发展理念在军队继续教育中的作用

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摘 要 为适应新时期“能打仗、打胜仗”的目标要求，基于军队继续教育对优化军人素质的重要性，本文提出用开放性发展理念、全面性发展理念、以任职能力为主的发展理念、可持续发展理念来完善军队继续教育工作的开展。

关键词 军队继续教育 发展理念

中图分类号：G71 文献标识码：A

1发展理念的必要性

军队继续教育的发展理念是军队继续教育发展的理性认识、理想追求及所形成的观念体系。发展理念决定了军队继续教育的未来走向和质量水平。有什么样的发展理念，就培养什么样军事人才。军队继续教育必须按照未来战争的要求，确定科学的人才培养模式，培养和造就一大批高素质新型军事人才。为此，发展理念必须具有科学性与前瞻性。实践证明，如果军队继续教育发展理念与战略环境的变化和军事斗争发展的需要相适应，就会对军事人才的培养工作产生巨大的推动作用。反之，就会制约人才培养工作的发展。因此，用合理的发展理念推动军队继续教育工作科学、有序、良性地运行发展显得尤为重要。

2必须确立的发展理念

2.1开放性发展理念

当今世界，行业与行业之间、国家与国家之间的联系越来越广泛和密切，这是提高效益的成功之路。在军事领域，武器技术和军事学术日新月异。为适应这一时展需要，军队继续教育必须走开放式发展之路，必须面向社会，面向世界，面向未来，否则，就难以吸收最新信息、最新成果，更难以迎接世界新军事变革的挑战。今后，军队继续教育将继续朝着“开放型”教学体制发展。因此，作为我军的继续教育，必须实施“对外开放”的策略，树立开放型的发展理念。对内，我们要加大与地方高等院校的交流与合作，要积极学习兄弟院校好的经验和做法；对外，我们要认真借鉴外军的科学有效的办学模式，采取“拿来主义”的策略，凡是行之有效且对我们有用的做法，我们都要汲取其中的合理成分，经“中国化”以后为我所用。

2.2全面性发展理念

军队继续教育必须走综合发展之路。因为科学技术的发展，使军事专业之间的横向联系更加密切，各类指挥专业之间，以及指挥管理专业与工程技术专业之间的渗透和影响更加广泛和深刻，各类军官的知识结构和专业结构差别逐渐缩小。目前，一个带有全球性的共识是：一个合格的军事指挥员必须是既精通军事指挥专业，又具有扎实科学文化基础知识和工程技术知识的复合型人才。因此，开办综合性军队继续教育院校，培养复合型军事人才，已经是当今世界军校教育改革的一个重要特点。在教育重点上，特别强调提高军官的全面、综合素质，尤其重视高级军官的战略发展。要求他们对军事战略形势、国家战略对策、军事战略理论、战略指导、武装力量建设、资源管理等方面都进行研究和探讨 ，以开阔眼界，提高能力，使他们成为系统分析专家和系统工程师。采取诸军兵种合校训练和指挥管理军官与工程技术军官合校训练，是军事院校教育的新方式。现代战争经验证明，只有依靠诸军兵种密切协同、相互支援，才能取得战争胜利。借鉴外军在军事教育上的改革经验，我军继续教育应当树立全面发展的理念，走综合办学、培养复合型军事人才的综合发展之路。

2.3以任职能力为主的发展理念

军队继续教育隶属职业教育的范畴，是一种职业教育，职业性是军队继续教育的重要特性。继续教育有不同于学科教育的特点和规律，其发展必须符合职业教育的特点和规律。职业教育的目的不仅仅是传授学科或专业知识，更希望学员形成从事乃至胜任某种职业的能力。学科教育培养出来的学生是以懂得什么、知道什么以及能用他所学到的知识分析、解决专业领域内的问题为特点的。职业教育注重学员能力的培养，以培养出来的人才能干什么或会做什么为特色。对于知识和理论的掌握只要求“必须”和“够用”，重点是“会干什么”、“能 干什么”，也就是说，职业教育的重点在于培养学员能胜任工作的职 业能力。因此，我们必须树立职业教育特有的、以培养任职能力为主的发展理念。当前，军队继续教育已经成为我军院校教育的主要成分，贯彻以能力为主的职业发展理念，对从事军队继续教育的教员来说，必须给以较大的自由，发挥其主动性和积极性。要在制度上采取切实可行的激励措施，鼓励其积极创新，使他们能够根据军队继续教育特点、学员学习特点，摸索出有效的教学方式和方法，提高军队继续教 育的教学质量，培养出更多的具有较高任职能力的新时期合格军事人才。

2.4可持续发展理念

教育的可持续发展，有两层含义：一是培养具有可持续发展能力的人才，为经济和社会的可持续发展提供人力支持；二是教育自身的可持续发展，即遵循教育自身发展的客观规律，保持教育自身的生机与活力。在培养具有可持续发展能力的人才方面 ，树立可持续发展的军队继续教育理念是时代的客观要求。因此，随着科学技术的发展和知识与年龄的同步老化，如何保持当代军人的知识和技术活力已成为一个亟需解决的难题。解决这一难题的最佳途径之一就是以可持续发展的理念为指导，大力完善我军的继续教育体系建设，对军人进行培训、轮训等形式的教育。这种方式是为了适应形势发展的需要，更新和完善受教育者的知识结构，提高受教育者适应岗位任职需要的可持续发展能力。在教育自身的可持续发展方面，我们要充分利用时展为军队继续教育带来的机遇，更要注重军队继续教育自身的创新，要努力寻找各种有利于军队继续教育发展的因素，促进其协调发展、持续的发展。树立可持续发展观，完善我军的继续教育体系，不断对军人进行再教育，将成为我军院校教育改革发展的必然趋势。

参考文献

[1] 刘志辉.军队院校教育改革与发展问题研究[M].北京：国防大学出版社，2004.

[2] 牟永贵.21世纪世界军事院校教育体制的发展趋势[J].外国教育研究，2001.