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APU初体验

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屈指一算,距离我初来别府已有半年了。这个简单亲和的小城,是日本九州的旅游胜地,以其得天独厚的温泉资源吸引着世界各地的游客。

而蔚蓝的海边,坐落在山腰为草木所簇拥的立命馆亚洲太平洋大学(Ritsumeikan Asia Pacific University,简称apu),更是以其来自世界各地的师生以及良好的国际氛围闻名于此。

一步一步走进,关于它的一切,自然显现。

APU的学生办公室每个学期都会编一个社团手册,提供社团的各种信息。各个社团也会举行招新活动,以吸引新生加入。

APU现有的学生组织多达137个,由各国学生成立,涉及了艺术、学术、公益等多个方面。艺术社团大多以舞蹈表演、乐器演奏的形式活跃在校内外的各个舞台上,积极传播着各国艺术文化。

曾在下课后与饭友缓缓转入食堂,此时突然空中传来轰鸣般的响动,那是一瞬之际的鼓棒与鼓面的无数次碰撞,忽而密集齐响,忽而错落散开。齐整参差,参差齐整之间,贯彻了执着的信念,以及力度的美。

我扯扯饭友的袖子:“楼上是在办什么活动么?”

饭友摇头:“那是社团的训练啦。”

后来我才知道,学校超市与食堂的二楼都是社团练习场地,除却课程集中的时间段,这些场地上总有着为社团表演做准备的同学。社团练习的高峰期,以几乎所有人都进入自由状态的星期三下午及星期六为最。那时候,训练地就像炸开一样,抬眼望去到处是人,这边和太鼓的成员们敲起了密集的鼓点,那边的妹子们却投入地跳着韩舞,而门扉后面又传来了天籁般的吉他弹唱……若社团负责人联络不够及时,甚至可能出现场地难求的状况。

APU几个最具代表性的社团表演往往会在开学式中向新生展现。在去年的开学式中,印尼的拍手舞,中国的舞狮,日本的和太鼓、“虎威”等节目就给我们留下了深刻的印象。这些表演不仅在学校的各个节庆活动中可以看到,也常常被搬到学校对外交流活动的舞台上,吸引着日本市民的目光与赞赏。

最近又是一年开学季,不少社团已经为开学式紧锣密鼓地准备起来了。室友因为大爱“虎威”,就积极地报名加入了。除却开学式的演出,她还要参加市内外的多次表演,于是每天早出晚归排练节目,痛并快乐着。因为有些表演是带有宣传与竞赛的性质,需要自行承担费用。到市外两天,她与社员们一起接下了9场表演,每个人支付了一万多日元(1日元约合人民币0.05元)。当人们付出时间精力与金钱去做一件事情,且不图回报的时候,想必是出于纯粹的热爱与精神追求吧。这也见证了艺术的魅力。

每次开学前,在校网上选课都是大事一桩。选到了合适的课就意味着在这个学期的时间安排、知识扩充、GPA(平均绩点)获取上占据了相对的优势。

选课制度和学分制度是直接挂钩的。在APU,每个学期可修得的学分上限,从大一到大四分别为18、20、20、30,大学四年中至少要修满124学分方可毕业。一般来说,每报一门语言课,通过后就有4学分,其他的课程则是2学分。虽然语言课的学分是其他课的2倍,但课时却是其他课程的4倍,每星期有4节。

选课前几天,学校官方会发放关于新学期所有课程的简要信息的电子表格。在这段时间内,小伙伴之间关于选课的讨论就会频繁起来。大家相互询问某些热门课程的近况,根据课的质量、高GPA达成可能性、作业量以及老师的专业水准等方面综合考虑,拟定多个版本的选课方案。我们也会询问小伙伴的选课状况,以获悉开课后可能获取的队友数量――很多情况下,队友数量也是影响大家对课程取舍的一大因素。

因此,在选课期间,我们的QQ群里就像炸开了锅。

“大家快来推荐一下!你们上过的课有哪些比较好的?”

“兰卡老师的各种电脑课都是大好评啦,还有Nader的生命伦理也强推哦。”

“怎么都是共通课?我大M学部的子民不选门会计学压压惊么?”

“……”

说到选课,就有必要提及一下APU的六限上课时间。周一到周五,每天上午8:45开始一限课,下午7:30结束六限课,每一限课时长1小时35分钟,每两限课之间的休息时间为15分钟,这就导致了如果一天中同时选中了二三限课,你将没有足够的时间吃午饭,同时选中了五六限课,你将没有足够的时间吃晚饭。这一点在许多人看来是不合理的,但教务处丝毫没有要改动的意思。根据我的新学期课表,我一个星期有4天无法好好吃中饭,真是呜呼哀哉。不过左看右看,大家的情况和我好像也差不多呢。

大多课程中都有签到的阶段,有的签到占可观的分数,有的占少量分数,有的签到不算分,有的则无视签到,爱来不来。每门课签到的方式也各有不同。

Workshop I 与Workshop II 因为独特的大班加小班制,签到一概由助教点人头完成。社数课的情况则是,一张签到表发下来,大家一边写一边传,最后交给老师,因为签到简单,无人监督,大伙的友情代签活动办得风生水起,平时听课人数远低于考试时的出席人数。电脑课由助教提供表格,大家在助教的注视下填写签到表,没有见缝插针的可能性。基数课和经营学入门用出席票签到。会计课没有签到,到后半个学期教室里只剩下一半不到的人,教授Pardo环视教室,微笑着点点头:“这个课的规模好像变小了,不过正合我意。来,后面的人往前排挪一挪。”