不想“失去”,就请放手
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无意间看到一篇名为《有时候，母爱很可怕》的文章，文章里有一挑战中国人底线的观点：很多时候，母亲只是一个包装盒，打开之后，里面装的是控制欲、占有欲和功利心。提起这篇文章，我并不是想给它点赞，也不想否定母爱父爱的伟大，当然更不想去驳斥其背后的逻辑，而是发现该文折射出长期以来潜藏于父母心里的集体潜意识：孩子是我的。从生命的孕育到孩子的降生，从孩子的抚养到孩子的教育，父母付出了太多的心血。当一个幼小的生命在母亲体内不断孕育时，一个“自私”的观念也在父母脑海中不断闪现：孩子是我的，我要为他的一生负责。伴随着孩子的出生和成长，这一想法也不断地放大、膨胀并付诸于行动。当孩子逐渐成长而步入学校和社会时，他们的心胸变得开阔豁达;而父母却变得越来越自私，心胸越来越狭小，心理越来越害怕，害怕失去孩子的爱，害怕失去对孩子的控制。
有人说，教育孩子就像放风筝。孩子是风筝，线束是亲子关系，是控制和约束。孩子能飞多远是由父母手中的线束控制的，父母一放一收的过程，就是孩子逐渐飞高飞远的成长过程。作为孩子的父母，其实心里特别矛盾：既想让孩子快快长大，越飞越高、越飞越远，又特别害怕孩子离开自己，以至于最后很难见上孩子一面。于是很多父母以保护孩子免受伤害、健康成长为由，牢牢地抓住系着孩子的那根风筝线而不愿放手。从年幼儿童的成长来看，他们离不开父母的抚养和教育，孩子的行为塑造也需要适当约束与控制;从家庭亲情关系来看，对孩子的担忧也是可以理解的，父母所有的心思和期望都在孩子身上，深怕孩子磕着、碰着、绊着、摔着，深怕孩子吃亏，于是总想用自己宽阔的肩膀为孩子撑起一片天空，用自己硕大的身躯为孩子遮风挡雨。尤其不断爆出儿童有受伤、被拐、绑架等新闻之后，父母就更加不敢和不愿放手。父母紧紧地抓着风筝的线束，只想收而不愿放。从对孩子身体与行为的控制，发展为对其心理和思想的控制，孩子的兴趣、交友、上学乃至结婚等都无一不被父母的“关心”所“掌控”。父母对孩子说得最多的词也是“听话”和“不行”，他们在给孩子树立规矩的过程中不断地否定孩子的想法和行为。这样一来，孩子也从最初的极度反抗到逐渐无奈顺从，最后就变成听从父母的意愿并执行父母的命令。于是一些孩子慢慢地变得听话懂事而“成长”为父母的骄傲。而孩子一旦离开父母控制，他们则会大声说：哇，我终于自由了！那些长期在外部约束下长大的孩子，当失去父母控制以后，他们要么变得为所欲为，要么变得不知所措。
当父母把生活的经验和规则逐渐教给孩子以后，父母就要学会慢慢地放手。放手让孩子去尝试、去摔跤、去闯荡、去成长，父母可以默默地跟在后面，在孩子需要时提供必要的帮助。只有在孩子不断的自我探索过程中，他们才能学会自我控制，学会体谅父母，他们也才会对父母心存感恩。当他们有需要、受委屈和受伤以后，自然也会回到温暖的家庭寻求父母的帮助。
爱孩子不是想着如何去控制，而是要给他们提供一个自由发展的空间和尽情展示的舞台。想要孩子对父母心存感恩，就需要逐渐学会放手。风筝线不能一直拽得紧紧的，只有当孩子这只风筝失去方向、摇摇欲坠时，父母才需要适当地收一下、拉一把，让孩子在关键时刻感受到父母默默的支持，这才是养育孩子的艺术。当孩子慢慢成长并寻求独立时，父母持续的控制与唠叨可能就成为了“毒药”，换来的也是孩子的抱怨和反抗，并最终导致孩子的心理抗拒和亲子关系的疏远。因此，如果父母不想很快“失去”孩子，就要学会适当放开孩子而非控制孩子。父母越是控制，就越容易“失去”孩子。收放之间，才能彰显父母的教育智慧和艺术。