创设自主空间 培养学习能力

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摘 要 教学应关注学生的发展，课堂内多给孩子自主学习的空间，让他们自主探究，培养多方面的能力；课堂外，多给他们锻炼的机会，让他们长大后成为一名优秀的公民！

关键词 自主学习 加强锻炼 培养能力

中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）03-0107-02

教学二十余载，送走了一班又一班的学生，迎来一个又一个的幼子，寒来暑往，三尺讲台，书写青春岁月，感叹岁月的逝去，欣慰桃李的芬芳。每当看到一批又一批的学生成为祖国的栋梁之才时，感觉自己是世界上最幸福之人，同时也更坚信自己的教学理念之正确――还学生自主空间，培养其社会能力。

一、课堂上，多给孩子自主学习的空间

课堂是孩子们的天地，可是多年来不少教师一直主宰着整个过程，满堂灌输严重影响了学生的发展。通过多年的教学，我认为在课堂上应做到以下几点：

（一）解放孩子的手，让其在实践操作中体验知识的形成过程。蒙台梭利说过：“我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。”所以在平时的教学中，要求学生动手实践的环节，教师是不可替代的，操作是非常有必要的。教学中需要学生操作的教师都不能省略，一定要重视起来。当孩子将来走向社会，许多社会经验都是在自身的实践经历中才得知的，所以一定要让学生养成自己的事别人不代替，自己要做的不能让别人去做，这样对孩子将来的发展是大有益处的。

（二）解放孩子的口，让其大胆发表自己的想法并提高表达能力。课堂中许多教师为了所谓的节约时间，不让学生多说，总是自己告诉，这样对于孩子的发展是不利的。例如：在教学《平行四边形的面积》时，不少教师让学生剪拼后，就急于得出结论：平行四边形的面积=底×高。实际上在这个环节中，缺少了学生的思考过程，应该让学生多说说为什么平仃四边形的面积就是底和高的乘积呢？让其边观察图形转化过程，边说结论。这样的环节学生才会真正理解知识的形成过程，也通过自己给自己讲、在小组讲、上台讲等在多次阱的过程中培养语言‘表达能力。将来步入社会，与人交际或是表达自己思想的时候，逻辑性会很强，也不会是羞羞答答的，对以后人生中的为人处事也是大有好处的。

（三）解放孩子的脑，让其思考知识的形成过程并能听到不同的声音。课堂是孩子们的，教师不要束缚孩子的思维，让其大胆地去思考问题。例如：教学12-9退位减法时，学生的方法是多种多样的，教师要舍得花时间让孩子思考并上台大胆表达出自己的想法。有的学生可能会一个一个地减，有的可能会用想加做减，有的可能用破十法，有的可能用到连减法，但是多给孩子时间与空间，孩子还想到了这样的方法：先用9-2=7，再用10-7=3，此时教师不应否定，而应该组织学生思考，这种方法行吗？是什么样的道理？从而得出方法的创新性及可行性，培养学生的逆向思维能力。

（四）解放孩子的身，让其多出座位走上讲台锻炼自己的胆识与思维。课堂中教师常常是自己讲，孩子们在座位上听，这固然是一种学习的模式，可是正襟危坐时间久了容易形成一种你讲我听的被动学习局面，学生不再主动地去探求知识，缺少了学习的积极性。如果解放他们的身体，让其多出座位与同伴交流，和全体同学分享学习的所得与乐趣，大胆在台上发表自己的见解，这样既锻炼了学生的胆量，又在同伴的启发下开拓了学生的思维，为其日后主动地与人交流，大胆地发表自己不同的意见打下了坚实的基础，孩子们会有胆量，有担当，主动承担许多责任。

二、课堂外，多给孩子们学习锻炼的机会

教师不仅仅要关注孩子校内的学习与活动，还应该关注孩子课外的学习与生活，因为他们将来总有一天要为人父母，总要走向家庭、社会，许多能力也需要我们去关注。

（一）月月小目标，锻炼孩子的自理能力。现在的孩子衣来伸手，饭来张口，家长一切替其办理，就连叠被、洗袜这样的事都不干，家长一方面是溺爱自己的孩子，另一方面是觉得这样浪费时间，即使是有的家长想让孩子做，孩子也不听。基于此，我们教师在教学的同时，也应该培养学生良好的习惯（包括生活习惯）。所以我在教学高段学生时，除了教学外，还与家长一起对学生的生活习惯也进行了培养。每月制定一个小目标，通过这样的小目标，家长监督打分，培养了学生的自理能力，学生将来上大学、走向社会家庭都会干力所能及的活，生活能力大大提升。

（二）日日小总结，培养孩子在家阅读的好习惯。当前阅读非常重要，通过中高考语文试卷题的改变不难看出，阅读真的很重要，如果单单凭借课堂上的阅读量是远远不够的，于是我将学生大量的阅读放在课下，虽然是数学教师，也不能不关注孩子的阅读。通过多阅读丰富学生的视野，开拓孩子的思维，并在每日的家长总结中汇报阅读情况。

总之，我在教学中，既关注孩子在课堂上知识的形成过程，让其亲身经历探索，又关注孩子在课下的生活习惯的养成，将孩子当成是社会人，还给孩子自主的空间，着眼于孩子的未来发展，课内课外一起培养，让孩子生存能力强，习惯培养好，长大后真正成为一名优秀的公民，为祖国作贡献！