对我国皮划艇激流回旋项目的后备人才培养现状的研究

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摘要：本文运用文献资料法、访谈法从选材情况、教练员水平、训练条件、培养体系四个方面着手，分析影响我国激流回旋项目的后备人才培养的因素，探索改善现状的途径，为改变我国激流回旋项目后备人才不足的现状，更好的促进激流皮划艇项目的发展提供坚实的理论基础。

关键词：运动员;教练员;训练条件;培养体系

随着国际环境下的激流回旋项目的训练水平和运动成绩不断提高，激流回旋的竞争日益激烈，这使得激流回旋项目的后备人才培养成为了一个不可回避、亟待解决的重要课题。激流回旋项目的后备人才培养是皮划艇运动可持续发展的重要基础，其核心是年龄与技术水平的衔接。

1.因素分析

1.1选材情况

1.1.1运动员的年龄特征

多年来，我国激流回旋项目对基础训练初训年龄和各阶段年龄以及训练任务没有统一认识。我国激流回旋项目的运动员的年纪分布主要集中在 18 岁以下，相较于其他项目，我国激流回旋运动队呈年轻化，但就激流回旋项目的特点来讲，这个年龄段已经错过了为专项能力打基础的关键时期，同时又面临着获取较好运动成绩的需求。

1.1.2运动员的运动素质

运动员专项身体形态和运动素质指标不仅仅是选材的指标，同时也是训练监控的重要内容，选材是应注重运动员的平衡感、协调性、关节、韧带、反应速度、爆发力等，对于激流项目所需的反应速度、灵敏平衡素质、快速力量等素质要重点考察。

1.1.3运动员的文化教育水平

纵观国内各个运动队，普遍存在运动员从小训练、文化水平偏低的现象，还有部分运动员呈现年龄大、学历低的倒置现象。青少年时期正是学习的黄金时期，同时也是运动训练的最佳阶段。在此阶段只注重了运动员技战术等身体素质方面的培养，而忽视了对文化层次方面的关注是目前激流回旋项目后备人才培养的普遍现象。

1.2 教练员的执教水平

教练员的执教水平可以从两个方面进行考察：一是学历;二是执教级别。激流回旋训练是一个复杂的多学科综合系统，加之青少年运动员这一群体的特殊性，只有具备较高文化素养、具有丰富运动经历和经验的教练员，在充分把握激流回旋项目与青少年运动员身心发展规律的基础上，才能训练出大量的优秀运动员。

通过查阅资料和走访，了解到现阶段青少年激流皮划艇教练员学历所占有的比例偏低，就全国范围内的激流皮划艇训练基地看来，激流回旋项目缺乏高学历的教练员，学历结构尚未达到理想的状态。我国激流回旋项目现有的教练部分来自静水皮划艇、部分来自其他项目、大部分都是退役运动员或者长期从事这一职业的人员为主。青年队教练员普遍执教级别不高。严重影响了青少年对于激流回旋皮划艇这项运动的认识和了解。

1.3训练条件

从激流回旋项目的特点来讲，训练和比赛对于场地的依赖非常典型。可以说，没有好的场地，就没有好的训练效果，也就无法有效提高运动员的成绩。从质量上来看，我国激流回旋场地在先期建设比照欧洲高水平场地，其长度、宽度、落差和最大水流量都符合国际标准，基本上都可以按照国际比赛要求举办比赛。但从数量上来看，由于场地利用率低、各个场地之间的距离较远、场地运行成本较高。这就造成了场地后期利用少、运动员训练和比赛需要的转场时间和经费相对较大这一现象。

1.4 后备人才的培养体系

目前，我国激流回旋项目存在青少年过早按照成人技战术、意识等方法去训练。这种拔苗助长的训练方式不仅造成了一些青少年运动员因伤病无法进入专业队，而且造成了一些优秀运动员长期无法发挥出自己的潜能。

2.结论与建议

2.1科学选材

科学选材是根据现代激流皮划艇的发展趋势和竞技能力的构成要素。应用现代科学的先进手段，通过实际情况研发出一套科学、实用价值高的选材方式。只有完善、科学、系统的青少年培养，才会取得优异的成绩。

2.2提高专项从业人员的素质

提高专业从业人员的文化素质与训练能力是培养激流回旋后备人才的重要一环。因此，一方面应该加强教练员理论知识的学习，提高学历层次，使教练员队伍更加知识化，训练更为科学化，以此来更好的提高运动成绩。另一方面，要充分培养教练员的创新意识，使得教练员在具备一般训练能力的基础上，还能够在一定程度上创造出符合发展规律的高效率的训练方法。

2.3拓宽资金来源，改善训练条件

激流回旋运动的可持续发展和技术实力的提高是一个长远的系统工程，这不仅依靠优秀的运动员、高水平的教练员，还依赖硬件设施完备的训练条件。在这种形势下，可以通过通过以下三个途径来拓宽资金涞源，提高项目影响力，改善训练条件。

一是争取主管领导的重视和支持以及经费的倾斜;二是提高激流回旋的社会影响力，引入社会资金建设训练场地，提高训练条件;三是在场地的建设和选址上，兼顾训练效果和社会效益。

2.4加强科学训练，完善培养体系

激流回旋项目是一个集体能、技能和心理能力于一体的复杂项目;三种能力互为基础，缺一不可，在训练中应都应给予相应的重视。全面化、系统化、科学化的进行训练，是快速提高我国激流回旋运动员竞技水平的必由之路和根本保障。

3.结论

我国激流皮划艇运动青少年培养虽然相对比较落后，但是现在国家体育总局已经清醒的认识到自身的不足，正在逐步努力扭转这样落后的局面。在此基础上，全国激流回旋项目应该行成以拓宽资金来源，改善训练条件为基础，以提高专项从业人员的文化素质和训练能力为辅助手段，以建立科学、系统的后备人才培养体系。通过科学的培养与训练运动员，在国际重大赛事中取得优异成绩，提高激流回旋项目的知名度、认同感与影响力，吸引社会力量投资建设激流回旋场地，吸引更多青少年加入训练，增强体育消费者在激流回旋项目的消费意向，为形成激流回旋项目后备人才培养的良性循环与激流回旋产业链奠定良好的基础。（作者单位：1.成都体育学院;2.四川省乐山市五通桥区水上运动学校）

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