那一季,我们青春飞扬

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夏天火辣的阳光挡不住我们追求青春的舞步，在属于我们成长的舞台上放飞懵懂的青春。我们不倦地记录，用笔尖记下一片彩色的世界，在这里，我们永远是最美的编者。

――题记

6月23日 阴 心情指数：

就要期末考试了，所有的心都悬了起来，教室里的空气变得凝重，环视四周，一个个都伏案攻读七科课本，还有那勤学派的，课桌上更是堆满了各种各样的辅导书。抬起头，扫了一眼那令人望而生畏的课程表，整颗心刹那间凉了半截。昔日充满生机的操场少了我们活跃的身影，曾经留下我们歌声的音乐教室开始变得冷清，美丽的花园也因少了我们的陪伴而倍感寂寞。只有教室，才是我们的阵地。台上，老师不厌其烦地慷慨陈词;台下，我们争先恐后地奋笔疾书。虽然下课铃声早已响起，可同学们仍然趴在课桌上不愿浪费光阴，偶有几个“稀世珍宝”在走廊上透透气，也是窃窃私语，生怕放出高分贝打扰了别人。沉默，成了我们的基调，心事全都被小心地收藏。或许，这也是孕育的开始，青春的彩蝶将会在沉默中蜕变吧。

7月5日 晴 心情指数：

好不容易考试完毕，才放松了几天呀，今天又到了大规模上课的日子。不过，马上就能看到我们的成绩了，辛苦劳作一学期，收成几何呢？梳洗完毕，拎起书包，推出自行车，迎着旭日向学校进发。刚到教室，就看到几日不见的同窗好友正聚在走廊上叽叽喳喳，于是赶紧飞奔过去，加入到她们的讨论中。这时，老班迈着矫健的步伐神采飞扬地走上讲台，亮出清脆的嗓音：“告诉大家一个好消息和一个坏消息，你们先听哪个消息？”

“好消息――”

“我们班在期末考试中勇夺年级第一！”

“啊――”教室里一片欢呼声，大家都放下矜持，疯狂地拥抱，欢快地击掌，肆无忌惮地拍打桌子，甚至将书扔向高空。看着老班欣慰的眼神，大家又迫不及待地问道：“那――坏消息呢？”

“我们亲爱的博士陈就要离开我们了……”

“为什么？”我们一个个都张大了嘴巴，要知道博士陈可是我们班的骄子啊。

“他在全国中学生机器人比赛中获得了冠军，被市一中选中了。”老班激动得伸出了大拇指。

“哇！太棒了！”教室里响起热烈的掌声。

奋斗的汗水孕育出娇艳的花朵，我们的青春终于在这一刻破茧成蝶。

8月8日 万里无云 心情指数：

时间继续轮回，日升月沉，昨天仿佛还在游乐园里过8岁的生日，今天却在庆祝13岁的青春，我邀请了几个要好的“死党”一起去飙车。我们戴好头盔，绑好护膝，一字排开站在起跑线上。我们相视一笑，随即向前狂飙。风，拂乱了我们的头发，尘，迷住了我们的双眼，但我们不曾停下，为着心中的信念和理想，我们一刻不停地奋勇前行，我们是这条路上最为亮丽的一抹风景。

“青春是美丽的，也是永恒的，就像幽蓝夜幕中绽放的烟花，绚烂缤纷。”在青春的年代，我们体验着汗水变成甜蜜，褪掉一身的骄横，一路走向成熟。那一季，我们青春飞扬。――后记

（作者系湖南省临澧县小山鹰文学社学员）

【教师感言】文章按时间先后顺序选取了三篇日记，在“阴”“晴”“万里无云”的环境暗示中，记录了埋头苦读、喜获佳绩、激情飙车的典型事例，诠释了飞扬的青春。文章在每次叙述一件事后，都及时地发表精当的议论，并在字里行间抒发了自己青春萌发的豪情，一方面沟通了作者与读者之间的感情交流，另一方面使“青春飞扬”的主题得以升华，起到画龙点睛之功效。