全三维数码动画电影虚实关系初探
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[摘要] 全三维数码动画电影并非表面上所呈现的完全虚拟性，其中也包含了众多科学与真实的成分，优秀的作品恰当地分配了实与的比重，找到了完美展现实与虚的方式，从而在合理的虚幻中获得了观众的认同。
[关键词] 三维动画 数码 真实 虚幻
数码科技产品的不断涌现与数字图像处理技术的飞速发展，不仅使我们的视觉艺术张力得到了前所未有的扩充，而且使我们的生活和思维进入了亦真亦幻的想象当中。面对当代的数字技术对视觉影像带来的巨大冲击，我们不禁思索：到底何为真?何为假?真真假假到底如何抓住我们的注意力，引起我们观看的兴?
从当前的影视艺术类别来看，动画片可以说是受数字技术影响最大的影视艺术品种，其中的三维数码动画基本上是由计算机技术催生出的片种，其中所体现出来的真实性与虚拟虚幻性更值得我们去关注和研究。
一、全三维数码动画电影的虚拟虚幻性
全三维数码动画电影是通过在计算机所建构的三维空间内创建角色和场景模型，并为其j8C予一定的材质、灯光和运动效果，最终生成动态画面的。它作为影视艺术的一种，一方面具有传统影视艺术的一般特性，另一方面也具有自身的一些新特征，就其虚拟虚幻性而言主要体现在以下几个方面：
剧情结构的虚幻性
传统真人实拍的影视艺术一般都具有真实的社会背景，大多数都能够在人类的生活中找到故事的原型。而动画电影得益于其完全自由化的制作方式，题材多选自于神话传说、童话或非人类参与的故事，剧情结构体现出很强的非真实性。如《虫虫总动员》是发生在蚁群和蚱蜢间的故事，《怪物史莱克》是发生在怪物与童话角色间的故事，而《料理鼠王》虽然是发生在老鼠和人类间的故事，但故事也是围绕着老鼠制作佳肴而展开。
构成要素的虚拟性
传统影视艺术中的角色基本都是现实中“物质”的人，场景与道具也是现实中“物质”的物，都是可触可感的对象。而全三维数码动画电影中的所有对象基本是在计算机所营造的虚拟空间中用数字技术生成的，角色、场景和道具等构成要素都是虚设的，角色的表演也是假定的，影片本身是虚拟的事物产生的非真实影像。
全三维数码动画也同样需要镜头语言来塑造角色、推动情节，其中镜头画面的获得要靠虚拟空间中所放置的虚拟摄像机生成，而对于影片中镜头的调度、切换与剪辑同样要用蒙太奇手法来实现，蒙太奇之于影视艺术，本身就是对时间和空间的非真实改变。
二、全三维数码动画电影的真实性
如果从物质存在的角度去审视全三维数码动画，它在本质上是非真实的，是虚拟虚幻的影像，但在这些幻象之中同样存在着一些科学的真、逻辑的真和人性的真，从而引导和教知观众解读并认同那些被创作出来的虚构世界。
动画效果制作基础的真实
在全三维数码动画的制作系统中，动态效果的生成基本是按照自然界中人类和动物生理的、物理的科学关系实现的，不仅符合事物运动的规律，而且基于具体的力学原理。例如人体运动的实现，一般要创建与现实人体骨骼一致的骨骼系统，参照人体运动时骨骼连带关系，添加骨骼间的约束，通过骨骼间的力学传递带动模型来完成。又如物体的下落，可以为其添加真实的地球引力，通过力学的解算，生成跟现实一致的落体运动。
视觉艺术表现上的真实
全三维数码动画视觉艺术效果的形成区别于传统平面绘画性的二维动画而类似于真人实拍的影视作品，影片中的整个空间虽然是虚拟的，但在这个虚拟的空间中不仅拥有相对于水平和竖直而精准的第三维度，而且拥有类似千真实世界的摄像系统和灯光系统。因此它通过物理的光影反射规律获得画面质感，所产生的视觉深度感可达到与现实世界一致的效果，画面更偏向照片摄影性质，追求照片光影的写实；同时它也能够像现实拍摄一样调节镜头的大小、视角，以及摄像机运动的速度和轨迹，从而生成具有高度逼真感的镜头画面。
内在精神逻辑上的真实
动画电影受众欣赏动画作品的过程是对动画营造的崭新世界展开认识并达到认可的过程，能够抓住观众注意力的动画作品要包含足够已被观众认知的、同现实世界的逻辑相统一的元素，从而引导观众融入到艺术构造的幻想中，获得审美的乐趣。例如对于我们身边的玩具而言，从现实生活的逻辑看，它在与人类共处的时候是静止的，无生命意识的，但曾经充满童真的我们都不禁幻想过：当一大堆玩具单独在一起时是否会互相说话?基于这样一种生活的现实和人类共有的童年情结，《玩具总动员》中玩具间的故事就自然地发生了：当人类角色出现时，玩具们静止地躺在了原地，而当纯粹只是玩具的世界时，它们便在床底下、桌面上、草丛间展开了各种各样的活动，最终使角色与人类眼中的“角色世界”达到了真实性的融合，观众仿佛就在重温童年时的幻想，合情合理。
