体育与美育教育

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇体育与美育教育范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

法国顾拜旦在其获得第五届奥运会文艺竞赛金质奖章的《体育颂》里曾有一段歌颂体育和美育的话：“啊！体育，你就是美丽，你的作用无与伦比，可史二者和谐统一，可使人体运动富有节律，使动作变得优美，柔中含有刚毅。”体育可以说是一种健与美有机结合的艺术。体育与美育有着密切的关系。体育所培养的健美的体魄，本身就是美的体现，这既是体育的要求，也是美育的要求。

学校体育中的美育教育，体育课是核心，体育课是体育教师有目的、有计划地引导学生掌握运动基本知识和技能技巧，促进学生身心健康发展的基本组织形式。课堂上美育教育的体现是教材，教材是教学实践的中主线，我们只有抓住了这根主线，才会使学生体育中的美育教育落到实处。体育教学中美的因素，如田径中的速度、灵敏、力量和耐力，体操中的支撑跳跃、翻腾与旋转，球类活动中的机智灵活、高超的技术、突变的技战术的运用，整体间的默契配合等，都蕴藏着丰富的美的因素。因此，在引导学生掌握体育的基本知识知技能技巧时，以完美的科学的传授方法，有意识的分析教学内容中美的内涵，生动形象地指出美的所在，以准确无误的优美动作和饱满的精神，欢快的表情给以示范，均可使学生得到美的享受，在享受中受到教育，达到美育所追求的目标。

课堂上对学生美育教育是有限的，而无限的教育是在课外。课外活动及多种多样的竞赛，则包涵着许多美育因素，如：球场上的咚咚声，田径场上的沙沙的脚步声，运动场的整洁与美观，运动服装的绚丽多彩，运动员矫健的身躯和步伐，竞赛动作的健美与协调，惊险与高难，竞赛场面的热烈与紧张，团结欢快。这些由健壮美、线条美、色彩美、惊险美构成的丰富情景，都会使人赏心悦目、心旷神怡，给人以很大的健与美的享受。

因此，搞好体育中美育的教育，要以体育课为核心，充分课堂结构的内容，抓住课外活动和竞赛，使学生对美的感受和鉴赏进入新的境界，使美育教育得到深化和发展，做到体育与美育教育的和谐统一。