高考“非连续性文本”考查新视角透视

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在语言表达这一能够体现命题创新思维的百花园中新“花”频频绽放，图表、徽标、标识等“非连续性文本”试题就是2015年高考最抢眼的“花朵”之一。全国卷今年对此情有独钟，随着命题自的逐渐回收，明年自主命题的省份进一步减少，研究全国卷相关题型至关重要。那么，这些“花”如何“绽放”，考生怎样将这朵美丽的鲜花采摘到手呢？让我们来看看今年高考的真题，作以分析和总结。

一、解读文化遗产标志

标志（徽标）是体育运动、文化遗产、旅游景点、学校文化、企业形象的名片，是各行业展示形象的最基本的符号信息。其一般是由符号或文字交互组合而成。解读标志（徽标）一般可从外形特征、设计理念、艺术手法、标志寓意、象征意义等入手考察。

【高考连线】下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（ ）（江苏卷第5题）

A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。

B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。

C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。

D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。

【真题解析】图文转换题江苏已连续考了几年，由主观表述题到客观选择题，由表格数据题、漫画题到徽标题，年年变化，不断创新，以此考查考生适应现代信息化、数字化社会的能力。解答这类题要注意以下几点：1.宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体以及涉及的时间、地点等；2.要分清画面说明的顺序（时间、空间、逻辑）；3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意，要联系具体对象做出合理想象，切忌随意猜想，要扣住图中信息点来联想；4.要认真观察图画组成部分，避免遗漏说明内容，或疏漏创意之处；5.一般采用规范的说明语言，做到准确、简明、平实、清晰。D项明显违背第3点，对徽标中间图形的内涵和寓意理解有误，象征着我国飞速发展的文化产业想象也不够合理。答案：D。

二、描述工程输水路线

引水工程的线路选择受多方面因素影响，在工程实施之前选择一种最优的调水线路非常重要，调水线路的选择对工程的成本和工程的效果具有决定性的作用。

【高考连线】南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。（湖北卷第20题）

要求：包含图示总干渠经过地；不少于5 个动词；语言表达准确、简明、连贯；不超过80 字。

【真题解析】本题考查考生对图表的阅读和转化能力。命题角度新颖，是一道很好的文科综合题，题干要求比较详细，指向明确。只要按照要求一步步回答即可。

【参考答案】 一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。

三、观赏图画想象写诗

中学阶段开设的美术鉴赏有陶冶情操、塑造气质、挖掘潜力的作用，美术课堂要注重学生想象力和艺术创造力的培养，从而提高学生审美能力。

【高考连线】欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。（湖北卷第22题）

要求：突出景物特征；语言表达鲜明、生动；不超过80字。

【真题解析】本题考查学生的图文转换能力，要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。如《早春》。

【参考答案】1.一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。2.东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。

四、解读构图要素和寓意

构图是艺术作品的创作过程中至关重要的因素，是一个由画面、色彩、形状等等一系列具有不同特性的视觉要素构成的组合形式，是按照一定的秩序排列组合而成的特定布局，是具有表达内容、传达感情功能的视觉性有机整体。

【高考连线】下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（新课标II卷第17题）

【参考答案】图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平的寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。

五、根据图表拟写标题

图表题能综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。

【高考连线】阅读下面的图表，根据要求完成题目。（浙江卷第7题）

1.给图表拟一个标题。（不超过25字）

2.根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）

【真题解析】解答图表类非连续性文本时，首先要认真审题，明确要求，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，并注意回答的字数限制。此题中表脚告诉我们的是全国与浙江2013-2014年的阅读率数据比较。第二小题是要求根据数据，得出相关结论。考生在细读图表时要全面准确捕捉信息，找出比较对象、比较角度、各种数据及变化特点。图中，浙江的报纸期刊及综合阅读率高于全国水平，而图书阅读率低于全国水平，浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。回答时注意分点陈述和字数要求。

【参考答案】1.示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较；2.（1）浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；（2）图书阅读率低于全国水平；（3）浙江人要重视图书阅读。

六、根据图表提取信息

信息的提取与概括是高考常见的语言运用题，它要求考生在读懂材料之后，把最核心的信息提取出来进行有机组合，并要求简明扼要。所提供的材料一般都是新闻报道，所答内容都有字数限制。

【高考连线】请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。要求：简明、准确，不超过70字。（安徽卷第19题）

[亚投行] [投资领域] [意 义] [投资方式] [投资对象]

2015年4月15日，亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。在完成各国 X群序后亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。

据预测，2010-2020年，亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求，亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等。

可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。

【真题解析】本题将压缩语段与图表联姻，让人耳目一新。但是难易适中，根据图表提示，抓住导语部分信息压缩即可。

【参考答案】示例一：亚投行将采用贷款、股权投资等方式，在交通、通信、能源等基础设施建设领域向亚州各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。示例二：亚投行在交通、通信、能源等基础设施建设领域以贷款、股权投资等方式向亚州各国提供的资金支持必将带动亚洲经济未来的强劲增长。

七、比较手语效果优劣

手语是有声语言的重要辅助工具，即用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它本是听力障碍的人互相交际和交流思想的一种手语，近年来被嫁接到一些公益活动中，让人耳目为之一新，易于接受。

【高考连线】下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势，分别是“我介意”和“不可以”。请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。要求语意完整，前后连贯，不少于50字（含标点符号）。（广东卷第23题）

【真题解析】北京市控烟协会遴选的劝阻吸烟的手势，同时吸引了广东及天津卷命题者的视线，启示考生一定要关注生活。答题时首先明确画面内容的内涵，然后分析效果，要结合图像解说，理由要充分，表述要通畅。

【参考答案】“我介意”用含蓄委婉的方式劝阻他人不要吸烟，告诉吸烟者吸烟会给他人带来不便，这样让吸烟者从心理自责，较为容易接受。“不可以”的手势用明确的态度警告不可以吸烟，观点明确，但容易引起吸烟者的逆反心理。

八、概括图表隐含信息

图表往往隐含着大量有效信息，解答这类题型时，首选进行文字阅读和识图，仔细审题，理解题意，然后将题目中的现象、信息与所学知识进行联系，从而完成知识的迁移，找到题目所要考查的知识点，最后组织好语言文字写出完整答案。

【高考连线】下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概况准确，不超过80字。（重庆卷第9题）

【真题解析】图表题要特别注意图中数据最大及最小的，同时要注意对应的内容，男女要分开表述。

【参考答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息的时间次之，在娱乐场地、草地、运动场上女童休息的时间较长。

总之，“非连续性文本”直观简明，信息“短平快”“碎片化”，在现代社会被广泛运用，其实用性特征和实用功能十分明显，是现代公民应具有的阅读能力，命题者试图通过这类试题，提醒广大考生应该关注生活，要建立“大语文观”，把语文工具性和人文性落到实处。