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怎样对待一面墙

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我是学校的一面墙。墙外是一个非常乱的社区。社区里的人经常翻过墙头,到学校里寻衅滋事!学校为了防止再发生这样的事情,就把我一次次地加高。可是,他们依旧能够翻过墙头!墙头已经很高了,但无济于事。到底需要多高的墙?最后,校长领悟到:不是墙不够高,而是社区里的一些人素质不够高!于是,学校完全拆除了我,与社区结成了互助单位,经常组织师生到社区大力普及基础教育。最后,社区里的人开始自觉地维护校园!

我是学生宿舍楼的一扇大门。最初,我是木门,学生经常把我踢坏!学校觉得可能是门不够结实,于是我变得浑身是铁。可是,谁会料到,每隔两三天,我就会被弄坏一次!学生好像要通过我与学校较劲一样。后来,总务主任提议:“咱们换个玻璃门试试。”当我变成了透明的玻璃,学生仿佛完全变了!他们小心翼翼地走过我的身边,生怕挤坏了我;有时,他们看到我的身上脏了,会拿来抹布将我擦拭干净,然后欣喜地看上几眼……

我是操场上的一个垃圾筒。本来,为了方便学生,筒口很大。结果,很多学生在离我很远的地方往筒里投掷垃圾。往往不用一天,我的周围就扔遍了垃圾!学校百思不得其解:为什么学生就不能多走几步呢?后来,一位老师想到了“破窗户理论”,就把垃圾筒口改小了。筒口改小之后,效果很好,很多学生不再站在很远的地方往筒里扔垃圾了,但我的四周总是还有一些零星的垃圾。学校受到启发,将我变成了全封闭活动式的垃圾筒了:你一按,就可以把垃圾放到筒里;一松手,筒口就自动闭上。自从我变成这样,我的周围就再也没有丢落的垃圾了!一位同学说:“现在的垃圾筒多漂亮啊!”据说,他们在我的表面上画了一些优美的图案。瞧,我成了学校的一道风景了!

我是草坪边的一块提示牌。开始时,我严肃地警告每位学生:“禁止践踏草坪!”可是,总有几个调皮的孩子视若无睹地走进草坪。有一次,一个学生还把我踢倒了!我很痛心。可是,一个女同学把我的提示语改成了“请爱护草坪!”我想:“这样和气,那些孩子更不会理会!”可是,那些孩子看到这句话后,却不再走进草坪了!我陷入了沉思……可是,还有个别同学往草坪上扔纸团、饮料瓶等。有一天,那个女同学又来了。这一次,她把提示语改成了“别压着小草,它也会疼的”。直到现在,草坪都干干净净的。

怎样对待面墙?一扇门或者一个垃圾筒、提示牌?您觉得呢?

(作者单位:江苏省常州市武进洛阳中学)

责编 / 董 璐