愿君常做“无用功”

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劲锐人物：罗梓丹，高中毕业于云南省曲靖市第一中学，现就读于北京大学外国语学院，2015年高考679分。

我一直都不愿意承认自己是学霸，因为我的高中生活既没有“浪子回头金不换，一杯咖啡到天明”的刻苦，也没有“‘五三’高调不离手，从此朋友是路人”的功利。我给自己定的最高目标是有自己的个性却不自以为是，奔向高考却不把高考作为唯一的追求，常做些看似“无用”的功夫，乐在其中矣。

高中时期，我曾经在作文里面尝试过各种体裁，比如五言、七言、楚辞体，还有故事改编、微型小说等，一步一步走上了“低分青年”的道路。在一次一次的失败和修订后，我终于形成了一种属于自己的作文模式。很多时候，虽然我得不到高分，但却能让自己的文化底蕴更上一层楼，我认为自己收获的要比失去的多很多。

总有各种报道把高中生描述成邋遢、两眼无神的生物，甚至还说有些同学连洗澡也在看书，略显夸张，可也在常理之中。与此相反的是我一直都在用心经营自己，我觉得把自己收拾得整齐干净，不仅是对自己的褒奖，更是对别人的尊重。

我在高中的时候经常做“第一个吃螃蟹的人”，班主任不让穿短裙，我就穿长裙，偶尔在没有他的课的时候穿短裙，扎辫子，系发带，穿亮晶晶的鞋。就像三毛在撒哈拉沙漠里也依然坚持自己的时尚追求一样，我把打扮自己、敷面膜当作是一种放松。

每当我漂漂亮亮地出门时，就会感到快乐和自信，这是独属于我的少女情怀。

我的性格中有一点不惧权威，甚至反权威的态度。虽然大家都对班主任有畏惧的心理，但我却练就了跟老师谈天说地的技能――反正班上“被谈话”最多的人就是我，有什么好怕的呢？

高一时的分班考试，我惨遭滑铁卢，总分比文科A班的分数线少了3分。为此，我直接到了办公室，找负责分班的老师“谈判”：“老师好，请问分班时可不可以参考一下期中考试的成绩（当时我排在前十名）？我想读文科，您也知道文科A班的氛围对一个人的影响有多大，我真的希望能进文科A班，老师能不能考虑一下？”

老师并没有明确回答我，她只是对我说：“还是第一次见你这样来找老师‘走关系’的小姑娘啊，挺有勇气的，我帮你去问问领导，但是不管结果如何，都要继续加油啊。”

就是这么一次尝试，让我的命运又回归到了正常的轨道上――我以最后一名进入文科A班。

虽然我也曾想象自己发明出什么不得了的东西，成为登上各大报纸的神童；或是写出一本令人感动的小说，像蒋方舟那样被清华大学录取；也曾想象自己早早离开学校，声色犬马，人情练达，自成文章，但我从来没有想过自己能考上北京大学。

这有点出乎我的意料，却也在情理之中。

老子曰：“无用之用，方为大用。”很多在他人眼里看似是“无用”的经历，我却认为它是真实的生活，只因我不愿让自己成为一个被高考挟持的人，只因我想拥有一段被自己主宰的生命。

没有什么成功的故事可以被复制，在共性与个性中寻找平衡，才是每个人的成功之道。年轻的时光是多么的宝贵啊，劝君珍惜少年时，愿君常做“无用功”。