重影响到他们的身心健康。
（三）思想和心理呈现新特点
这一代大学生家庭经济环境相对较好，在这种环境下成长的90后大学生较之80后大学生又有着不同的心理特点。第一，注重个人价值的实现，但对公共利益关注不够。第二，有强烈的爱国情感，但在具体事件上存在盲目肤浅状态。第三，具有较强的民主意识，但享乐主义价值取向盛行。90后大学生心理发展具有过渡性和极强的可塑性。同时，由于社会生活经验匾乏，在多元文化的冲击下，往往产生各种心理矛盾。
二、艺德教育践行核心价值观培养的主要内容
（一）独立人格精神
独立的人格是大学生践行核心价值观的重要前提。在艺德教育中，大学生独立人格精神的培养主要包括两方面内容：一是主体意识的培养。使大学生充分意识到自己的平等主体地位，自觉履行社会义务，行使权利。二是培养大学生在参与社会公共事务时，能够独立思考和判断。然而，在我国传统的文化中，这种独立的人格精神培养又是十分欠缺的。因此，艺德教育首先要使大学生拥有独立人格精神，这也是大学生个体成长的实际要求。
（二）民主法治精神
民主与法治是艺德教育所应涉及到的主要内容。大学生民主法治精神培育主要包括：一是培育民主法治意识。通过学习，使大学生掌握民主与法治的基本内涵、价值理念，以法律为准绳规范自身社会行为。二是掌握民主与法治的实施途健T谏缁峁共事务的处理中，要充分行使国家法律赋予自己的权利与义务，提高自身的参与热情，切实维护好社会公共利益和自身的合法权益。
（三）公平正义意识
践行核心价值观就是要教育广大学生，在处理事务发挥公共精神，保障社会的公平正义，促进社会秩序的良性运转。十报告指出：要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。
（四）自控自律意识
自控自律意识不仅是一种社会美德，也应成为其艺德教育的内容之一。公共精神指引下的大学生自控自律意识培养，就是要在社会公共生活领域，使大学生完成由他律到自律的转变，通过内省的方式来审视自己的社会行为，提升自己的公共意识。在我国社会中存在一种奇怪的现象：人们在自己熟悉的环境中，往往能够遵守社会的公共秩序，但只要进入陌生的环境中，便弃公共精神于千里之外，甚至为换取个人利益而牺牲公共利益。这一现象的原因在于中国人缺少自控自律意识。
三、在艺德教育中践行核心价值观实施途径
加强和改进大学生思想政治教育要紧紧把握核心价值观的本质，以大学生全面发展为目标，引导他们自我教育、自我管理、自我服务；既要教育人、引导人，也要关心人、帮助人。
（一）把德育放在首位构建艺德教育新模式
古人云：“大学之道，在明明德”。我们必须把德育放在育人的首位，遵守知、情、意、信、行的形成规律，指导学生解决实践中遇到的问题，将社会责任意识、参与意识、法制意识与当前的形势政策和国际环境联系在一起，激发学生的爱国情感，将个人的前途与国家和社会的发展相统一。同时也借助专业知识帮助学生理解社会，使之成为具备理性思维能力、权责意识、诚信宽容的未来公民，这是大学生艺德教育的内在需要。
（二）充分发挥校园文化的育人功能
校园文化是大学生学习、工作和生活和谐相融的重要组成部分，对于学生素质的形成，蕴藏着潜移默化、点滴渗透的重要育人功能。近年来，积极、健康的校园文化已经成为高校一道绚丽的校园风景线。建设和谐的校园文化，应成为加强和改进大学生思想政治教育的一个重要努力方向。要大力开展各种有益学生身心健康的学术、科技、文化、体育、娱乐、社团活动，使学生受到良好校园文化的熏陶。
（三）优化校园人文环境
高等教育的质量体现在教育服务的质量上。践行“社会主义核心价值观”，就要大力弘扬中华优秀传统文化。努力增强服务意识，完善服务体系，扩大服务功能，为学生的个性发展提供展现的机会和空问。如学生心理咨询、就业指导、勤工俭学、助学贷款、信息提供等服务项目的内涵也不断丰富。大学生思想政治教育和管理工作强调围绕学生发展的目标，着眼于服务学生的成长成才，则必须树立服务意识和建立服务体系。
（四）组织志愿服务实践提高公共参与能力
志愿实践服务作为公共生活重要组成部分，是展现新时期大学生精神风貌的重要方式。社会志愿实践服务不仅为大学生提供了锻炼自己能力的平台，同时也为大学生公共精神培育提供了重要途径。在社会志愿实践中，学生既可以将自己在课堂上所学到的知识运用于实践，并在实践过程中检验和丰富知识，进而更好的服务社会。
最后，我们要积极参与社会志愿服务、公益慈善事业。通过救助帮贫的形式，为社会奉献爱心。用社会主义核心价值体系引导广大青年，进而对大学生进行公共精神的培养。