农村寄宿制初中班务工作体会

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〔关键词〕 班主任工作;爱心;细心;耐心;多心;放心;

虚心

〔中图分类号〕 G635.1 〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004―0463（2014）20―0033―01

随着社会经济的发展，农村广大的优秀劳动力为了生存和发展都纷纷选择进城打拼赚钱，农村寄宿制学校也应运而生。而如何对寄宿学生进行教育给班主任提出了更高的要求。他们不仅要管理好学生的学习，还要为学生创设温馨的生活环境、培养学生的各种能力，通过使用科学的教育方法，保证学生在校安全、健康、快乐地学习和生活，这就需要班主任具备“六心”。

一、 爱心

热爱学生是教师最基本的职业道德之一，作为班主任应时时关爱自己的学生，处处嘘寒问暖，当然热爱学生并不是对学生的迁就或放纵，而是对他们提出更严格的要求。俗话说：“爱之深，求之严”。我在工作中，制定了比较科学合理的适合初中学生的班级规章制度，偶尔有学生“犯规”，则针对具体情况，依“法”追究。但在具体实施中，大都采取灵活适度的措施予以教育，使学生在和谐的班级氛围中愉悦地学习，进而实现自己的梦想。

二、细心

作为班主任应做一个生活的有心人，细心观察、深入了解，发现问题，认真解决，尽可能地排除学生生理上、心理上对学习有影响的不良因素。细心就会发现每一个学生的长处与不足，在学习上因材施教，让他们发挥特长。以前我带的班级有两位同学文化课成绩不理想，但他们一个爱打篮球，一个爱唱歌。到了初三时，思想上有了懈怠，课堂作业有了拖拉现象，我通过观察和走访了解到这些情况，主动和他们沟通，并积极和科任老师沟通，联系特长生和他们交流、谈心，让他们知道成才的道路很宽广，不一定文化课不优秀就不能成才，有特长照样是一个对社会有用的人。最终这两人通过努力，走特长之路，被高中正常录取了，三年后都进入了自己满意的学校。

三、耐心

由于现在学生的入学年龄较小，到了初中很多孩子缺乏生活常识，思想认识不够明确，容易沾染社会不良习气，所以班主任应加强思想品德教育。思想品德教育要结合学生的学习任务，对学生进行学习目的、学习态度和学习思想等方面的教育。这项工作要求班主任要有耐心、不厌其烦，要多从正面诱导说服，使学生明白，思想与学习休戚相关，有时一个过错，就有可能影响人的一生。另外，班主任对个别特殊学生教育时，要持之以恒，要善于发现他们身上的闪光点，培养他们的自尊心和自信力，做到动之以情，深于父母;晓之以理，细如雨丝。对这些待优学生在思想上要重视，行动上要坚持，这样才能取得好的成效。

四、多心

在丰富课外活动和搞好班务管理中，班主任要比学生多一个心眼，多想些办法丰富学生的课外生活，课外生活对班集体的健康发展至关重要。如果班集体没有丰富多彩的活动，班集体就会失去生机，学生就会感觉不到集体的存在，也就不会为集体的利益而奋斗。我根据学校、学生的实际情况，根据学生的特长、爱好组织活动，使各层次的学生在课外活动中找到自己的闪光点。这样即使文化课学习不理想，但体育、音乐、美术等有特长，同样也能得到同学们的肯定，也会增强学习的信心。

寄宿制初中宿舍管理是班务管理的一大难题，很多学生的宿舍普遍存在脏、乱、差的现象，尤其是男生的宿舍问题尤为突出。在宿舍管理中，我划片分组承包，责任到人，白天的卫生和被褥的整齐度由班上值日生负责评估，当天就在教室里公布每一个住宿学生在寝室的卫生和卧具的整齐度。而晚上的就寝情况就由宿舍的舍长和小组长负责，班主任也要勤查勤问。一切工作都实行量化管理，措施一经实施，宿舍面貌有了巨变，好多问题也就迎刃而解。

五、放心

班干部是班主任班务管理工作的得力助手。班主任要选拔那些作风正派、办事公道，愿为大家服务，并且有号召力和组织才能的同学组成班委会，在班务活动中班主任要放开班干部的手脚，让他们在班务活动中挑大梁，班主任只要事前安排得当，让其各司其职，在活动中恰当地指导，班干部就能搞好班务工作。这样既锻炼了学生们的组织才能和领导才能，又减轻了班主任的工作负担。

六、虚心

在班主任工作中，班主任难免存在考虑不周、处理不当的现象。所以班主任首先要放下架子，虚心求教于学生。这一点也是教师以德治教的体现。我在班务活动中经求学生们的意见，尽可能地将班务工作做得透明、公开。其次，要勇于、善于听取学生们对班务工作的不同心声，在班务工作中营造民主气氛，使学生从小就有质疑精神，这一精神也是今天我们新课改所倡导的一个方面。