首届音乐孔子学院夏令营纪实

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6月26日至7月7日，丹麦皇家音乐学院打击乐系主任莫徒生教授，带领来自丹麦、意大利、美国、荷兰等国的十四名学生来到中国，参加丹麦皇家音乐学院孔子学院举办的音乐夏令营，学习中国乐器，共同感受中国文化。

语言与文化对学民乐意义重大

此次来自丹麦皇家音乐学院孔子学院、美国密歇根大学孔子学院和加州洛杉矶大学孔子学院的十四名营员都是西方古典音乐演奏及研究领域的佼佼者，他们中不少人是第一次来中国。在为期十二天的音乐夏令营活动期间，营员们首先在中央音乐学院音乐孔子办公室的组织安排下，挑选了自己喜欢、想尝试的中国民族乐器，与中央音乐学院的学生和教师，学习体验了平日难以见到但又颇感兴趣的中国传统乐器，初步掌握了中国传统乐器的演奏技艺，同时，他们还聆听了“中国音乐文化”、“中国传统音乐欣赏”、“中国传统艺术表演观赏”及“中国戏曲艺术讲演”等讲座，并赴孔子学院总部、天津音乐学院和北京戏曲职业技术学院进行访问交流，近距离地了解中国传统与现代音乐文化。来自美国洛杉矶大学的Jessie Marie Vallejo和Allison在美国学胡分别长达六年和四年之久。虽然在美国有机会接触到中国民乐，但这趟夏令营之行令她们更感慨语言和文化对中国民乐的重要意义。在接受采访时，Allison表达了她对此次夏令营之行的感触：“这次来中国本想在二胡演奏技术上有所提高，但来到中国后，我感受到中国文化的厚重，发现如果不了解中国的文化和语言，是学不好民乐的。”

中国留学生也要传播民乐

十六岁的华裔女孩李丽出生在丹麦，受父母的影响，她从小就非常迷恋中国民乐。然而，由于在丹麦难以寻找到合适的中国民乐老师，李丽只好选择学习小提琴。直到2012年夏天，李丽听说中央音乐学院与丹麦皇家音乐学院合作建立了全球首个以中国音乐教育与传播为核心的音乐孔子学院，这个小姑娘对中国音乐的热情再次被点燃。虽然李丽现在只是一名高

中生，还不够年龄考取音乐孔子学院，但她努力争取到了首期音乐孔子学院来华的音乐夏令营活动名额。

作为本次音乐孔子学院夏令营领队的莫徒生教授，却在接受采访时表现出些许担忧，他说：“现在许多在国外学习音乐的中国留学生演奏西洋音乐的技术非常精湛，但当我拿出中国乐器想让他们演奏一曲时，他们却告诉我不会演奏，这真的很不可思议！作为中国人，他们可以把西洋乐演奏得那样好，怎么连本民族的乐器都不会演奏呢？我觉得这是一个非常严重的问题。”为此，莫徒生主动为今年考入他班里的九名中国学生提供了很多中国乐器，并帮助他们与丹麦皇家音乐学院的音乐孔子学院加强联系，让他们继续与同胞深度交流中国民乐。“作为身处他乡的华人音乐学子和音乐家，他们与音乐孔子学院共同担负起传播中国音乐的责任，这对于中国音乐在丹麦的传播起到了非常好的作用。”莫徒生教授说。

需要更多的文化传递者

据莫徒生教授介绍，目前丹麦皇家音乐学院的音乐孔子学院与中央音乐学院的合作非常顺利，虽然音乐孔子学院成立的时间并不长，但通过中央音乐学院每年输送优秀教师，丹麦皇家音乐学院的音乐孔子学院在短时间内已经开设了二胡、古筝、琵琶、民族打击乐等丰富的中国器乐课程。当地的一些华人音乐家也主动肩负起在音乐孔子学院的教授工作，现在音乐孔子学院的学员已达上百人。“丹麦有很多对中国音乐感兴趣的人，我们音乐孔子学院完全对外开放，喜欢中国音乐的人都可以来这里学习，四人组的小课每个人一年只收五百元人民币。”莫徒生教授介绍道。看着音乐孔子学院如此受人喜爱，莫徒生教授坦言：“音乐孔子学院还需要更多的文化传递者，这些文化传递者的角色不仅仅是老师，同时还应该具备举办各种音乐会及文化交流活动的能力，当然，对中国音乐有深入了解还是最重要的条件。”