另外，动画电影中的角色虽然大多数是非人类的动物或怪物，但角色被赋予的是人类在现实生活中可遇可感的人类性格，表达的是人类都曾拥有过的内心情感，处处体现出人性的本真。如《海底总动员》中有胆小懦弱的小丑鱼爸爸马林，有顽皮、好奇并充满叛逆心理的小丑鱼儿子尼莫，也有热心、乐观、健忘而嗦的蓝色帝王鱼多莉，影片通过父亲马林寻找儿子尼莫的历险故事体现出浓浓的父子之情。
三、全三维数码动画电影中虚与实的平衡关系
全三维数码动画是在数字时代基于虚拟的三维空间创作的，但其中具有真实含义的成分是绝对不能忽视的，分析成功的作品不难发现，都是兼顾了真实与虚幻双方的要素，在其中找到了一个最佳的平衡点，从而抓住了观众观看的兴趣。
1、基于角色现实环境进行虚拟重构的平衡
分析三维动画电影艺术所营造的社会环境，大致可将其分为三类，一类是纯粹的动物社会或人类社会(如《海底总动员》和《超人特工队》)、一类是人类与动物共生互动的社会(如《料理鼠王》)、另一类是虚幻杂和的社会(如《功夫熊猫》)。然而无论是哪种社会构成，都在现实的自然界和人类社会中有一定的物质基础与认识基础，真正能抓住观众目光的全三维数码动画作品基本都是在这种现实的物质基础与认识基础之上展开虚幻性的联想与创作，给观众以虚幻的真实感。以《料理鼠王》为例，它所建构的是人类与鼠类共生互动的社会。在真实的自然界中，老鼠具有极其灵敏的嗅觉，会在房顶的夹缝里安家，会在众多的管道间攀爬，会在肮脏的垃圾堆里觅食；在人类的社会中，我们会用鼠夹捉鼠，会在房间里捕鼠，当然也会用鼠药毒鼠等等。所有这些现实中存在的、人类普遍了解和认同的活动场景都散布在影片的镜头中，铺就了真实的基调，在这种 大众认可的真实中展开奇幻之旅，去想象老鼠族类们开的party，去预设众多老鼠以老鼠的方式在厨房里分工协作，从而让观众游走于真实与虚幻之间，不愿离去。
2、基于科学技术与现实生活对角色及其运动进行夸张模拟的平衡
全三维数码动画中各种运动的生成在基于生物体真实的骨骼系统、遵循自然界基本运动规律的同时，还可以超越现实的某些限制、夸大规律在某些方面的属性，生成合理而又极富夸张趣味的动态效果。例如在表情动画的制作中，可以根据发音原理和现实中人类的表情特征，增强或减弱角色在说话时面部肌肉的移动幅度和伸展形状，实现逼真而又夸张的口型和面部表情：又如在《功夫熊猫》中，可以模仿火箭通过热气流助推来实现发射的思路，设置用点燃的烟花将熊猫阿宝带入极宫比武场地的情节，合理而又极富趣味性。
3、基于逼真的画面效果进行虚拟镜头变换的平衡
全三维数码动画制作系统中，一方面虚拟摄像机的存在为镜头的视角和透视关系奠定了真实的基调，让观众充分体会到了视觉画面的真实感。另一方面，虚拟摄像机的拟性摆脱了现实摄像机在拍摄中所遇到的物理的、地理的限制，可以更加自由地穿越障碍物，设置位置，调节速度，这就在真实的基础上，创造了独特的观看视角，拍摄出罕见的视觉艺术画面，从而抓住观众的注意力。例如在《汽车总动员》中可以将摄像机设置在赛车前进的正前方，使赛车冲向并越过摄像机的屏幕，营造出极强的画面冲击力：又如在《虫虫总动员中》，可以很轻松地将摄像机设置于地面的位置，从蚂蚁的角度去拍摄环境中的动植物，造就出奇特的视觉艺术震撼力。
全三维数码动画电影中“实”的成分引导观众入戏，“虚”的成分满足戏中观众的审美期待，使其获得奇特的审美体验，虚与实的完美平衡才能紧紧抓住观众的注意力。少年儿童由于缺少生活经验和虚实认知，对任何奇特的事物都充满兴趣，而成人拥有成熟的先验结构，对真实逻辑的要求就远高于少年儿童，因此要扩大全三维数码动画的受众人群，就需要合理地调节虚实的关系和表现方式，在严密而又真实的逻辑之中去演绎虚拟、展开幻想。
对于我国的动画而言，一直以来都追求寓教于乐，“教”并非说教，而指教育，教育的内容不仅仅有人性之真而且有科学之真。全三维数码动画中虚拟夸张的表情动作和虚幻奇特的艺术想象是使观众获得“乐”的关键。要做到真正的寓教于乐，就需要将人性之真灌注于虚拟角色之上，通过角色夸张的动作和神情来传达，同时将科学之真转变为趣味性的虚拟演示，通过极富想象力的虚拟情节来展现。
结语
全三维数码动画电影实际上是虚与实的结合体，它基于角色所处的现实环境对故事情节进行虚拟重构，基于科学技术与现实生活对角色及其运动进行夸张模拟，基于逼真的画面效果对虚拟镜头进行变换，最终使观众在真实成分的引导下融入到虚拟的艺术幻想中，获得审美的乐趣。