先让孩子吃透教科书

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学习，打好基础最重要。

从小学开始，儿子申载圣的学习就一直以教科书为主，并一直保持全校第一名的好成绩。在高中第一个提前毕业，并荣获优秀人才奖――总统奖。

小学期间，载圣并没有像别的学生一样接触过大量的教辅材料，也没有到课外辅导班补习功课。（到了初中他才上必要的辅导班，必要的辅导班实际上为他节省了更多的时间。）他自己费尽心力钻研的只有教科书。他只是参考教学的进度，啃读教材里面的内容，却始终能考出第一名的好成绩。

无论如何强调教科书的重要性都不为过，尽管大多数人很容易忽略掉教科书的重要性，教科书里的内容通俗易懂，而且简洁，因为它是最基本的概念类书籍。很多人认为，教科书里的内容太简单，不看也可以，所以专挑难题解答。但是简单并不意味你全懂。教科书仅仅是用通俗易懂的语言阐述了各种内容而已，但并不是说它阐述的概念通俗易懂。我们经常能听到“把教科书背下来”这样的话。此话不无道理。在我看来，教科书是值得背下来的。

教科书之所以重要，是因为必须首先熟悉各种概念，才可能实际应用。也就是说，首先要熟练掌握概念，然后让孩子多动脑思考，以培养他的应用能力。小学水平的数学，只要用不同数字替代教科书的数学题，完全可以成为很不错的习题集。大量解答过某一类题的孩子，会牢牢掌握这类题的解答方法。

从某一方面看，载圣是一个掌握了学习要领的孩子。从小学开始，他便在课堂上注意听讲，然后反复翻阅教科书，由此掌握了应对考试的要领。首先把教材吃透，这一点不仅在小学，就是在初中、高中阶段，载圣也始终没有变化，这便是他的学习方法。

从小学开始，同样一本习题集，我都要买两册。因为第一次做错的题，第二次做的时候肯定还会出错，训练是非常重要的。

在数学方面，我更注重巩固孩子所学的知识。从小学，同样的习题集买回两册之后，等载圣解答完一册，我会让他用另一册再解答一次。如此一来，他解题的速度比第一次快了许多。如果第一次花了一周的时间，那么第二次解答的时候，只用一两天就能完成。这意味着：假设解答新的习题集需要两周左右的时间，在这种情况下，他可以节省大量的时间。因为在第二次解题的过程中，还会遇到以前遇到的难题或答错的题。如果这一次毫不费力地解答了上次感觉很难的题，这便说明他解答这类题的实力得到了巩固。实力一旦巩固起来就会产生累积效果，此后再进入下一阶段也不算晚。

有一次，载圣解完高级题之后，我反过来又让他解了一次中级题。但是，在第一次出错的地方，第二次他也答错了。遇到这种情况，很多孩子的妈妈也许会认为，这可能是孩子一时失误。但我却没有这么想。我认为这不是失误，而是因为他没能完全正确理解，所以才出错。

他的英语教科书，我也同样买两册。一册在学校上课时用，另一册回到家以后让他再看看。书包我也让他分为校用书包和家用书包两种。

每次从辅导班回到家里，载圣只想看看发给他的资料，而根本不想再看教材。我觉得，这可能也是大多数学生的习惯，所以我才给他配备一套专供家里看的教材。

之所以买两套教材，是为了让他回到家后巩固一下所学内容。但是，即使是一本完全相同的习题集，如果孩子面对的是没有任何标记的全新状态，那么他也一定会边思考边解题。在遇到难题实在解答不出来的时候，载圣才会把自己做过笔记的那一册教材拿出来翻看一下。正如未经思考的文章不算好文章一样，未经思考而机械地解题，同样也不会积累和提高一个人的实力。