给自己画像

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习作要求

人教版三年级下册“语文园地三・习作”：在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如“我给自己画张像”、“这就是我”、“爱哭鼻子的女孩儿”。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。

拓展思路

你知道自己是什么样吗？能不能来一个自画像, 向朋友介绍自己?今天所说的自画像，可不是用图画，而是用文字“画”哦！

“画”什么？你可以“画”自己独特的外貌、可以“画”自己习惯性的动作、可以“画”自己的口头禅、可以“画”自己搞笑的神情……只要你觉得可以反映自己特点的都可以“画”！这样说来，我们今天能写的内容就多啦！

习作提示

1．认识自己，了解自己。你可以把身边的人或事当作一面镜子，多问问别人，多听听别人对你的评价；或用别人的事与你的事进行对比，看看哪儿是自己的优点，哪儿是自己的缺点。这样，正确地认识了自己，清楚地了解了自己，才能“画”出一个真实的自我来。

2．描绘外貌，初显特点。也许有同学会说，人都有两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴，不都一样吗？不！如果人人一个样，世上还能认出谁是谁吗？你应该抓住自己独特的外貌，如宽额头、小嘴巴、笑笑脸等来描绘，让人认识你、了解你。特别要注意，这些外貌最好能为你的性格特点做铺垫，如某同学写自己“聪明”，描写眼睛时却“痴呆无神”，这样的外貌描写就影响了中心的表达。

3．运用事例,具体说明。每个人都与众不同，要想让别人了解自己,就要把自己与其他人不同的地方介绍清楚,不仅要讲清自己的年龄、长相、衣着等，更重要的是介绍自己的性格特点。人离不开事，人的特点都体现在所做的事情之中，你应该选取一两件最能表现你主要特点的典型事例来细致描写。如某同学介绍自己：

一次，我与周琦表演相声《反七口》，讲的是数人口占便宜的事。在台上当他数“爸爸”时，我应该答应，可我却在他数“妈妈”时早答应了。他说：“怎么改答应‘妈’了？”我答道：“反正长你一辈，占便宜不分男女！”哇！台下掌声一片！

瞧，一个机灵善变的小演员形象跃然纸上。这就是作者选择了典型事例所产生的效果！