学习书法陶冶情操

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在我6岁的时候，妈妈见我经常喜欢在纸上乱涂乱画，于是就送我去钱明华老师那里学习书法。起初我想：书法不就是用毛笔在纸上写几笔，与用蜡笔、铅笔写字一样嘛!可当我拿起毛笔之后才知道书法并不是那么一会事，没那么随意，也没那么简单。刚开始学的时候连那些看似很简单的点、横、竖、撇、捺的笔画，也得练上好几个星期，要学好它真是不容易的。

老师的教育和鼓励，激发了我的兴趣。6年多来，我日复一日地练啊、写啊，从开始不了解书法，到现在对书法产生浓厚的兴趣，其中有过太多的辛苦，但更多的还是收获。在这6年里我曾临习《曹全碑》、《石门颂》、《多宝塔碑》、《智永真书千字文》、《兰亭序》、《圣教序》、《苕溪诗卷》、《蜀素帖》、《峄山刻石》及清・邓石如《白氏草堂记》等等，已学习了篆、隶、楷、行四体，现继续跟着钱明华老师学习国画。我的作品曾荣获第十六、“双龙杯”全国少年儿童书法绘画大赛钻石奖，第三届“七彩杯”全国少儿书画大赛特等奖，2002年度“奥林匹克星”中华儿女书画大奖赛特等奖，第三届中国青少年书法美术金像奖大赛特别金奖，第九届“艺苑杯”当代少儿书画艺术大赛特等奖，第八届“希望杯”全国师生书画印大奖赛特等奖及中央电视台书画院举办的“墨彩杯”第四届全国少年儿童书画作品电视大赛现场赛金奖等等，共获得国家级奖项40项(其等奖、金奖、一等奖36项)。书法段位为特别段(十段)，书法作品数十次发表在有关书刊上，多次被授予“小书法家”称号。

时至今日，我觉得先前的那种痛苦、烦恼已慢慢地消失了，取而代之的是书法带给我的一种快乐，一种享受，同时也深深地体会到艺术的魅力。书法对我的学习也有很大的帮助。首先，它使我在熟悉多种字体的前提下，能写出一手规范、工整的字；其次，是我懂得了不少书法知识，以及许多课外知识，如诗词、对联、古文等，拓展了自己的知识面，同时也增加了我的文学艺术修养；再者，它使我对美的理解升华了，让我懂得了发现美、鉴赏美、创造美，让我置身于艺术的熔炉之中。当然所有这些是与钱明华老师的博学和教导分不开的。(去年本刊ll期封面人物我的师姐朱瑛杰没谈到我们的老师，我今在这补充几句。)他擅诗文书画篆，但他从来没有在我们学生以及家长的面前夸耀自己，真是“深藏不露”。我记得我和几个师兄妹去参加中央电视台书画院举办的“墨彩杯”第四届全国少年儿童书画作品电视大赛现场赛，我们在比赛现场书写时，那些评委爷爷们对我们说“你们老师是位高手”，那时我和师兄妹们才意识到我们对老师的了解是“身在庐山”了。

书法是我国的传统艺术，通过书法，可以反映主体人的精神、气质。学习书法既能学到书本上学不到的知识，能磨炼意志和耐性，又能陶冶情操，开阔眼界，增强自信心和学习的兴趣。当然我也知道，我取得的这些成绩还只是万里长征迈出的第一步，脚下的路还很长，很艰辛，但我会一直坚持下去……