化繁为简,轻松突破

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇化繁为简,轻松突破范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

有位哲人曾说过：“天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏；生活有大情趣，于简单处得；生活有大苦恼，于复杂处生。”那么，对于语文这门综合性的学科，在复习时，我们也应该化复杂为简单，这样才能收到事半功倍的效果。而要做到语文教学的化繁为简，轻松突破，具体可按如下步骤操作：

一、老师必须有明确的教学目标

作为一名一线的高三语文老师，在复习之前必须钻研教材，吃透考纲。只有做到这些，教师在带领学生复习的过程中才能少走弯路，化复杂为简单。在带领学生复习的过程中，教学目标必须明确，教学语言必须简单、明了，教学思路必须清晰，选题也必须典型。教师只有下足了工夫，教学过程才可能运用自如，左右逢源。

二、培养学生良好的复习习惯

教师必须引导学生树立目标意识。无论是听课还是做练习，都应该有自己的目的。语文的复习不应该是盲目地进行题海战术，而应该选择有价值的精品试题对学生进行训练。学生通过做题，可从中汲取营养，学会举一反三，融会贯通。

三、复习过程的化繁为简

1.基础题应化繁为简

考试大纲一再强调回归课本，那我们也必须在这一宗旨下进行有效的复习，特别是字音、字形题的内容大多来自教材，那我们就没有必要要求学生做大量的字形字音题，否则既浪费了学生的时间，又加重了复习的负担。我们可以要求学生自己整理教材中的重点字、词，这样就避免了大海捞针，做到了有的放矢。学生还可以总结一下本地的变音规律，从而避免考题中出现的语音失误。学生只要每天花点时间整理整理笔记，坚持积累，我相信高考时一定能应对自如。

2.诗歌要学会简单化鉴赏

一遇到诗歌鉴赏题，学生总是眉头紧锁，无从下手。因此，我们首先必须帮助学生克服畏难情绪，树立解答诗歌鉴赏题的信心。所有的诗歌归纳起来都是一个“情”字，而“情”的表达离不开意象、意境的描绘，因此，指导学生识记一些意象的特殊意义十分必要。同时，结合对比、衬托、比喻、象征等修辞手法的作用，让学生明白诗歌为什么要这么写。其次，明确考纲要求，规范答题要点。诗歌鉴赏题很多，出题角度也很多，但总的来说都是在考查意象、语言、技巧、情感。教师可适当地运用典型示例，讲解相关答题规范和技巧，并对学生进行扎实有效的训练。相信经过一个阶段的复习，学生的解题能力会有一个大的提高。

3.现代文阅读要化繁为简，各个突破

解答现代文阅读题的前提是读懂文本。教师应指导学生在阅读时抓住关键。例如，文章的标题、每一段的关键句、过渡句，只要读懂了这些，文本的大意也就基本能把握了。其次，要让学生明白现代文各种文体的特点。小说要抓住人物、情节和环境三要素；散文一定要明白“形散而神不散”的特点，它所有的事、景、物、情都是为“神”服务的。最后，针对现代文阅读考查的各种题型，老师应指导学生规范答题。例如，江西省高考试题经常考环境描写的作用，其实要点无外乎五点：（1）渲染气氛，（2）烘托人物形象，（3）暗示社会环境，（4）推动情节发展，（5）深化文章主题。这些相关知识，学生必须牢固掌握，并能够结合具体文本分析。有了这样明确的指导思想，学生在解答现代文题目时就不会像无头苍蝇，而看起来无从下手的现代文阅读也就有章可循了。

4.打破作文魔咒，简单开始作文

作文是高考语文的重头戏，但是大多数考生的作文不是偏题就是跑题。以2013年江西省的高考为例，全省有近三分之二的学生偏题。为了打破这一魔咒，我觉得首先必须给学生大胆作文的勇气，培养他们的写作信心。其次，我们必须从务实的角度指导学生复习，强化学生的文体意识。多年的话题作文训练已经让学生的文体意识非常淡薄，“四不像”成了学生作文的通病。在复习过程中，我们可以明确地告诉学生，什么是记叙文，什么是议论文，然后再让他们从简单的记叙文、议论文开始训练。同时，教师还必须在审题指导上下工夫，指导学生严格按题目要求写作，这是保证写作时不偏题、跑题的前提。经过一段时间规范而有效的训练，学生一定能够在写作方面有大的突破。

总之，我们必须把看似繁重而又复杂的语文复习简单化，这样才能提高语文复习的效率。我相信，只要老师精心做好复习前的准备工作，语文复习就一定能够轻松而又高效。

【作者单位：江西省贵溪市第一中学】